1樓：小田淘車
能讓孩子學會主動思考，自己解決問題：假如說小孩本來就沒有一切學會思考的好習慣，那你直接就讓他學會思考得話，那會給他帶來一定的艱難，他極有可能會立即膽怯。不管做任何一種事兒，都應可以從簡易開始做起。
在培訓它的前期，應當要給他一定輔助。最先讓他自己思索這乙個難題，如果遇見什麼樣的問題確實難以解決，那麼就去協助一下他擺脫困境，在剛開始一定要保證他所有問題都能克服的掉，這樣才能讓他構建信心，好奇心就是孩子先天的珍貴品質，也無可避免使家裡的一些物件禍及。
父母無須因此再指責小孩，而理應應時而變，給小孩講課一些相對應理論知識，一些發明家的故事，正確引導孩子的個人愛好，激勵孩子的研究精神，那樣會讓孩子勇於開拓，獨立思考，提高獨立思考能力。不管遇到是什麼原因爸媽無須取代小孩思考，孩子犯錯誤時，無須一味地訓斥斥責，能使他本身想一想什麼地方做不對，為何做錯了，理應如何做。
小孩要是沒有機遇碰觸全球各式各樣奇異的事兒，他們無法完全主要表現出兌外部個人愛好。因此，父母那就需要鑄就機會，拓展小孩的視野。比如，當發現小孩碰見了一些令他眼睛發光的事情時，這便說明他對此事極有個人愛好，父母應鼓勵他們去探索。
從遊戲中設計開發孩子的興趣喜好，因為愛玩是全部小孩的本性，一些益智類小遊戲還可以激發小孩某一方面的個人愛好，因此，父母要正確引導我從個人愛好中進行探索與思考，就目前輕鬆地，開心地理學越多理論知識，明曉很多的大道理。對於孩子個人愛好不聞不問，置若罔聞，甚至指責扼殺，乃是做家長的避諱。
2樓：愛的牛牛
要引導孩子從書本中找答案，不能直接告訴他答案，要不然他會有依賴性，然後父母要給孩子經常鼓勵，讓他充滿自信和安全感，這樣孩子在不斷的鍛鍊中會養成獨立思考的能力。
3樓：太巧的寶寶梓璇
如果是缺少思考的習慣，最簡單也最直接的方式就是：讓孩子自己去面對難題，讓他自己想盡辦法去解決，不提供答案，只引導思路。
4樓：彭沙卡拉卡
面對這種情況，家長應該給孩子樹立正確的教育觀念，可以給孩子營造乙個非常安靜的環境，培養孩子的獨立能力。
怎麼樣才能讓孩子成為乙個愛思考、主動解決問題的人呢？
5樓：你不曾知道的故事
我們都希望自己的孩子能夠主動思考一些問題，而且希望小孩子能夠主動解決問題，那麼父母平時在生活中千萬不要幫助小孩子完成事情，而且大家一定要鼓勵小孩子獨立去完成一些事情。父母平時在生活中一定要多鼓勵小孩子，而且我們這個時候也應該給小孩子創造更好的成長空間。
一、父母應該怎麼做才能夠讓小孩子成為乙個愛思考的人呢？
如果父母平時在生活中非常寵愛孩子，那麼小孩子這個時候就會變得非常的依賴父母，因此孩子這個時候是不太喜歡思考問題的，而且這個孩子遇到困難的時候就只會選擇逃避，因為小孩子根本就不知道應該怎麼解決問題，而且小孩子這個時候也會變得非常的恐慌。我們平時在生活中，一定要培養自己的小孩，一定要讓自己的孩子變得獨立一點，並且我們也可以多鼓勵孩子思考。
二、我們需要注意哪些問題呢？
我們都希望自己的孩子能夠主動思考一些問題，而且希望自己的孩子能夠獨立解決一些問題。這樣的話這個孩子就會變得非常的優秀，並且別人也會覺得這樣的孩子非常的有創造力，所以父母也一定要注意培養自己的孩子。所以父母對孩子的影響是比較大的，那麼爸爸和媽媽平時在生活中一定要給小孩子創造更好的成長空間，而且父母這個時候也一定要鼓勵小孩子表現自己。
三、結語。我們平時在生活中也一定要注意相關的問題，但是我們也沒有必要感覺非常的緊張。如果小孩子不太喜歡思考問題，那麼我們這個時候就可以鼓勵小孩子思考問題，而且千萬不要直接讓小孩子尋求父母的幫助，否則小孩子就會變得依賴父母。
6樓：巨集盛星辰
家長在平時應該以身作則，給孩子樹立乙個良好的榜樣作用，應該讓孩子養成善於思考的習慣，平時也應該多提問孩子，應該保護孩子的好奇心，應該提高孩子解決問題的能力。
7樓：王芳芳麼麼噠
在平時的溝通交流當中，可以引導孩子自己為父母解答，或者是父母可以用提問的方式和孩子進行溝通交流，能夠讓孩子成為乙個主動解決問題和愛思考的人，能夠讓孩子更有主見。
8樓：happy薛醜醜
在孩子遇到困難的時候一定要讓孩子解決困難，一定要鼓勵孩子，可以適當的給孩子一些輔助，在孩子解決完困難的時候要多誇獎孩子，要讓孩子有優越感。
想要提公升孩子主動思考問題的能力，有什麼***法嗎？
9樓：過法國法國和
提高孩子思維能力的方法：1.引導孩子表達自己；孩子到了一定階段，總會問為什麼？
為什麼會這樣？這個時候家長不要急於孩子，你可以反問孩子，你覺得為什麼會這樣？引導孩子主動思考。
如果孩子經驗有限，真的不明白，家長應該和孩子一起尋找答案。可以陪孩子通過書籍、網路等方式尋找答案，培養孩子主動思考和探索的習慣，而不是等大人直接把所有的答案告訴孩子。2、可以多問孩子；從簡單到難，循序漸進，前期可以問一些簡單的問題，比如：
媽媽手裡拿著什麼？ （鉛筆）我可以用鉛筆做什麼？ （寫作）鉛筆是用什麼做的？
通過這樣循序漸進地引導孩子思考，孩子會逐漸養成積極思考的習慣，而不是一切都依賴大人。
10樓：v這是原話
搭積木，拼圖，很古老的數獨遊戲等等，都可以有效的幫助孩子主動思考，孩子多動手多動腦，不要讓他一味的只專注於學習書本知識，還要不時的對他進行引導學習，讓他學會發散思維。
11樓：對教育的思考
教育孩子是乙個長期的工作，培養孩子思考的能力更是乙個長時間的問題，所以沒有什麼快速的方法，只有慢慢培養。在日常生活中注意一些細節問題，積極引導孩子思考，培養孩子思考問題的能力。
12樓：楊倩依
想要提公升孩子主動思考問題的能力，平常時就應該對孩子多進行問題的提問，開拓孩子思維。
13樓：清粥學姐
最快速的方法就是讓孩子自己去想辦法做事情，當孩子問你問題的時候，你就要養成他自己先思考，然後你再解決的乙個方法。
14樓：夜雨待春風
在生活中就要對他提出來各方面的問題，比如去超市，我就會問孩子一些產品大概有多少克，牛奶有多少毫公升，一箱牛奶平均一袋有多少錢，等等這些問題問得多了，孩子自然就會想到的。
要提公升孩子主動思考問題的能力，具體都有什麼好的辦法？
15樓：小熙聊美食
最先要讓孩子在挑選的環節中獨立思考，學好自己做決策。
孩子的一些小事情，徹底能夠讓孩子自身去決策。父母在和孩子講話時，可以用一些可選擇性的詞句，讓孩子自身挑選 如何做，而不是由父母替代做決定。例如媽媽和女兒商議事情的過程中就可以那樣說：
你提前準備用餐以前彈鋼琴或是吃過飯之後彈？」
而不是自身替孩子決策：「趕緊用餐吧，吃過飯再彈琴。」或是「紅色裙子和藍長裙你穿哪一條呢？
閨女便會自身去思考問題：「嗯，今日要拍照，穿紅色裙子毫無疑問更顯眼，更好看，就穿紅色裙子！」孩子在挑選的環節中，可以慢慢學好自已思索並作出決策。
要提公升孩子單獨解決問題的能力，一定讓孩子多實踐活動，多感受，父母能夠讓孩子幫自己做些事情。比如，讓孩子去連鎖便利店買鹽，買零食，教孩子學好比照產品**和品質；年齡大一些的孩子，還能夠使他做一些更為錯綜複雜的事情，例如自身通**，給家中換生活用水，或是是家中有什麼東西壞掉，讓孩子自身去查安裝公司的**，通**請人維修。別以為這種全是不大的事情，卻能夠鍛練孩子與人相處的能力和解決日常生活繁雜情形的能力。
有時，父母乃至能夠有意生產製造一些狀況，設定一些情景，來鍛練一下孩子單獨解決問題的能力。例如有乙個小女朋友的媽媽有意晚一些去幼稚園接孩子，這一小孩子一直等不到母親來送他，但他並沒有哭，只是去找教師，讓導師給媽媽打**。看，這一孩子便會自身解決問題。
每乙個孩子對這世界都具有較強的求知慾，也具有較強的動手能力解決問題的衝動。在這個時候父母的效果便是：維護孩子的求知慾，啟迪孩子學會思考，激勵孩子膽大試著，解決問題。
例如，孩子玩玩具時總喜愛把玩具拆卸，想看看裡邊到底是什麼原因，此刻父母千萬別發火，能夠正確引導孩子把玩具再裝回來，就算裝不了也沒事兒，孩子至少了解了玩具的結構，漲了專業知識。
16樓：周**強強
首先家長一定要以身作則，言傳身教給孩子樹立乙個良好的榜樣，每當孩子遇到一些事情的時候，一定要讓孩子自己去解決，要告訴孩子不要總依賴於自己的父母，而且也要經常給孩子買一些他們喜歡看的書籍，並且也要經常給孩子看一些關於學習方面的**，我覺得這樣做就可以提公升孩子主動思考問題的能力了。
17樓：張佳倩啊
如果要提公升孩子主動思考問題的能力，那麼建議從小就要培養，作為家長來說要主動的配合和引導，比如說在家裡邊可以和孩子多玩一些益智類的遊戲，多引導孩子進行想象和思考，培養孩子獨立動手和解決問題的能力。
18樓：網友
1.親自閱讀，邊看邊想 2.陪孩子玩遊戲中遇到問題學會讓孩子自己動腦耐心等待 3.遇事讓孩子自思考，父母要多用問好，少用句號。
要提公升小孩主動思考問題的能力，都有什麼好的辦法？
19樓：夲林說體壇
要提公升小孩主動思考問題的能力，都有什麼好的辦法？
讓孩子自己多分析；不管發生什麼，父母都應該代替孩子思考。當孩子做錯事時，不要只是責備和責罵他，而是讓他思考自己做錯了什麼，為什麼做錯了，應該怎麼做。
多問孩子為什麼。家長可以多問孩子問題，幫助孩子養成獨立思考的習慣。如果孩子不能馬上，家長不要著急，而是耐心地引導和啟發他。
給孩子們提供乙個民主的氛圍。父母不應該壓抑孩子，而應該給他們提供乙個寬鬆的環境，激發他們的創造力和思維慾望。如果過分壓制孩子，只會導致孩子軟弱聽話。
鼓勵更多的孩子。父母不要過分限制孩子做什麼(排除那些危險和錯誤的事情)。如果孩子失敗了，父母應該鼓勵他，幫助他找出失敗的原因，鼓勵他克服困難，避免失敗。
讓孩子們自己想辦法。在日常生活或遊戲中，父母首先要問孩子：「你該怎麼辦？」「你有什麼好主意嗎？」有些父母迫不及待地幫助孩子，這不利於培養孩子的獨立思考能力。
保持對兒童世界的好奇心。好奇心是孩子看到和理解世界的內在動力。只有保持好奇心，我們才能發揮我們的本能，激發我們學習、思考和認知的潛力。
故事中，當年坐在蘋果樹下的牛頓發現了萬有引力。如果不調查故事的真相，蘋果每天都會掉下來，但牛頓發現萬有引力是不爭的事實。不是因為牛頓站在巨人的肩膀上，而是因為他好奇，他看到日常事務並積極思考，積極尋找原因。
這是多麼強大的思維能力啊！
提高孩子發現問題的能力。思維能力，是否從圖形分類、空間認知、數理邏輯、語言表達、記憶能力、推理能力和實踐能力等方面進行具體分類；或者從創新思維能力、邏輯思維能力、發散思維能力、抽象思維能力和整體思維能力；離不開一雙善於發現問題的眼睛和積極思考的頭腦。
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