1樓：匿名使用者
這句話。 主題是句子陳述的物件，說明是誰或什麼。說了一句說：quot;什麼人與quot;或「什麼」。
謂語動作或狀態或陳述的主題，指出「做什麼」，「什麼」或「怎麼樣。」動詞的位置後，一般主體。
物件是及物動詞或介詞，接受單詞，乙個動作，方式或狀態，短語或從句性質的名詞性。
屬性用於，限制，表明質量和名詞或代詞的特性。還有，除了名詞，代詞，數詞，介詞短語，不定式（短語），詞，定語從句的形容詞或單詞，短語或句子等值可定語形容詞。中國人用「..
的」的意思。屬性和中心之間是一種改性和改性的語言，限制和被限制的關係。在中國，**與定語二者之間的語言需要一定的結構助詞「和」有些沒有，有些是不可能發生的。
本」是定語的標誌。
狀語是動詞的乙個組成部分，或在關節的前乙個形容詞，和用於，限制動詞或形容詞來指示動作，方式，時間，地點，或程度的狀態。
補充成分的動詞或形容詞，補結構的補充謂詞的結果，程度，發展趨勢，可能的狀態和數量背後的共同組成部分。
補充和謂語之間的互補和補充說明與指導的關係。
2樓：網友
游泳，動作，是謂語不是賓語。
這樣說吧，誰幹了什麼，誰是主語，幹這個動作是謂語，乾的事情是賓語，後面可以加上時間地點或者其他用來限定動作也就是謂語發生的狀態環境因果之類的東西叫做狀語，如果還要再修飾一下主語或者賓語，比如卑鄙的他幹了一件高尚的事，卑鄙和高尚就是定語。
漢語中的主謂賓結構是怎麼來的？
3樓：超級
一、主語。是執行句子的行為或動作的主體，句子中的陳述物件，常常由名詞、代詞、或名詞性短語充當。
二、謂語。是對主語動作或狀態的陳述或說明，謂語動詞的位置一般在主語之後，經常用動詞和形容詞搭配然後用來充當謂語動詞。
三、賓語。又稱受詞，是指乙個動作（動詞）的接受者。賓語分為直接賓語和間接賓語兩大類，其中直接賓語指動作的直接物件，間接賓語說明動作的非直接，但受動作影響的物件。
一般而言，及物動詞後面最少要有乙個賓語，而該賓語通常為直接賓語，有些及物動詞要求兩個賓語，則這兩個賓語通常乙個為直接賓語，另乙個為間接賓語。
四、舉例：1、我寫字。（主語：我，謂語：寫，賓語：字）
2、花兒開得正紅。（主語：花兒，謂語：開，賓語：紅）
3、小王今年十六歲。（主語：小王，謂語：今年，賓語：十六歲）
主謂賓的語法是什麼?
4樓：網友
主謂賓，一種文法的表達方式。語法順序為主語—謂語—賓語的結構。
一，主語是句子中的陳述物件。
主語的型別：
1，施事主語：主語在句子中是動作行為的發出者。
例如：大家要積極參加學校活動。（「大家」是主語）
2，受事主語：主語在句中是動作行為的承受者。
例如：校報還沒有印出來。（「校報」是主語）
3，中性主語（當事主語）：主語在句子中既不是施事，也不是受事，而是被描寫、說明、判斷的物件。又叫「關係主語」。
例如：小紅今年十六歲了。（「小紅」是主語，是被說明的物件）
二，謂語是對主語動作或狀態的陳述或說明，謂語動詞的位置一般在主語之後，經常用動詞和形容詞搭配然後用來充當謂語動詞。
謂語的型別：
1，動詞謂語。
以動詞或動詞為中心的片語作為謂語最常見。
例如：他約我去迪士尼。
2，形容詞謂語。
在漢語中，形容詞和動詞在文法上表現很相似，很多語法學家都把它們歸入謂詞一類。漢語中的形容詞或其片語可以直接充當謂語，而無需另外新增系詞。
例如：她很漂亮。
3，名詞謂語。
名詞或名詞性的片語也可以充當謂語。
例如：今天星期四。
4，主謂謂語。
乙個完整的主謂結構也可以充當謂語。這一類的句子，主語和謂語之間的關係有好幾種情況：
1）主語表示主謂謂語的發生時間、地點。
例如：明天我回來。
2）主語表示主謂謂語中的受事。
例如：這本書我早就看過了。
3）主語受主謂謂語描述。
例如：這個人心腸很好。(以主謂謂語描述主語的性質。)
三，賓語往往表示動作支配的物件，並且總是處在動詞的後頭。
賓語可由名詞、代詞、數詞、名詞化的形容詞、不定式、動名詞、賓語從句等來擔任。
賓語的型別：
1，名詞性賓語。
例如：我給你們倆十朵玫瑰花，給你紫紅的，給她粉紅的 。
2，謂詞性賓語。
例如：誰說女子不如男？（主謂短語作賓語）
漢語中的主謂賓
5樓：朝霞英語
一、漢語中的主謂賓。
1、主語。主語是謂語陳述的物件，指明說的是「什麼人」或「什麼事物」。例如：
1)中國人民志氣高。
2)提高整個中華民族的科學文化水平是億萬人民群眾的切身事業。
2、謂語。謂語是陳述主語的，說明主語的，說明主語「是什麼」或怎麼樣「。例如：
1)滿天烏雲頓時消散了。
2)樹葉黃了。
3)小王今年十六歲。
4)魯迅是中國現代文學的奠基人。
5)明天星期日。
6)什麼書他都看。
3、賓語。賓語在動語後面，表示動作、行為涉及的人或事物，「誰」或「什麼」一類問題。例如：
1)什麼叫資訊？
2)門口圍著一群看熱鬧的。
3)馬克思認為知識是進行鬥爭和為無產階級解放事業服務的手段。
二、主語、謂語、賓語是句子的主幹，定語、狀語、補語是句子的枝葉，一般來說，句子主幹已經可以把意思表達清楚，而枝葉只是修飾一下，是意思表達得更精確、明瞭。
主幹不一定完整的主語、謂語、賓語，也可能只有主語和謂語。所以所有完整的句子一般都是以這兩種來表達：
1、什麼幹什麼。
這是由主語、謂語、賓語組成的句子，由此可以看出，主語（什麼）一般是名詞或者代詞，謂語（幹）一般是動詞，賓語（什麼）一般是名詞或者代詞，主語和謂語的區別是：主語是動作的發出者，賓語是動作的物件或者承受者，這是所謂的動賓短語，這裡的動詞有點象英語的及物動詞，後面要有物件，就是賓語。
2、什麼怎麼樣。
這是由主語和謂語組成的句子，這裡的謂語通常是不及物動詞，沒有動作物件，已經把主語的狀態描述清楚了，所以句子也結束了。
6樓：耳本
1、我(主語)走過鎮公所的時候（狀語），看見（謂語）許多人（賓語）站在佈告牌前邊（賓補）。
2、我（主）才注意到（謂），我們的老師（賓語）今天穿上了他那件挺漂亮的綠色禮服（賓補）。
3、我（主語）現在（狀語）可充分體會出（謂語）遊子的（定語）心境了（賓語）。
4、他（主語）每一天每一點鐘（狀語）都要換（謂語）一套衣服（賓語）。
5、快要到山頂（狀語），我（主語）已經（狀語）落得（謂語）很遠了（補語）。
6、那又濃又綠的（定語）景色（主語），簡直（狀語）是（謂語）一幅青綠山水（定語）畫（賓語）。
7、荔枝（主語）也許是（謂語）世上最鮮最美的（定語）水果（賓語）。
7樓：璃殤
主謂賓，不給贊就咬。
8樓：匿名使用者
漢語句子成分：
句子的組成部分，包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語六種。
主語：1、定義：主語：
主語是句子中的陳述物件，說明是誰或什麼。2、特點：a、經常由名詞、代詞、名詞性短語充當。
b、一般表示謂語所說的是「誰」或「什麼」。3、符號：雙行線 ═。
謂語：1、定義：用來說明陳述主語。2、特點：a、經常由動詞、形容詞充當。 b、一般表示主語「怎麼樣」或「是什麼」。3、符號：單行線 __
賓語：1、定義：表示謂語動詞的涉及物件的語言單位。
2、特點：a、經常由名詞、代詞、名詞性短語充當。b、一般表示謂語「怎麼樣」或「是什麼」。
3、符號：波浪線 ﹏﹏4、凡能願動詞，如「希望、想、可以、說」等詞後面的一般都作賓語處理。
定語：1、定義：用在主語和賓語前面，起修飾和限制作用的語言單位。
2、特點：a、經常由名詞、形容詞、動詞、代詞充當。b、一般定語與中心詞之間有「的」字連線。
3、符號：小括號（ ）
狀語：1、定義：用在動詞、形容詞謂語前，起修飾和限制作用的語言單位。
2、特點：a、經常由副詞、形容詞、動詞、表示處所和時間的名詞和方位詞充當。b、一般狀語與中心詞之間有「地」字連線。
3、符號：中括號〔 〕
補語：1、定義：謂語後面的附加成分，對謂語起補充說明作用，「怎麼樣」、「多久」、「多少」（時間、處所、結果）之類問題的語言單位。
2、特點：a、經常由動詞、形容詞副詞充當。b、一般補語與中心詞之間有「得」字連線。
3、符號：單書名號〈 〉
一般完整的句子成分的排列為：
定語（修飾主語）主語 狀語 謂語 補語 定語（修飾賓語）賓語。
句子成分符號：主語 = 謂語 － 賓語 ～ 定語 （ 狀語 [ 補語 <
繞口令 主謂賓，定狀補。
主幹枝葉分清楚。
主幹成分主謂賓。
枝葉成分定狀補。
定語必居主賓前。
謂前為狀謂後補。
學語文，有口訣。
主謂賓、定狀補，主幹枝葉分清楚。
定語必居主賓前，謂前為狀謂後補。
狀語有時位主前，逗號分開心有數。
基本成分主謂賓，連帶成分定狀補。定語必居主賓前，謂前為狀謂後補。
六者關係難分辨，心中有數析正誤。什麼誰稱主，做是怎樣才充謂；
賓語動支配，謂語什麼誰。前置狀語目（的）時（間）地（點），意義不變能復位。補語從後說前謂，定語才和後賓配。介賓短語多狀補，不能充當賓主謂。的定地狀與得補，語言標誌定是非。
在語文句子中怎麼區分「主謂賓」?
9樓：姜晏歸
主語：是被陳述的物件；謂語：對主語起敘述、描寫或判斷的作用；賓語是對主語的修飾說明。
1、「主謂賓」的具體解釋：
主語：是被陳述的物件。名詞性主語由名詞、數詞、名詞性的代詞和名詞性短語充當。；
謂詞性主語由動詞、形容詞、謂詞性的代詞、動詞性短語、形容詞性短語充當。
謂語：對主語起敘述、描寫或判斷的作用。謂語通常由動詞性詞語充當，還可以由名詞性詞語、形容詞性詞語、主謂短語充當。
賓語的構成材料有：名詞性詞語、數量短語、名詞性聯合短語、動詞、形容詞、動賓短語、形容詞性聯合短語、主謂短語、複句形式。
2、語文是語言和文學的簡稱。包括口頭語言和書面語言，口頭語言較隨意，通俗易懂，而書面語言講究準確和語法；文學包括中外古今文學等。通俗的說，語言就是說話藝術。
它是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字能力和知識，文化知識的統稱。
語文是基礎教育課程體系中的一門教學科目，它的教學內容是語言文化，其執行的形式也是語言文化。語文的能力是學習其他學科和科學的基礎，也是一門重要的人文社會學科，人們交流思想的工具。具有工具性與人文性的統一特點。
語文能力是人們相互交流思想等的工具。
語文》也是中國的學校等教育機構開設的一門主要學科，中國語文教科書一般講授的是漢語文。
3、如何快速的掌握語文的主謂賓，掌握句子的成分是最重要的，比如說先掌握句子主幹，即——主、謂、賓語，再依據修飾作用劃定——狀、補語。也可以通過縮句的方式來快速掌握語文裡的主謂賓，定狀補等。
現代漢語的問題，現代漢語問題！！
1.音位是一個語音系統中能夠區別意義的最小語音單位。音位是按照語音的社會屬性劃分出來的。2.音位條件變體 音位的條件變體是指一個音位因受語音環境的制約而表現為若干個不同的音素。3.下,纖,遙,冉,淮,這幾個字音節的韻腹都為 a 音位,在不同的語境下表現形式不同。音位 a 代表著四個不同的音素 a a...
現代漢語中。基本詞的特點是什麼現代漢語中。基本詞的三個特點是什麼？
基本詞大都是實詞，也有一部分虛詞。從整體看，基本詞彙主要有三個特點 1.穩固性 2.能產性 3.全民性 親，你好！基本詞有以下三個特點 1 全民常用性。基本詞彙中的詞都是一個語言社團裡的人們在日常生活和日常交際中經常地 普遍地使用著的詞，其使用範圍非常廣泛。這些詞所表示的都是一些最常見的現實現象和基...
現代漢語問題，現代漢語疑問詞有哪些，要全
大部分漢字都有自己的意思，過去如此，現在也是如此。古今漢語沒什麼區別。只是有些字是多義字，比如 花 單看這個字，只能羅列出它的一大堆意思，只有到了具體的語句之中，它的意思才能變得具體而清晰 1 他買了一束花。名詞，表示某類植物 2 他花了30塊錢。動詞，花費之義 3 這傢伙心真花。形容詞，輕浮 見異...