1樓：淡淡的笑
這種教育方式正確與否要視具體的情況，不能一概而論。在孩子年紀還小時，多對孩子進行以獎勵為主的教育方式是可取的。家長對孩子積極行為的獎勵，是對正確行為的正強化，讓孩子知道什麼行為是可取的，是父母期望孩子擁有的，有利於孩子正向行為的塑造。
但如果孩子到了一定年紀家長還是一味的使用獎勵方式就不可取了。一味的獎勵會造成孩子的功利心強，形成不了內在動機。而如果以懲罰為主的教育方式就更不可取了，會造成孩子更嚴重的心理和行為問題。
2樓：曇花娛樂
我覺得是不對的，這樣會束縛住孩子，孩子應該得到無條件的愛，這麼做讓人感覺是有條件的。
3樓：柔潤又美妙的小愛人
我認為是對的，這樣的話可以讓孩子從小意識到做了壞事就必須受到懲罰，通過自己的努力也可以得到一些勞動成果。
教育小孩過程中，需要怎樣進行適當的獎懲？
4樓：創作者
引言：家長教育孩子一定要注意使用正確的教育方式，不要讓孩子覺得非常痛苦。家長教育孩子可以適當的進行獎懲，但是不要過分處罰孩子，會讓孩子對家長非常的厭倦。
家長要站在孩子的角度思考問題，明白孩子心裡面想的內容。今天就來跟大家說一說教育小孩需要怎樣進行適當的獎懲。
家長如果想對孩子進行適當的獎懲，首先就要給孩子制定明確的目標，告訴孩子完成什麼樣的條件才能得到自己的獎勵。如果家長總是沒有目的的去教育孩子，孩子就會感覺非常的厭煩，在孩子心裡如果家長一味的要求自己，孩子就會覺得是乙個學習機器。家長不要把目標定得太高，這樣孩子會難以實現，覺得很痛苦。
家長要做的就是不用錢獎勵孩子，讓孩子有乙個正確的認識觀孩子犯了錯誤，家長可以給予適當的懲罰，不要讓孩子的心理受到傷害。孩子在小的時候總是希望得到父母的肯定父母要多鼓勵自己的孩子，讓孩子對自己有自信心有自信心孩子的性格就會變得很開朗，做什麼事情都非常的主動積極。如果乙個父母只會拿錢獎勵孩子讓孩子拜金，孩子就會形成不好的人格。
家長如果想進行適當的獎懲，就要跟孩子制定規則，告訴孩子表揚時，受到什麼獎勵錯誤時受到什麼樣的處罰？家長給孩子制定規則就會對孩子起到乙個激勵的效果，能夠發揮孩子的能力，讓孩子有不斷學習的動力。家長給孩子許下的承諾一定要積極履行，如果孩子沒有看到父母的行動，就會喪失學習熱情。
家長不要一味的滿足孩子的要求，要適當的去獎勵孩子。
5樓：愛心的學姐
是需要根據小孩的表現去選擇的，表現比較好的話，就需要給孩子一些獎勵，但是表現特別不好，不乖巧的話需要懲罰。
6樓：巨集盛
孩子如果做得特別正確，家長可以給孩子買一些喜歡的禮物，也可以給孩子買一些孩子特別喜歡的玩具。如果孩子出現了非常嚴重的錯誤，就應該選擇罰站，也應該告訴孩子**做錯了。
7樓：星了
如果孩子某件事情做得特別好，可以獎勵孩子想要的東西或者對學習有用的東西，如果孩子在某件事情上犯了錯，就一定要進行相應的懲罰，不能夠因為孩子哭鬧或者其他人求情，就取消這件事情，一定要獎勵和懲罰並行。
為什麼要對孩子實行懲罰教育？
8樓：帳號已登出
1．懲罰教育是教育的重要組成部分。教凳局凳育不僅意味著提高人的知識和道德水平，同時意味著按文明社會與他人交往的準則來規範人的行為，也就是我們經常說的養成教育，這種養成教育帶有某種強制性。懲罰教育就是對犯錯誤的孩子起到強制性地規範和控制其錯誤行為的作用，這是教育的重要組成部分。
懲罰教育是不以損害孩子身心健康為原則的一種懲罰方式。懲罰教育首先應該是愛，是教育，其次是處罰，屬於批評教育的一種方式。懲罰的目的是讓孩子心悅誠服地不願再犯類似的錯誤。
2．合理的懲罰教育能夠使孩子正確約束自我。現代家庭的孩子多為獨生子女，父母過度賞識孩子會使孩子在不知不覺中滋生驕傲情緒，變得盲目自信、虛榮、過度自尊，不能正確認識自我。懲罰教育恰恰彌補了現代家庭教育的這一不足。
家庭是孩子成長的重要場所，父母以客觀的行為標準要求孩子，對孩子的違規行為及時懲戒，孩子就慢慢的不會以自我為中心，也不得不收斂放縱的脾氣。孩子到了學校後才能更好地遵守校規、校紀，更好地和同學們友好相處。這樣孩子在學校裡預習了他日後踏入社會可能面對的問題，才會認識到他必須按社會要求的角色思考和行動，而不能隨心所欲，為所欲為。
3．合理的臘拍懲罰教育能夠培養孩子健康的性格。現在的孩子很少聽到父母與老師的批評，經常生活在心情愉悅的表揚和賞識中，導致他們心理脆弱，抗挫能力也很差。合理的懲罰教育恰恰有利於培養孩子堅強的性格和抗挫能力。
懲罰教育就是在孩子犯錯誤和因自己的不努力而失敗的情況下采取的措施。孩子承受懲罰的過程，就是增強心理承受能力和抗挫能力的過棗旅程。
4．懲罰教育能夠讓孩子樹立遵紀守法的意識。以表揚讚賞為特徵的賞識教育使現在有的家長對孩子一味地表揚、賞識，而不作批評教育，即使孩子不好好上學，出現行為不端也只是輕描淡寫地說說而已，孩子根本不在乎。孩子的這種錯誤行為因得不到及時糾正而逐漸發展，長此以往，就會成為習慣。
在學校不能自覺遵守班規、校規，將來步入社會，遵守法律法規的意識也就會很淡薄。所以教育需要懲戒，懲罰教育有利於學生早日樹立遵紀守法的觀念，是他們成為合格公民的保障，更是將來社會和諧安定的保障。
教育孩子時，你會對孩子進行合理獎懲嗎？
9樓：勇敢
最信服的是講道理的老師或父母，而這些人有共同的特點，那就是對獎懲都能夠做明確的規定，表現好時能夠按要求去實施獎勵，犯錯時又能夠按懲罰約定，讓孩子自己去認領懲罰方式。口頭表揚，這種表揚最為常見，不管孩子在班上被老師表揚，或是被家庭以外的人表揚。都會讓孩子當場感受到自己在某些方面比較出色。
口頭警告，孩子第一次犯錯，明智的家長往往會引導孩子做好認知和分辨，口頭警告可以讓孩子清楚地知道錯在**。允許孩子犯錯，但不縱容孩子犯錯，需要從口頭警告開始。
兒童的認知能力主要包括感知和注意力，以及思維、想象和記憶。在兩歲到三歲之間，這是兒童認知能力快速發展的關鍵階段。如果他的玩具掉到床下，向你求助，你可以讓他自己思考。
這在一定程度上也有助於他的思考。
兒童的認知發展規律是漸進的，是乙個不可逆轉的過程。知覺運動相。嬰兒（0-2歲）在此階段沒有思考能力。
他們主要依靠觸覺和動作來探索這個陌生的世界，並逐漸形成對物體的概念。孩子們從小就對**很敏感，所以我們可以從**開始，讓孩子們更多地接觸不同風格的**或樂器。
一些孩子對圖畫書和插圖感興趣。這時，家長可以給予一些指導，讓孩子開始接觸鮮豔的色彩。父母真正的愛是知道如何適當地放手，給孩子一定的成長空間。
相反，保護父母是子女成長的障礙。培養孩子的責任感不僅可以約束孩子的行為，而且可以使孩子有責任感。現在培養寶寶的認知能力還為時過早。
但是我們應該引導嬰兒形成我們自己的認知。
10樓：教育達人張老師
教育孩子時，只有合理的進行獎懲，才能讓孩子知道自己的學習是需要承擔一定的責任的，從而達到讓孩子更進一步努力的效果。
11樓：夜雨待春風
當然會對孩子進行獎勵了，只有得到獎勵孩子才能夠知道自己的領導是被認可的才會更加的願意去做。
12樓：月半彎
在教育孩子的時候對孩子進行合理的狡猾也是可以的，畢竟想法會給孩子增加一些動力，讓孩子做得更好，
13樓：巨蟹阿斯頓
是的，我會對孩子進行合理的獎懲，這樣可以形成他的三觀，就可以讓他分辨事物的好壞，有自己的判斷力，也不會做錯事情。
14樓：安妮的心動錄目
會的。這樣做對孩子教育有著很大的幫助，也會讓孩子成為乙個優秀的人。
15樓：小豆子子梓
我會對孩子進行合理獎懲，因為這有助於孩子的成長。
16樓：水瓶磐釐野
教育孩子是應該對孩子進行賞罰分明，做錯了事情一定要罰他做對了，一定要獎勵他。
17樓：
我認為我是會對孩子進行合理獎懲的。
如何對孩子進行財商教育，怎樣對孩子進行財商教育
提取碼 664b 中國的傳統家庭教育重視智商和情商的培養，輕視財商的教育,少家長圍繞孩子考好大學來判斷教育目標，認為跟高考無關的內容都沒有用，從而忽視財商教育。青少年信用卡刷卡 無節制，存在超前透支消費 我們在一些 報道中經常看到 房奴族 啃老族 月 光族 卡奴族 這樣形容年輕人的理財誤區，其根源是...
家庭教育適當的使用懲罰，對孩子都有哪些好處？
我認為這樣的話會教會孩子明白一些道理，而且孩子也不會沉浸在自己的世界，但是我認為你應該和孩子認真細心的溝通才可以，所以這些對孩子都是有好處的。可以建立孩子的規則性，減少孩子犯錯的幾率。可以讓孩子更懂禮貌，更好的成長成為乙個優秀的人。對他以後在社會上生活打下良好的基礎。家庭教育適當的懲罰是可以的，但是...
如何對孩子進行挫折教育，如何對孩子進行抗挫折教育
家長要從小對孩子進行挫折訓練，不然成年後，很容易走向極端 如何對孩子進行挫折教育 在孩子的成長過程中，遭遇挫折是不可避免的，所以父母很有必要對孩子進行挫折教育，增強孩子對挫折的承受能力的應變能力。不過，在對孩子進行挫折教育的時候，父母要注意以下幾點 一 不要隨便否定孩子 父母對孩子進行挫折教育時，要...