1樓：熱愛娛樂和琳琳子
其實在學生時代的我們，都會有這種是否坐最後一排的問題，每個老師都會考慮清楚怎麼合理安排座位比較合適，因為好像在我們大多數人的認知當中，覺得坐在最後一排就很糟糕，因為似乎最後一排的人都是不被老師喜歡的人，因為老師喜歡的人，他是不會安排在最後一排的。所以這個被老師故意安排在最後一排的學生可能心理就會不好受。<>
可能會讓學生產生不自信的心理，因為他會懷疑自己，懷疑自己是不是**讓老師不喜歡了，讓老師對自己有偏見。然後認為老師並不會關心自己，或者是自己的成績差到連老師都不想再管的地步，他把自己放到最後最後一排，就是遠離了他的視線。會覺得自己是不是太笨了，笨到連老師都不想再撈一把的地步。
產生上面這種心理的原因就是受整個班級大環境的影響。如果乙個老師他總是把班裡成績差的孩子或者是他不太喜歡的孩子安排到最後一排，久而久之。大家一但誰被老師安排過去。
彷彿就是無形之中被貼上了那樣的標籤，所以就會對自己不自信。倘若把成績好的學生安排到最後一排，我想這種時候被安排到最後一排可能就是一件值得開心的事。<>
還可能會讓學生產生厭學情緒。因為首先在最後一排，有時候老師黑板上寫的東西可能會看不清。而且在最後一排似乎感覺不在老師的視線之下，上課注意力會差很多，很容易走神，久而久之，就不想聽課了。
而且學生心理都比較敏感，一旦有這種覺得自己差的心理暗示。
就會越來越自暴自棄，還會感覺在同學面前，坐最後一排是很丟臉的事，所以會越來越厭學。
所以，老師還是最好不要故意安排學生坐最後一排。
2樓：開個心冒個泡
老師不應該故意安排學生單獨坐在最後一排，這會讓學生產生一些自卑的心理，讓孩子不能更加自信的面對同學們，會覺得自己低人一等，長此以往可能會讓孩子變得更加鬱鬱寡歡。
3樓：小臉妹美食說
一：會讓孩子心理受挫，覺得自己不如別人，很容易自卑。二：
容易得抑鬱症，甚至不願意和別人進行交流。三：也會讓其他同學不喜歡他，容易遭到排斥，讓學生的自尊心嚴重受挫，易暴躁和有輕生的念頭。
4樓：丹丹學姐吶
讓孩子坐在最後一排，會讓學生產生孤獨以及自卑的心理，對學生的身心發展是非常不利的。
5樓：小王子在星球上
這是孤立學生的行為，會影響學生的心理健康，讓學生對自己不自信，以及影響學生與其他同學的相處。
6樓：辰楠侃
這會讓學生變得沒有自信，非常自卑，所以是不可以給學生單獨安排座位的。
7樓：劉心安兒
造成了嚴重的心理傷害，孩子們的學習積極性就會變得越來越差，而且也會越來越自卑，而且做事情的時候也不會主動。
8樓：樂樂
如果故意給孩子安排到最後一排坐的話，會打擊孩子對學習的積極性，而且會讓孩子產生自卑感，讓他認為我自己什麼都做不好，所以才被安排到最後一排。
9樓：網友
造成學生心理創傷。將學生單獨安排最後一排，這是對學生的歧視，會對學生的心理造成創傷，造成學生自卑等。
10樓：鑫鑫很愛車
故意安排學生單獨做最後一排，學生會覺得是老師不關注孩子。事實上，在教室上課的老師，總是會關注後排的孩子，因為也擔心聽不到。乙個認真好學的孩子坐在**都是發光的，所以不用特別去在意坐在**。
11樓：橘春廿六
這樣的行為有點像故意在針對，刁難學生，把學生放在最後一排，對學生的心理健康有很大的影響，會讓他覺得自己低人一等的感覺。
12樓：大樹苗
會給學生造成很大影響，會讓孩子以後性格有著不好的發展，也會讓自己的孩子性格越來越懦弱，越來越沒有主見，對孩子未來造成很大影響。
教育部：不得故意安排學生單獨坐最後一排，坐最後一排會影響學習嗎？
13樓：等呃等
坐在最後一排不僅僅會影響學習，而且還會影響學生們的人際關係交往。
第一坐在最後一排的學生跟老師接觸最少。
我相信大家都知道一件事情，就是坐在最後一排的學生，他跟老師的接觸最少，因為老師呢往往都會選擇在講臺上面進行講課，因為在講臺上面進行講課的時候，全班同學都可以看到老師的臉，都可以看到老師的上課狀態。所以呢，老師往往傾向於站在講臺上面講課，正是因為如此，如果乙個學生長期坐在教室的最後面，跟老師接觸是最少的。
一旦乙個學生跟老師接觸最少也就意味著什麼，意味著這個學生將長期得不到老師的幫助，長期和老師難以交流，以至於老師最終不怎麼關注他。這種情況下是非常影響學習的。
第二，坐在最後一排的學生看不見黑板上的字。
現在老師講課都有乙個特點，就是喜歡把一些重要的東西寫在黑板上面，無論是數學公式也好或者說英語單詞也好，因此呢學生們想要記筆記的時候，都要盯著黑板看。但坐在最後一排的學生是不一定能夠看清黑板上所有的字的，也就意味著他的筆記很可能記得情況不怎麼好。
如果乙個學生連記筆記都記得不好，想要他學習成績變提公升，或者想要他的學習成績有進步是很難的。正是因為如此，我覺得坐在最後一排的學生是非常影響學習的。
第三，坐在最後一排的學生往往是被大家孤立的。
我相信大家都知道一件事情，就是在學校裡邊有一種人是非常受歡迎的，就是學習成績好的人，他往往有很多朋友，但學習成績差的人往往朋友是比較少的，坐在最後一排的學生往往就是被大家孤立的，一旦乙個人被大家孤立，那麼他有任何問題都沒有人幫他解決。
14樓：怪獸別怕
我覺得坐最後一排會嚴重影響到學習，因為老師是很難管理到最後一排的學生，以至於很多坐在最後一排的學生不會認真學習。
15樓：月下吹風漫步
坐最後一排當然會影響學習，首先會看不見黑板，其次他會在心裡面感覺到自己和其他的學生不一樣，這就會影響他的學習。
16樓：正直小蛇過河2號
坐最後一排會影響學習。因為最後一排離講臺比較遠孩子聽課的時候聲音比較小，比較容易分心，老師的管理可能會有些疏忽，不容易監管最後一排孩子上課時的狀態。
17樓：汐沐
對學生和老師沒什麼大的影響。所謂不刻意、不故意、不單獨，也就是不在你立即犯錯了或者氣頭上把你調到最後一排。除此之外，把你調到最後一排的不刻意、不故意且單獨的理由能寫滿整個黑板。
至於後果上，導致學生心理壓力的因素何止千萬，想扯上關係，強制歸因誰都會。
18樓：依依很美的
應該不會影響學習的，因為有很多優秀的學生都是坐在最後一排的，但是他們的成績依然很好。
19樓：可愛醬
會。因為有些學生會覺得是自己學習不好才會被安排在最後面。而且老師也不會過多的關注後邊的學生。久而久之會讓學生喪失學習的興趣。
20樓：如意隨行就好
坐最後一排會影響學生的學習，因為坐在最後一排看黑板也看不見，而且很多老師都不願意轉最後一排，他們的學習成績就跟不上來。
21樓：行樂樂樂
坐最後一排是會影響學習的，因為看不清黑板上的內容，也聽不到老師講的。
22樓：資訊儲備所
做教室座位最後一排並不影響孩子的學習成績，影響學習成績的是孩子本身好學嘛，本身喜不喜歡學習，自身的性格和興趣。
23樓：等月亮發光
看不清黑板聽不清老師所講內容，現在近視同學特別多。最後一排可能會影響孩子學習的，但不是主要原因，我們也沒必要糾結於這個問題，孩子的學習很大程度上還得看個人努力。
不得故意安排學生單獨坐最後一排，最後一排有什麼特別意義？
24樓：你不曾知道的故事
相信在每個人的校園時代當中一定都有這樣的一類同學，他們永遠都會坐在教室當中的最後一排。而這類學生大部分都是老師眼中調皮搗蛋不聽話的孩子，為了不讓他們干擾他同學的學習，老師就會把他們安排在最後一排，離每乙個人都遠遠的。4月22日，教育部發頒發最新規定，老師不得以任何理由將學生故意安排坐在最後一排。
教育部最新規定引發網友熱議對於教育部的這個規定很多網友也是提出了質疑，並且認為對於那些個子非常高的學生來說，他們也只能夠坐在最後一排，因為坐在前面的話就會擋住其他同學的視線。而且有的學生他們就是很喜歡獨來獨往，自己乙個人學習，會感覺到更加的清淨一些，不過認為教育部的這個規定其實還是有必要的。
最後一排代表歧視因為除了個別學生主動要求坐在最後一排之外，大部分的學生都是被迫不得不坐在那個位置的。在學校當中相信每乙個同學都是想要獲得更多的知識，離老師和同學們更近一些，沒有人會主動願意坐在最後一排。並且教育局也強調了故意安排這四個字，說明有些老師他們為了懲罰學生孤立學生，才刻意做出這樣一種安排的。
每個學生都應該被公平對待在學校裡孩子的情緒是受很多個因素一同影響的，很多學生他們不願意學習，甚至是排斥學習的很大原因就是不喜歡學校當中學習環境。別的同學都能夠坐在一起討論問題，和同桌和諧相處，然而自己卻總是被安排在最後一排，顯得與大家都格格不入，這樣讓孩子又怎麼能夠安下心來學習呢。況且青春期的孩子自尊心都是非常強的，每乙個人都不希望自己被老師區別對待。
25樓：娛動天下
我認為教室最後一排一般都是差生才會去坐的，像是那些平時成績比較差的，上課經常打小差，吵鬧的，老師都會安排他去坐最後一排。
26樓：琳菠媽媽
最後一排在學生眼中是被老師放棄的訊號，特別是從來不排位子只按成績來排列的班級，做在最後一排就意味著不止被老師放棄，也會被其他同學看不起。
27樓：對面的麻麻看過來
不少老師喜歡把學習成績差或者不服從老師管教的學生安排到最後一排，所以坐在最後一排的學生，通常被我們稱之為差生。
28樓：心情
在我的印象中，坐最後一排一般都是因為學生太調皮，或者是上課不聽講，讀書不好。這就意味著老師對坐在最後一排的同學印象比較差，而且學習上的關注度不是很高。個別是因為個子太高會擋住別人。
29樓：萬能情感小達人
很多學生和家長都認為最後一排是差生坐的，都很難接受自己坐最後。個人覺得其實差別沒多少，都是他們自己認為的。
30樓：如意隨行就好
最後一排在很多教育裡面都被視為是不聽話的孩子，而且如果被安排在最後一排，就證明老師不重視這個孩子，是一種變相的懲罰。
31樓：阿樂秋季雨
因為我之前就經常坐最後一排。我感覺最後一排就代表著學習成績不好。
32樓：夏見冬
最後一排在大家心中都代表著是班級中的差學生，是那種公升學沒有希望，只會破壞班級秩序的學生。
33樓：愛小樹苗
在學校當中如果做最後一排的話說明成績是非常差的，或者已經被看待為是乙個壞學生。
教育部：不得故意安排學生單獨坐最後一排，坐最後一排會影響學習嗎？
34樓：
摘要。如果個子矮，或者視力不好，會影響學習。
教育部：不得故意安排學生單獨坐最後一排，坐最後一排會影響學習嗎？
如果個子矮，或者視力不好，會影響學習。
個子高。視力如何？
視力還可以。
那從這兩方面來說影響不大。
如果孩子本身自制力也不錯，周圍同學也不是那種過於調皮搗蛋同學，基本沒什麼影響對學習。
較後一排可能會影響孩如公升腔子的學習，但不是主要原因。孩子的學習很笑譁大程度上還得看個人努力渣衫。如果是那種喜歡把學習較差的學生都分到後面座位的老師，這種情況最後一排多少就會對孩子有影響。
教育懲戒不得故意安排學生單獨坐最後一排，你支援這一規定嗎？
35樓：賺錢小能手
自從教育懲戒出來以後，教師在對學生進行教育時就不再是一味的表揚和容忍，也會對於學生的錯誤行為進行適當的教育懲戒。在教育懲戒當中，有一條不得故意安排學生單獨坐在最後一排，對這條規定我十分支援。
之所以會十分支援的原因是因為讓學生坐在最後一排，還有可能因為距離太遠，最後一排的學生對於教師上課內容不清楚，不瞭解。其次，單獨坐在最後一排本身就已經給孩子貼上了標籤。這就相當於告訴孩子，老師對他已經不抱有希望。
並且其他孩子會因為老師對這個孩子的「特殊照顧」，而進行一些嘲諷或者是侮辱人格的行為。那麼這就違反了學生的人格尊嚴權。所以單獨讓孩子坐在最後一排是不合適的。
其次，我們可以看到，在教育懲戒當中強調了故意。一般來說，最後一排的學生人數不可能只有乙個。即使按照高矮順序排位，也許高個子的學生會是最後一排的，但是老師也可以安排倒數第二排的學生，一到兩個坐在最後一排的位子上。
這樣就避免了故意安排學生單獨坐在最後一排。
孩子一旦單獨坐在最後一排，那麼很有可能就會在他搗亂時被老師忽略。孩子學不到知識，上課只知道玩。那麼成績肯定就得不到提高，孩子如果成績不好，家長一著急給孩子過多壓力，孩子就有可能不願意去上學。
所以從上面這幾個原因我都認為確實不能讓孩子單獨坐在教室的最後一排。即便因為高矮順序坐在了最後一排，也可以安排，一到兩個學生跟他坐在一起。或者讓這個學生併到倒數第二排裡面。
孩子如果總是乙個人坐在後面，那麼久而久之，他的心裡也會產生一些不好的想法。他會認為是老師不喜歡自己，所以才會這樣「懲罰」自己。作為老師，我們不僅要教會學生學習，更要尊重孩子的想法，保護他們的自尊心。
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