1樓：貓擬
首先我覺得其實每個孩子都有他獨特的一面，現在的孩子都很聰明，也根本不存在什麼資質較差的問題，其實對於一些孩子，他學習很差，有可能他的基礎不好，又可能他的心思並不在學習上面，還有些孩子，他可能學習的方法並不正確，所以說對於這些孩子，我們不要過早的放棄，我們在平時應該多關心每乙個學生，多去鼓勵他們，儘管作為老師可能無法在學習上給他們帶來一些幫助，但是我們也可以去幫助他們選擇屬於自己的人生道路
每個人在他的世界都是主角，每個人也往往有著屬於他自己的優秀的一面，對於一些學習能力較差的同學，作為老師，我們不能一味的斥責或者說是直接放棄，他們也同那些學習好的孩子一樣，需要老師的鼓勵，可能我們一些不經意之間的鼓勵，並可以讓他們燃起學習的鬥志和意識，哪怕是在未來的某一天，他們想起你這句鼓勵，也會讓他們感慨萬千，人生的道路千萬條，我們永遠無法看透乙個人的未來將會是如何，你的一句鼓勵或許會讓這個孩子對你感謝一輩子。
其實對於初高中的學生來說，一些學生學習成績太差，其實有可能並不是他的學習資質不行，有的孩子由於基礎並沒有打好，所以學習起來是特別的吃力，漸漸的，由於他們沒有養成乙個良好的學習習慣，於是說有的孩子可能在學習方面比較懈怠，另外還有一些孩子，他們可能心思並不在學習上面，但是他們往往能在別的一些地方表現出他們的天賦，所以說對於這些孩子我們就需要及時的幫助一把，或許我們無法將他們引向乙個學習的道路，但是我們也可以在他選擇人生道路上機遇乙個好的指示和建議。
作為老師，首先我們的思想一定要開明，不能說是在這個教育的大環境下也被教育禁錮了自己的思想，不能說單單以學習成績的好壞來定論乙個學生，古人常說有教無類，我覺得對那些學習不好的同學，老師一定也得及時的去教育，在他們成長的關鍵一步，給予自己的建議和幫助，我們可以時常跟他們去談談話，瞭解瞭解他們心中所想，可以適當的將自己的見解講給他們聽，這樣也有助於他們去選擇自己的道路。
2樓：不著急上課
遇到資質差的學生，老師一般會給他們佈置一些簡單的題。叫到辦公室多給他們講幾遍。並且告訴家長合理的方式和方法。
3樓：三棵樹
遇到資質差的學生老師不應該對他的態度就變差，應該鼓勵他，告訴他勤能補拙的道理，積極讓他學習，努力提高成績。
作為老師，遇到資質極差的學生怎麼辦？
4樓：醉煙看人間
我覺得作為乙個老師，你一定要對好的學生和差的學生都同樣的對待，千萬不要區分開來，對一些差的學生更加要耐心一點。
5樓：蛋黃聊八卦
作為老師，即使遇到了資質非常差的學生，也要努力去教導學生，找到學生的優點，然後講優點放大，讓學生髮展的更好，總之就是不能放棄任何乙個學生。
6樓：數碼專家小行星
讓他多學一點是一點。資質差的學生很難教得好，只能儘量讓他慢慢進步。
為什麼常被老師批評的學生會記得老師，聯絡老師。而老師的「得意
您說的這複種情況，我也很有同感制。您是一位老師吧。仔細想起來，其實，有些經常被批評的學生，他們未必就是 壞學生 他們往往追求個性，重感情，講意氣！也許他們的成績不是很好，但是，他們有他們的生活準則和生活方式！老師雖然經常批評他們，但是，他們仍然敬您為人生的領路者！於此相對的，您所說的得意門生，在上學...
關於學生會的問題 20，學生會的問題和
廣播站唄 那樣鍛鍊自己的機會會更加的大 像進文藝部和衛生部壓根就沒多大用處。問答的話 第一可以說因為自己對這方面比較感興趣 加入這個部門是為了讓自己的才能得到進一步的發揮 同時充實自己的大學生活。第二就說說自己所擅長的東西 然後在補充自己不懂得東西可以好好的去學習 說明自己的上進心 這很重要哦 誒。...
學生會的問題，學生會內部發生矛盾怎麼辦
創業部門的部門簡介 包括部門屬於學校具體哪個組織性質工作性質等 ，部門現有成員，組織結構，主要要讓新生對你們的組織有了解有興趣 ，部門對新成員的要求，，有條件把部門活動 搞上去。，祝福語，遠廣大新生在我們的組織得到鍛鍊學習，我們因為你的加入而精彩，等等！其實沒有什麼固定的格式什麼的，只要把你們具體的...