1樓：shine鬼羽
1.獨創性——思維不受傳統習慣和先例的禁錮，超出常規。在學習過程中對所學定義、定理、公式、法則、解題思路、解題方法、解題策略等提出自己的觀點、想法，提出科學的懷疑、合情合理的「挑剔」。
2.求異性——思維標新立異，「異想天開」，出奇制勝。在學習過程中，對一些知識領域中長期以來形成的思想、方法，不信奉，特別是在解題上不滿足於一種求解方法，謀求一題多解。
3.聯想性——面臨某一種情境時，思維可立即向縱深方向發展；覺察某一現象後，思維立即設想它的反面。這實質上是一種由此及彼、由表及裡、舉一反。
三、融會貫通的思維的連貫性和發散性。
4.靈活性——思維突破「定向」、「系統」、「規範」、「模式」的束縛。在學習過程中，不拘泥於書本所學的、老師所教的，遇到具體問題靈活多變，活學活用活化。
5.綜合性——思維調節區域性與整體、直接與間接、簡易與複雜的關係，在諸多的資訊中進行概括、整理，把抽象內容具體化，繁雜內容簡單化，從中提煉出較系統的經驗，以理解和熟練掌握所學定理、公式、法則及有關解題策略。
影響幼兒創造性發展因素有哪些
2樓：太平洋親子網
影響幼兒創造性發展因素有：生理因素、心理因素、社會因素。
1、 生理因素。有些幼兒的創造性表現的喪失，一部分是生理因素造成的。大腦的成熟過程，是由先天因素決定的，因此不同的幼兒，他們早期發育具有不同的特點，語言的腦生理機制決定了它是有別於其他各種能力的一種能力。
2、 心理因素。影響創造性思維有兩大敵：畏懼和缺乏自信心，這兩大障礙都是非智力的心理狀態，可見創造性思維與心態有著密切的關係。
3、社會因素。社會的各種因素對於幼兒在語言活動中的創造性表現有相當大的影響，社會因素包括兒童所接觸到的人事和環境。物質環境為幼兒提供與語言活動有關的活動和表現能力的條件，是開展創造性活動的物質保證，更能激發幼兒創造的積極性和主動性。
孩子創造力的發展條件，具體有什麼？
3樓：體壇爆料說
影響兒童創造力發展具體有以下冊盯幾個條件：
一、內部條件。
1、生理因素。
一些幼兒創造性表達的喪失部分是由生理因素造成的。大腦的成熟過程是由先天因素決定的，所以不同的孩子在早期發育中有不同的特點。語言大腦的生理機制決定了它是一種不同於其他能力的能力。
2、心理因素。
3、內在感知。
隨著兒童的日漸成長，兒童的感知能力日趨分化，在組合與協調中發展，使感知過程逐漸普遍化、系統化，感知過程的主動性不斷加強。兒童的無意注意得到高度鬧姿滑發展，有意注意逐漸形成和提高；兒童記憶的廣度、永續性和確定性也有了很大的發展。以上為兒童創造力的發展提供了感性條件。
4、思維方式。
兒童的思維方式已經從直觀的行動思維發展到具體的形象思維。表現為：現實特徵，常混淆心理事件與客觀現實；以自我為中心的特點，從自己的角度看待事物；泛精神特性賦予無生命的物體生命、情感和意志。
5、個性特徵。
個性、想象力和個性心理素質是孩子具備創造力的必要條件。研究表明，兒童的個性與創造力的產生和發展之間的關係更加直接和密切。孩子良好的性格可以產生強烈的興趣和強烈的創作動機。
而頑強的意志、穩定的情緒、競爭精神和自我意識，以及良好的獨立性和合作精神，是發展創造力的基礎和本質。
二、外部條件。
1、社會條件。
社會因素對兒童在語言活動中的創造性表達有很大的影響，包括兒童所接觸的人員和環境。物質環境為兒童提供了與語言活動相關的活動條件和表達能力，是創造性活動的物質保障，能夠激發兒童的創造力和主動性。
2、父母引導。
孩子長大後會有乙個「調皮搗蛋」的階段，這其實是孩子探索未知的具體表現。家長可以利用這種心理培養孩子的創造力，準備一些適合孩液臘子探索的玩具，肯定孩子探索的成果，這樣孩子的探索能力會越來越強，創造力也會得到提公升。
4樓：浩海永寧
心理因素，環境因素，內在的感知，思維方式，父母的教育方法，這都是孩子創造力的發展條件。
5樓：山西巨集盛星辰
可以提高孩子的專注力和創造力，然後讓孩子做自己喜歡做的事情，要豐富孩子的想象力，帶著孩子接觸大自然雹知培，可以讓孩源唯子搭積木，樂高，拼圖等等猛橡。
6樓：網友
心理因素環境因素內在認知維方式父母教育方式，孩子創造力發展條件。
7樓：蓉淼經驗之窗
具體就是桐虧父母一銷旅定要鼓勵孩子，不要抑制孩子局鬥神的想象力和創造力，要給孩子提供條件，不要阻止孩子在牆上亂畫。
影響幼兒創造力的因素有哪些?
8樓：網友
.遺傳和生理因素。人的大腦是創造的物質基礎，人體生理功能的成熟是創造的生物保證，因而正常的大腦和人體生理功能是創造的前提。
大腦是人接受和處理資訊的中心，它主持著人體的感覺、運動、思維、情感等各種機能。大腦分為。
2.環境與教育因素。這主要包括家庭、幼兒園、學校、社會等方面。創造力是在教育訓練下發展起來的，而環境教育的作用不可等閒視之。心理學。
3.孩子自身人格特點。許多人格特點如恆心、信心、勤奮等本身就是創造力的重要因素。
對幼兒進行創造力的培養，未來有哪些幫助？
9樓：老唐說農村事
對幼兒進行創造力的培做鋒養，未來有哪些幫助？他們對整個世界充滿了好奇，並會通過不斷的開發來尋找更多的秘密。當然，在這個過程中，孩子們會有很多想法。
有時這些想法需要某些概念的支援。正如陳鶴琴先生所說，「兒童的天性中隱藏著對創造力的強烈渴望。只要我們在教育中注重引導，讓孩子實踐探索，我們就能培養孩子的創新能力，最終使孩子成為適應時代需要的優秀人才。
母親發現嬰兒在最近購買的白色裙子上畫得亂七八糟，還用醬汁講述了這個故事。在這個時候，我母親必須嚴厲批評你不聽話或激怒了你？這是對你的創造力和熱情的打擊嗎。
需要討論的是如何在這個階段削減創造力，實現社會效益最大化。在人類工業化的過程中，事實上，人是作為機器輔助者存在的。此時此刻，判燃必須最大限度地抑制人的個性和創造力，使人更像機器，提高生產效率。
對於嬰兒來說，創造力是在奇怪的新幻想中產生的，並在一系列令人頭痛的事情中萌芽。父母經常忽視嬰兒的創造力潛力。試著用以下方式為他們的嬰兒建立乙個良好的「繁殖環境」！
支援寶寶奇怪的想法。如果寶寶的創造力被激發或死亡與父母的支援直接相關。當寶寶有奇怪的想法時，一定要支援它，引導它並鼓勵它找到答案。
孩子應該能夠毫無保留地表達他們的意見。孩子們的創造力並沒有發揮作用，孩子們在孩提時代就接受科學方法的訓練。你說的乙個圓圈看起來像太陽，孩子們說它看起來像氣球。
現在，我們的父母要做的就是喚醒孩子們的思想。
我相信家長們或多或少都同意這句話。有創造力的人可以通過他們狂野的想象力改變我純衝晌們的生活和世界。要培養孩子的創造力，你需要時間與孩子們進行高質量的親子陪伴和愉快的親子互動。
但是如果你在父母的引導和陪伴下，你的思維會更加靈活和開放。
10樓：哎呦危呀
要支援寶寶的離奇想法。寶寶的創造力被激發出來還是被扼殺，與父母的支援與否有著直接的關係。
11樓：柳賀撥才
對世界充滿了好奇又強烈的想象力。
12樓：夢櫻敲闊愛
對整個世界充滿好奇。
對幼兒進行創造力的培養，未來有哪些影響？
13樓：今天退休了嗎
可以讓孩子的思維更加活躍，可以蠢春提高孩子的邏輯思維能力和想象力，可以讓孩子更加有主見，不管做什麼事情都會有自己枝巖的想法帶搭耐，更加的聰明，活潑，外向，可以讓孩子的思維變得更加開闊，讓孩子舉一反三，不會那麼死板，從而可以讓孩子更加聰明。
14樓：行樂樂樂行
這樣的話就可以讓孩子的世尺創造力達到乙個更加巔峰的狀態，然後也可以讓孩子變得更加聰明，更加有智慧，同時也碼爛可以讓孩子的社交能力變得更強一些，然後學習成遲返漏績也會更棒一些。
15樓：行樂
如果幼兒的創造力非常不錯的話，那孩子就會變得非常的聰明，和孩子的思維邏輯能力也非常的強，激汪孩子交際能力禪喚也會非常的強，情商也會非常的高，賀鉛凱對孩子未來發展是非常有幫助的。
創造力的近義詞，創造力 同義詞
創造力 chu ng z o l 創新力生詞本基本釋義 詳細釋義。指人們創造新事物的才能和力量。百科釋義。創造力，是人類特有的一種綜合性本領。一個人是否具有創造力，是一流人才和三流人才的分水嶺。它是知識 智力 能力及優良的個性品質等複雜多因素綜合優化構成的。創造力 同義詞 締造 製造 興辦 創制 建...
如何培養孩子的創造力,怎樣培養孩子創造力及培養孩子創造力的好處有哪些
孩子的創造力如何培養?星知計劃 培養孩子的創新思維 培養孩子的創新思維,主要是發散思維和逆向思維。讓孩子自己在生活 學習中去思考 實踐 感悟 內化,形成固有思維。鼓勵充分發揮想像力,去異想天開,鼓勵反方向思考問題。創新意識 創新精神 創新能力不是天生的,它雖然和人的天賦有一定聯絡,但根本上是後天培養...
創造力對孩子影響大嗎？怎樣提高孩子的創造力？
對孩子的影響是非常大的 可以讓孩子玩一些益智類的遊戲鍛鍊孩子的邏輯思維能力，給孩子讀一些故事書，啟發孩子的思維，開闊孩子的視野，讓他擁有充分的想象空間。對孩子的影響，其實非常大，那麼平時就要多鼓勵孩子動手做事情，而且要培養孩子的想象力。我認為影響是很大的。我認為可以給孩子多看一些具有創造力的書，另外...