1樓：乙個白日夢
首先你還是要耐心引他，孩子寫字太慢千萬不要對小孩發火。孩子寫字速度慢有兩個原因，一是孩子協調能力比較差，二是寫字時注意力不集中，邊寫邊玩，常常是用一兩個小時完成二十來分鐘的學習任務。這樣既浪費時光，又影響孩子的身心健康，因此家長要重視提高孩子的寫字速度。
提高能力是提高寫字速度的重要前提噢！
<>另一方面，也可以嘗試適當設定一點點獎勵。
例如寫完字就帶你出去玩。寫完就去吃好吃的。等等。諸如此類。
<>注意：不要用單獨的物質獎勵噢！..不能說寫完就給多少多少錢。而是應該儘量家長孩子一起活動的小獎勵為主！
2樓：在九畹溪想回家的紫玉蘭
你不要著急，上小學才開始從零開始學寫字啊，從橫豎撇捺基本筆畫開始。你家孩子小學以前已經能寫字了，真的已經很棒了。
如果在入學以前就讓孩子學寫字的話，一定要注意以下幾點。
第一就是拿筆的姿勢一定要正確。拿筆的姿勢如果不正確的話，會讓他的食指特別的用力過多會引起變形。還有如果拿筆姿勢不正確，孩子看到筆尖就會歪著頭去看筆尖，從而導致坐姿也不正確，會影響他的視力和整個身型的發展，比如說脊椎會側彎。
都是由看似沒有直接聯絡的拿筆姿勢導致的，只要孩子拿筆露不出指間來，他就會歪頭去看筆尖，然後身體就會彎，會引起一系列的問題。
其次呢，要看一看孩子手部，肌肉骨骼的發育情況，有的孩子尤其是男孩子肌肉比較弱，手部肌肉比較弱小，精細動作本來就不是很熟練，這個時候提早讓孩子拿筆，反而不利於他寫一筆好字。
剛開始孩子學寫字就是速度特別慢，慢不怕，只要態度認真把每乙個筆畫寫板正了，橫平豎直寫的特別規範，再練字，一開始就把筆畫寫規範了，這樣對他將來寫一筆好字就奠定了非常非常好的基礎。
所以家長要做的就是在入學之後有的孩子呢寫的作業會比較慢，在課堂上完不成，老師就會讓他拿到家裡來，家長看著他寫，作為我們大人的這個能力水平來說，看著一年級孩子寫作業確實是覺得跟螞蟻爬一樣太慢了，但是我們一定要靜下心來，要看到它是乙個孩子乙個6七歲的小朋友，他的整個身體和心理的發育現狀就是剛剛適應小學生活，剛剛適應適應拿筆的學習的這樣一項任務。陰霾是必然的，請大家一定要靜下心來陪伴孩子，一筆一畫的寫好你會發現，只要你不著急過不了兩個月孩子就能寫得非常好，而且你輔導作業的這個狀態，家裡的氛圍都會很好。
不要著急，你們家孩子如果在上小學之前就能夠寫字了，其實他已經領先了其他的孩子。
3樓：網友
小孩剛學寫字的時候速度肯定慢，家長不要急躁，只要孩子一筆一劃把字寫正確了就可以了，等以後寫熟練了速度自然會變快的。
4樓：開心就好
小孩子寫字慢，如果剛剛開始學寫字，慢的話很正常，家長不必著急。只要看著孩子在那兒認認真真的一筆一畫的寫，慢一點是沒關係的。時間長了就會寫快的，放心吧！
5樓：雙伶伶
我家小孩寫字特別慢，馬上上小學了怎麼辦？而且這特別慢，馬上上小學了，應該會堅持訓練他半個多小時的速度，這樣上學沒問題。
6樓：西北第一狼人
小孩子寫字慢是正常的！
6歲左右的孩子，手眼協調能力還不足；只能慢慢寫才能控制好！
剛上學也沒有多少作業；慢慢練習就好了！
7樓：網友
小孩寫字特別慢，馬上小學了家長著急，其實家長不用那麼著急的，讓小孩子多練練，慢慢的他就能夠跟上速度了，不必太過焦慮。
8樓：帳號已登出
寫字是熟能生巧的事，你孩子都還沒有上小學呢，你是急什麼啊！你自己還沒有上小學的時候，寫字能有多快！
9樓：金尋燃
做事慢和性格有關。改一下性格 ，引導小孩建立學習興趣與目標。
10樓：天涯過
還沒上小學，寫字一般都很慢的。
11樓：揚州立聰堂
我家已經小學了，也很慢。
12樓：放羊de喵喵
孩子的作業和書寫是每乙個家長的焦慮，首先不要吼他，不給她增加壓力，你要讓讓一點點的自己寫字變快。家長一定要在多鼓勵給予，每天進步一點點，要做孩子的神助攻。慢慢來，相信上小學時一定沒問題。
小學生寫字太慢怎麼辦?
13樓：教育評論員說
第一， 寫字慢時不說慢。
孩子寫字慢，家長千萬不要硬逼孩子，更不要一口一爛派巨集個慢地抱怨孩子，孩子寫字認真，總是值得誇讚的，家長不妨就此鼓勵孩子。「寶貝，你的字寫得越來越漂亮了，如果能寫的快一點就更好了」。
孩子聽到這樣的稱讚一定很開心，等孩子做完作業，不管孩子寫字的速度有沒有真的變快？其實寫得比平時還要慢，家長也一定要快來稱讚孩子。「你看兒子今天的速度可比前幾天快多了」。
看來我兒子還是能寫快的，以後要繼續努力哦。
家長在誇獎孩飢冊子的時候，一定要真誠，因為您的表情瞞不過孩子雪亮的眼睛，如果能做到這些，孩子的寫字速度，也許就在不經意間，讓你眼前一亮了。
第二， 書法班裡練一練。
完美主義型的孩子，字都寫得不錯，據說這樣的孩子有書法天賦，建議家長給孩子報個書法班。也許孩子就由此愛上寫字了呢？對寫字產生興趣，孩子就會不自覺地練字。
練得多了熟能生巧，速度也能提公升，試想一下，同乙個字寫十遍，速度肯定會越來越快，孩子每天的作業，雖說不少，但真正需要寫的字卻不多。而書法班主要就是寫字，字熟練了速度，何愁不快。
第三， 限時比賽提提速。
如果只讓孩子單純的練字，孩子可能沒什麼興趣，因為寫字是件苦差事，真的是很無聊啊，可如果把比賽加進來，這事就好玩多了。
推薦家長們每天花一分鐘，來給孩子的寫字提提速。「孩子，這是你今天學的生字，我們來比一比，一分鐘內誰寫得最多？「「誰怕誰呀來吧？「
每天比賽完，幫孩子把戰績記錄下來，方便日後進行比較，同比劃的生字孩子在一分鐘內寫的個數越來越多，對孩子來說是最好不過的激勵了，因為他們可以清晰地看到自己進步羨洞的軌跡。這樣的比賽既有趣又能幫孩子練字，家長們一定要試一試。
一年級孩子寫字總是太慢，怎麼辦？
14樓：菠菜
方法一：做右手腕的握筆空寫練習。讓孩子按書寫握筆姿勢，把筆握好後，以右肘為支點，將小臂斜向上立起，同時左手握右手腕，呈握筆姿勢使右手做繞腕動作，這個動作的目的是為了讓孩子體驗握筆狀態下手腕的靈活運動感覺，因為書寫時，如果孩子手腕不作大動作的協調運動，就會使整個右手連同前臂一同動作，結果把支點作用在鉛筆尖上，只要一書寫就容易把鉛筆芯壓折。
其實這個動作不就是寫橫嘛，讓孩子在空筆狀態下練這個大動作，可以增強孩子在紙面上書寫橫時的精細協調動作。這個動作練習多了，就會讓孩子書寫時手腕靈活，不至於發僵。
方法三：空筆狀態下做勾筆動作練習。動作參考方法二，把左右移動握筆姿勢變為上下活動，這個動作就是寫豎的基本動作，只是大動作。
練習次數多後，會讓孩子在寫帶豎、豎彎勾、撇時，能夠會使用精細協調力。
方法四：以右手掌根部為支點做活動練習。右手掌根部為支點，是把方法一中右肘為支點前移到右手掌根部，因為有了前面的練習，孩子就能夠會在空筆狀態下做左右橫向移動和勾筆姿勢活動，再反覆練空筆狀態下左右橫向移動和勾手動作，增加粗細協調動作的靈活性。
方法五：在實際書寫中練習握筆姿勢與協呼叫力的技巧。一年級兒童手握筆時，由於手非常柔軟，很容易就把筆握成一團，這樣就容易導致握筆姿勢不舒展，家長可以找乙個小圓球（大小自己掌握，如）讓孩子握在右手掌心內，有了這個小圓球的支撐，孩子書寫時手指就不是容易變形了。
在實際書寫中，只要讓孩子把力不全部集中在鉛筆尖上，而是分佈在幾個點上即可，這幾個點是右手掌根部、右手小指側面與紙面結合部、鉛筆與食指根部接觸點、握鉛筆前端的三個手指接觸點上面。
15樓：網際網絡時代
寫字太慢，是因為孩子本身就不太愛寫字，當然寫字也是按照一筆一劃的順序去寫，對自的理解又不是很熟悉，所以才會比較慢。可以直接多買些練習本，讓他在休息的時候多練習練習。練的越多，那麼寫字也就速度提上來了。
16樓：任意m工作室
一年級孩子才進入兒童期（7－11歲），寫字慢是很正常的事，只是家長必須要清楚，書寫是乙個協調性很強的技巧動作。如果你以往忽略對孩子進行書寫協調性的練習，對於完成書寫這樣要求細微動作精度很大的技巧活動來說，就會有乙個緩慢適應的過程，有些孩子會適應幾個月，有的孩子會是一年，有的可能時間更長。
教育部為什麼規定一二年級小學生不留課外作業呢？其中有乙個原因就是考慮到孩子書寫能力弱，在完成課外作業時會花很多時間，導致孩子課外作業負擔過重的現象。
17樓：聽歌的海在畫畫
一年級的學生寫字慢，主要是因為對於寫字和學習不感興趣造成的。所以應該鼓勵他學習寫字，比如在規定時間內寫完，可以給他好吃的，或者是讓他出去玩兒，規定的時間呢，要切實可行，這樣慢慢的就好了。望。
18樓：風君侯
孩子寫字太慢，家長就得幫助找找原因。如果是孩子對自己不熟悉，就只能多加練習。如果是孩子一般寫作業一邊玩，就要改變這個不良習慣。
19樓：花開桃李豔尤香
其實不必太擔心，小孩子最開始寫字速度都比較慢的，如果家長真的覺得他寫的太慢的話平時可以多練練，但是量別太多，不然適得其反會造成對學習的厭煩心理，這樣就得不償失了。畢竟孩子還小，家長還需要有點耐心才好。
20樓：網友
一年級孩子寫字太慢很可能是對寫字並不熟練，這沒有捷徑，只能是讓孩子平時多寫字練習並給乙個時間限制，能寫好寫完就給孩子獎勵，這樣也能激勵孩子。
21樓：翊婷學姐
你好，如果孩子寫字太慢的話，你可以慢慢的訓練他寫字的速度，你可以規定他在某一段時間內寫多少字，可以讓他抄一些小文章，但是不要給他太大的壓力了。
22樓：閽者
孩子寫字太慢，作為家長要分析其中的原因，孩子究竟是對這些字不熟悉，還是說因為其他事情注意力不集中，導致寫字慢，分析好其中原因再對症下藥。不過孩子學習習慣很重要，一定要培養乙個好的學習習慣。
23樓：庹甜恬
對一年級的孩子，訓練的要點是書寫規範、端正、整潔，書寫筆順正確。所以，家長不僅要關注孩子用多長時間完成了作業，更要重視孩子的筆順。
24樓：泣冰
一年級孩子寫字總是太慢，那麼你可以慢慢的進行引導和培養，因為萬事開頭難嘛，這也是很正常的。
25樓：永匯合力
一年級孩子寫字總是太慢，還是需要循序漸進的，家長要慢慢培養鍛鍊。
26樓：泡芙情感說
別急，慢慢來。這個階段的孩子多數都是這樣的。主要原因學前教育是快樂教育，上一二年級還沒有適應過來！
27樓：遺忘曾經
這個孩子就是慢性子，從小養成的習慣，你讓他去快點寫作業也是不可能的事，所以這個就是性格問題，你要是著急也是沒有任何用的。
28樓：僕曉絲
慢慢輔導，會好起來的，千萬不能吼，一吼更慢，屢試不爽。
孩子寫字特別慢，怎麼辦？
29樓：仇羽吾詠
低年級學生寫字速度慢有兩個原因，一是孩子能力差，二是寫字時注意力不集中，邊寫邊玩，常常是用一兩個小時完成二十來分鐘的學習任務。這樣既浪費時光，又影響孩子的身心健康，因此家長要重亂穗視提高孩子的寫字速度。
提高能力是提高寫字速度的重要方法。孩子寫字速度慢，往往和他的觀察能力有關，因此，要訓練觀察能力。先是訓練看一筆、寫一筆，然後訓練看乙個部件、寫乙個部件，再訓練看乙個字、寫乙個字。
孩子的能困陪陵力提高了，寫字速度也會相應地提高。
家長還可以利用孩子好勝心和自尊心比較強的特點，運用「激將法」使孩子提高寫字速度。如家長可以建汪戚立完成作業時間表，首先記錄完成第一次作業的時間，當孩子第二次完成作業時，家長要激勵他所用時間比第一次短。久而久之，孩子會不斷提高寫字速度。
值得家長注意的是，由於每天作業量不同，家長可適當延長或縮短時間，讓孩子懂得抓緊時間學習。
孩子寫字的速度與學習環境也有一定的關係。在家裡，孩子應當有乙個固定的學習的地方，使孩子養成一坐下來就進入學習狀態的好習慣。孩子在學習時，家長要做到不大聲說笑、不看電視、不打牌等，為孩子高效率完成作業創造乙個良好的學習環境。
中國五千年璀璨的文明及無與倫比的豐富文字記載都已為世人所認可，在這一博大精深的歷史長河中，中國的書畫藝術以其獨特的藝術形式和藝術語言再現了這一歷時性的嬗變過程。而具有姊妹性質的書畫藝術在歷史的嬗變中又以其互補性和獨立性釋讀了中國的傳統文化內涵。由於書、畫創作所採用的工具與材料具有一致性。
歷代名畫記》中談論古文字、圖畫的起源時說：「是時也，書、畫同體而未分，象制肇創而猶略，無以傳其意，故有書；無以見其形，故有畫」。書畫雖然具有同源的可比性，但以後的發展狀況是以互補的獨立性發展變化的。
中國書法藝術的形成、發展與漢文字的產生與演進存在著密不可分的連帶關係。那麼究竟什麼是「書法」呢？我們可以從它的性質、美學特徵、源泉、獨特的表現手法方面去理解。
書法是以漢字為基礎、用毛筆書寫的、具有四維特徵的抽象符號藝術，它體現了萬事萬物的「對立統一」這個基本規律又反映了人作為主體的精神、氣質、學識和修養。
我家孩子算數能力特別弱，馬上要上小學了，怎麼辦？
我真覺得你多慮了。馬上就要上小學了，說明現在是幼兒園大班，才是幼兒園的孩子你急什麼啊？本來幼兒園就不允許提前學習小學的內容知識的。與其說，他算數能力弱，不如說，他現在的智力發展水平還沒到你想要求的這個程度。這個時期就是做好玩的工作，並且在玩樂中滲透進去數字的概念。在遊戲中開啟數字思維，這個是現階段可...
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