1樓：霧之嶼
1：控制自身數量以達到與環境的基本協調，不斷實現新舊交替，維持種族的動態平衡。為此不惜以自殺的方式控制種群數量。
2：（1）：任何物種都必須實現與自然環境的基本協調。作為主體的物種必須對自身加以種種必要的限制。
2）：人類應當對自身加以節制，不斷追求主體與客體，主體與主體之間的和諧。簡言之，是自然承載了人類，而不是人類在主宰自然。
3）：淘汰、「刪除」是為了更好地生存、發展，只有必要的放棄才能換來完美的收穫。
4）：萬物皆以某種既定法則而存在，它們都受到自身感知能力的侷限，本體惟有超出這一侷限，理性地對自身加以安排，才能實現更大的飛躍。
3：「哲學」者，愛智之學也，「荒野」者，自然造物也。當生存發展的智慧融入自然環境之時，「天人合一」方可成為現實。智入化境則成一「道」，「道」者，天、人之紐帶也。
4：也許我們該以另一種觀點來考量如何保護動物。不是為了人類---我們該用生態整體主義的觀點來思考。
人類並非萬物之靈，而是自然界中進化級別相對較高的物種。在創造了燦爛文明的同時，也應肩負起對大自然、對「造物」的天賦責任---利用強大的人類文明造福於自然萬物---實現生態環境的整體協調統一。
2樓：命運決定末日
為什嗎越是高等有智慧的生物就越會禍害環境呢？想想我們所認為的比我們低等的生物對地球，生態環境的貢獻都比我們大，我門存在於這個世界到底有何價值呢？
我門為何還認為我門是地球最高等生物認為的如此應當？最高階的生物對整個生態環境的破壞大大的超過了對他的貢獻，人類是否該思索下，而不是還在對自然無節制的索取來發展我門所人為的正確的科學。
我門總是在說「我們應當對社會有所貢獻」或者「回報我們的社會」等等諸如此類的話語，我們應當糾正了，我門的目的目標，不應設定在「社會」這個環境下，而是自然，地球的生死存亡。
生命的意義並不是要活的更好，而是要為我門所在的世界維持它的平衡，為他做貢獻，而人類，彷彿這個世界是為他們所服務的，人類失去了在地球生存的意義。人類需要贖罪，人類把地球變得如此模樣，有責任也有義務把他變回去。
3樓：網友
我只最後乙個吧，要保護動物就要滅絕人類。你覺得很不可思異，這是人的想法，可是站在動物的角度上想呢，如果不是人類，現在好多已經滅絕的動物還在地球上呢。
生存智慧的閱讀答案
4樓：牟初晴
從文中看，「讓我們人類匪夷所思，卻不能不為之動容」的自然界的故事有幾個？請簡述之。
生存的秘密 閱讀答案
5樓：小妖康妮
9．在作者看來，「外來的佛學很快取代本土的道學」的原因何在？
答：__11．通讀全文，請概括作者所揭示的「生存的秘密」的具體內容。
a．從「最有意思」「算是達到大道無形的境界」等文字，我們可以看出作者對劉邦是非常欣賞的。
b．作者在**生存的秘密時，將話題扯到宗教上，而且充分地。在肯定佛教的同時也否定了道教。
c．在市場經濟背景下的今天，還竭力倡導寬容，作者認為有點不合時宜。
d．奧塞羅的悲劇源於他的多疑和嫉妒，麥克白的毀滅則是他沉醉於貪慾野心的結果。莎士比亞以精妙之筆告訴世人：性格決定人的命運。
e．文章旁徵博引，古今中外盡在視野之中，通篇充溢著辨證的哲學思考，給讀者以深刻的啟迪。
9．一是統治階級的政治需要。二是佛教慈悲為懷、普度眾生的核心思想，與中華民族寬容平和的精神追求相吻合，與世俗儒學的仁愛中庸也是互相補充的；而道教則相對勇猛威武了些。
10．給別人帶來快樂的同時也有益自己的身心健康。
11．生活在現實社會，你必須處理好社會關係，否則就有生存危機，而寬容就是處理好社會關係的法寶；追求和睦互利的生存狀態，我們將會生活得更好。
12．bcb否定道教的說法程度過重。c並非作者認為不合時宜，而是作者覺得別人會認為他的主張不合時宜。
是這個麼 \(o^)/~
學會生存的閱讀答案
6樓：耶穌
答：2、文中加點的詞語，第一處「他們」指 ；第二處「他們」指 ；「我」指 ；「我」指 ；「你」指 ；「它」指 。
3、對本文的理解不準確的一項是（ ）
a、第②段中加點的詞「飄入」寫出**的輕柔之態。
b、第③段中加點的詞「輕叩」和「輕撫」道出了「我」的沉鬱的心情。
c、「夏」詳「秋」略，得體順達，表達了作者對「夏」的熱烈、奮鬥、大幹一場的情意。
d、第⑥段的省略號造成懸念，令人浮想聯翩。
4、第②段中的哪個詞照應上文的「奮鬥」一詞？答：
5、本文以生活為線索，以 為序，採用虛實結合的寫法，把學會生活的 中的點點滴滴寫得栩栩如生。
答案：1、生活——永恆的話題，她搖曳著四季的裙襬啟迪我們：學會生活，懂得奮鬥。
2、群山、長城、磚塊、炮臺；是修建長城的勞動者：
3、c4、拼搏。
5、時間。
學會生存 閱讀答案
7樓：幸龍
2、文中加點的詞語，第一處「他們」指 長城的磚石 ；第二處「他們」指 生活 ；「你」指我 ；「它」指 生活 。
3、對本文的理解不準確的一項是（ b ）a、第②段中加點的詞「飄入」寫出**的輕柔之態。
b、第③段中加點的詞「輕叩」和「輕撫」道出了「我」的沉鬱的心情。
c、「夏」詳「秋」略，得體順達，表達了作者對「夏」的熱烈、奮鬥、大幹一場的情意。
d、第⑥段的省略號造成懸念，令人浮想聯翩。
4、第②段中的哪個詞照應上文的「奮鬥」一詞？答：
5、本文以生活為線索，以 四季 為序，採用虛實結合的寫法，把學會生活的經歷與感受 中的點點滴滴寫得栩栩如生。
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