1樓：網友
1.固體 聲音在向外傳播過程中散失過多。
2.一： 站著不動 衝魚兒大喊。
二：用樹枝等在水面上方晃動。
3.器材：桌子。
步驟：用手指（注意不是指甲 是指腹）輕輕擊桌面 耳朵緊貼桌子可聽再 離開桌面聽。
分析結論：若前者可聽到而後者幾乎無聲音說明固體可傳聲。
2樓：網友
1 固體能夠傳聲。
聲音在固體中的速度大於空氣中的速度。
2 方案一：在很遠的地方大喊，看魚會不會嚇跑。（前提是在湖邊放乙個dv機）
方案二：輕輕的做到湖邊，不斷晃動。
3樓：網友
骨骼；固體傳聲能力比氣體強（旁邊人聽的聲音是通過空氣傳播的）1 找個紙殼板 立在那 人在後面重重跺腳 魚跑了 就說明魚有耳朵能聽見。
2 人不走動 在岸邊揮舞那個紙殼板 魚如果沒跑就說明他們看不到人影。
找個很長的鐵管子 乙個同學在一端敲打一下 另個同學在另一端聽 如果管子夠長 另個同學將會聽到2次聲響 一次是聲音從管子裡傳播聽到的 一次是從空氣傳播聽到的。如果確實聽到2次聲響 就說明固體（管子）能傳聲。
4樓：網友
1、固體/肌肉可以傳遞聲音。
聲音是波，能量會隨著傳遞而被逐漸吸收。
2、方案一：兩個人繼續打鬧，但要保證不出聲。如果魚還是被嚇跑，說明不是聲音嚇跑魚兒。
方案二：讓一兩個人不動，只是大聲地喊幾下，如果魚兒被嚇跑，則說明魚是有感受聲音的。
3、器材：錘子、鐵軌、焰火。
步驟：兩人在鐵路上（注意安全），距離數百公尺，然後，乙個人用錘子大力擊打鐵軌一次（同時焰火被點燃），另一邊的人會在看到焰火的同時聽一聲，而且會緊接著聽到另一聲。
結論：固體可以聲遞聲音，而且傳遞聲音的速度比空氣傳遞聲音後速度要快。
物理高手進！
5樓：憤怒的土地
設振動週期為t,w=2π/t=1/2π t=4
如圖，向量是oa,以角速度w在旋轉，初始相位是1/3π，在x軸上的投影就是簡諧振動的x,初始位置時在x軸上的投影x= ，即ob的長度。要使在x軸上的投影x= ，即轉過的角度是6分之一的圓周，即轉到oc,0d的長度是。
所需最短時間δt=t/6=4/6=2/3
6樓：千迴百轉來到這
當cos(πt/2+π/3)=-1/2時，x=。
所以，πt/2+π/3=2π/3時，需δt最短。
解得：δt=2/3。
物理大師請進！
7樓：追夢_遐想者
木板和豎直牆之間的碰撞是彈性碰撞，由能量守恆可知碰撞後瞬間木板是向左以與原速率相同的速率運動，而由於碰撞時間很短，在木板變向瞬間，重物動量可看作守恆（慣性作用繼續沿原方向即向右運動），碰撞後一段時間木板水平方向上僅受重物對它向右的摩擦力，故它的加速度向右，而重物反之，加速度向左，由於摩擦力是一作用力與反作用力的關係，故大小相等，由於重物的質量遠大於木板的質量，故它的加速度遠小於木板的加速度，故木板做減速運動一小段時間後會再次變向（變為與重物相同即向右）運動。
8樓：網友
你的這個問題要有幾個前提最後結果才能符合你所說的情況：1、木板足夠長以至於重物不會從木板上掉落；2、重物質量至少超過木板質量；3、木板與牆壁碰撞屬於剛性碰撞。然後分析如下：
撞牆瞬間對於木板而言，忽略重物摩擦力的衝量，根據能量守恆，木板向左，重物依然向右，二者速度大小不變；
然後由於木板與重物之間的摩擦力，木板和重物都在減速，乙個是向左減速乙個是向右減速；
撞牆後的過程不受外力所以動量守恆：(m-m)v0=(m+m)v『，因為m>m，所以v』的方向跟重物的相同，是向右的，因此最後是一起向右運動。
9樓：網友
碰後，木板立即**向左運動，重物繼續向右（慣性），木板受到來自重物向右的摩擦力，所以減速，重物則受到向左的摩擦力，減速。碰撞後，重物與木板這一系統水平方向上受合力為零，所以動量守恆，木板的動量變化量等於重物的動量變化量。
物理特別好的大師們進！
10樓：大好人哈哈呵呵
做點物理實驗，生活中的逐步提高。
公式背過做題先想公式。
物理高手請進！
11樓：網友
加速階段的末芹虧速度是最大的（因為以後速度嫌哪神是減小緩扮的），用減速階段求（且是用逆過程）。
vm＝a後*t＝
12樓：匿名使用者
乙個初速度為v0的物體，開始一段時間做勻加速直線運動。
在這個過數慎程中 速度一直增大 到加速運動結束蠢顫 速度達到乙個最大值。
依據題意應該是帶畢敗 20s * 公尺/秒2 = 10m/s （即最大速度）
13樓：匿名使用者
減速的時間20-t
減速過程中公尺絕配/秒2
而最大速度很明顯就是t時刻。
初始v0沒有具體值，所以說……
全部20秒都用來減速，此時最大速度的最大值是10公尺/秒。
如存在加速並睜指過程，即減速過程沒有20秒，那麼很明顯早戚最大速度比10小。
物理高手請進！
14樓：網友
1、作出f=40n的力。
2、沿第乙個分力f1的方向（與f成30度）畫出一虛線。
3、經f的箭頭端向虛線並櫻作垂線。解直角三角形可得f2=20n。
從圖可知，當f2=20n時，f2有唯一的解。所以乎虛f2>20n才會有二絕頃叢個解。
4、 （從箭頭端為圓心，以大於20n的長度作半徑，作圓，當半徑小於40n時，與虛線有二個交點。即有二組解。
請物理高人指點
15樓：網友
物理是一門特殊的科目 有很多都是只可意會不可言傳的 如果你沒有那種思想就很難達到那種高度，它不像數學那樣用題海戰術可以訓練出來 就算是題海戰術也是事倍功半應該說連半也沒有 我覺得物理主要是靠理解 但是你也可以看書做題其實你可以問人借高一的書本來看看。
16樓：理學院科協
我是一名大學物理專業的學生，在我看來高中的物理並不是說要做多麼多麼難的題，看多少多少的輔導書。高中的物理知識主要以力學和電學為主，要在高中的學習中拔尖其實並不難，因為高中的學習和考試很大程度上在一開始就已經面向高考了，考題普遍不難，但是前後的連貫性比較強，而且對於數學知識的運用比較多、深、廣。在你進入高中之前先複習一下初中的力學方面的知識，因為一開學就要學一年的力學，而且這部分知識的連貫性特別強，學過之後沒學好在想學的話就不是看一兩章而是要看全部。
所以，以眼前為重。首先花幾天時間好好複習初中知識的力學部分，然後好好總結一下你在哪方面比較弱，再花一兩天時間對這部分知識加強（中間一定要注重個人公式和單位推倒的能力），最後再在學長學姐的指導下選一本高一的課本輔導書大概看一下做到心中有數即可。
物理高手進,急 物理高手請進
分2種情況，第一種情況，當物體m,在斜面上靜止不下滑，即u tana.時，mgh humgcosa sina mg r rcosa 得v,後根據向心力f mv v r,f mg即為壓力。第二種情況，當物體m，在斜面上下滑，即u為什麼呢，因為根據能量守恆，如果滑上去下滑，那麼必然在斜面上，消耗能量，直...
物理厲害的進，物理好的進！！！
1.下列說法中正確的是 a.光總是沿直線傳播 b.光在同一種介質中總是沿直線傳播 c.光在同一種均勻介質中總是沿直線傳播 d.小孔成像是光沿直線傳播形成的 2.下列關於光線的說法正確的是 a.光源能射出無數條光線 b.光線實際上是不存在的 c.光線就是很細的光束 d.光線是用來表示光傳播方向的直線 ...
物理好的進
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