1樓：網友
內容簡介： 更少，但要更好！擺脫排滿的日程表、整日的繁忙和沒完沒了的待辦事項列表——本書介紹的簡化原則將幫助你學會更有把握地、輕鬆地掌控時間，應對緊迫的任務。
洛塔爾·賽韋特教授是時間管理方面歐洲頂尖的權威和培訓專家，他將在書裡告訴你，如何簡單地應對你的工作任務，更加開心和輕鬆地生活。《簡化你的時間》並不是教你節約時間，去承擔更多的工作；而是告訴你如何善用時間，提高生活質量，取得更好的工作成就。只有這樣，你才有時間去做真正重要的事！
2樓：網友
你是不是武昌理工學院的？？？哈哈哈哈。
《簡化你的時間》最新txt全集**
3樓：網友
內容預覽：親愛的讀者：
近50年來，我一直喜歡閱讀各種指導類書籍。20多年來，我自己也寫了一些。現在是我向你們透露此類書籍最大秘密的時候了：閱讀指導類書籍毫無用處。
此類書籍裡寫的東西，你只有去照辦了才有效。這如同體育中關於興奮劑的那句有名的俏皮話：「給足球加興奮劑是毫無穗檔裂用處的，這玩意兒要踢球的人去用！」
那麼讀到大腦裡的知識怎樣才能到達你採取行動的肌肉裡呢？你如何把時間管理專家賽韋特教授這本蠢談最新專著裡學到的所有寶貴知猜閉識用到你的日常生活中去呢？
這一困難的過程我們稱它為「實施」，這個神奇的詞語裡已經包含了答案。從前我們在學校裡因為和同桌一起擾亂了課堂而被調離座位，簡單地變換地點可以起到神奇的效果。我們在遇到難題的時候，採用這種變換就能帶來幫助，尤其是遇到時間難題的時候。
改變地點的方法有很多：在工作壓力大的時候變換一下房間；你討厭乙個人的時候，就離開他；當你的思路在**卡住了的時候，不妨走上幾步；開會的時候……
應該是你需要的吧。
如何管理你的時間
4樓：科技小公尺粒
如何更好的管理你的時間？
《簡·愛》的主要內容及感受
5樓：網友
樓上的。說的什麼啊。
簡·愛》主要寫的是乙個父母雙亡的女孩簡·愛在親戚家受到虐待然後進了一家慈善學校-洛伍德，並在那度過了八年，之後去了桑菲爾德府做了羅切斯特的養女的家庭教師，然後與主人羅切斯特先生有了一段動人的愛情故事，在結婚典禮上卻被告知羅切斯特已經結過婚，妻子是多年前在印度因為羅切斯特家裡貪圖女方家裡的財富做主而在一起的，但女方卻是瘋子，在結婚幾年後慢慢顯現出來，現被囚禁在桑菲爾德府內。簡·愛在傷心中離開了桑菲爾德府，在外過了兩年回來後才得知桑菲爾德府因羅切斯特前妻發瘋而被燒燬，在火災中羅切斯特為救前妻而失明還殘了乙隻手，瘋女人死在火災中。簡·愛重回羅切斯特先生身邊，生活幸福，而結尾羅切斯特先生的乙隻眼睛也在逐漸恢復。
he感受呢。就是簡·愛只是乙個卑微而渺小的女生卻在生活中勇敢而寧靜的接受她的人生。併為之而奮鬥。
她對羅切斯特的愛是純潔而堅定的，兩人之間的愛很深厚。平靜而堅強的活著，卑微的身份和身軀下卻是一顆純潔而堅強的心。
就這些了。
6樓：w美年達
靠就是姐妹一家都死了很悲劇的，不要看的啊。
《簡·愛》第一章的主要內容
7樓：相關陌生人
簡·愛的父親是個窮牧師，當她還在幼年時，父母就染病雙雙去世。簡·愛被送到蓋茨海德莊園的舅母裡德太太家撫養，裡德先生臨死前曾囑咐妻子好好照顧簡·愛。簡·愛在裡德太太家的地位，連使女都不如，受盡了表兄表姊妹的欺侮。
一天表兄又打她了，她回手反抗，卻被舅母關進紅房子裡，她的舅舅裡德先生就死在這間屋子裡。她被幻想中的鬼魂嚇昏了過去。重病一場，過了很久才慢慢恢復健康。
8樓：網友
那天，出去散步是不可能了。其實，早上我們還在光禿禿的灌木林中溜達了乙個小時，但從午飯時起（無客造訪時，裡德太太很早就用午飯）便颳起了冬日凜冽的寒風，隨後陰雲密佈，大雨滂沱，室外的活動也就只能作罷了。
9樓：匿名使用者
簡愛從令人討厭的學校畢業，在羅契斯特先生的莊園找了份家教的工作，負責教育羅契斯特先生的女兒，在此過程中兩人擦出愛的火花，但在兩人結婚當天，意外得知羅契斯特先生的前一位夫人並沒有死，而是瘋了並且正關在莊園裡，於是簡愛離開莊園，並碰到自己的表哥表妹，正當簡愛猶豫是否與表哥一起離開英國做傳教士的妻子時，羅契斯特的莊園由於瘋妻縱火毀於一旦，他本人也受傷致盲，心靈有所感應的簡愛趕回莊園，兩人從此幸福的生活在一起。
10樓：張永亮
英國的jane eyre
現在有乙個衛浴產品，說是在廣東有正產基地。
《簡愛》第三章的主要內容和閱讀心得及好詞佳句是什麼？
11樓：孤鶴雪寒
第三章的主要內容是簡愛因為被舅媽關在舅舅去世的房間裡而恐懼地發起燒來，藥劑師給內她看病的容時候簡愛表達了要離開蓋茨海德府去上學的願望。
這段內容表現了，簡愛在困苦環境下不服輸的精神和追尋新生活的新年，女僕貝茜在簡愛生病時對她的悉心照料體現出貝茜雖然講話刻薄，但是她外冷內熱，和蓋茨海德府的其他人不一樣，她是唯一關懷簡的人。
摘抄：我再次沉思起來。我幾乎不知道學校是什麼樣子。
光聽貝茜有時說起過，那個地方，年輕女子帶足枷坐著，戴著脊骨矯正板，還非得要十分文雅和規矩才行。約翰·裡德對學校恨之入骨，還大罵教師。不過他的感受不足為憑。
如果貝茜關於校紀的說法（她來蓋茨黑德之前，從她主人家一些年輕小姐那兒收集來的）有些駭人聽聞，那麼她細說的關於那些小姐所學得的才藝，我想也同樣令人神往。她繪聲繪色地談起了她們製作的風景畫和花卉畫；談起了她們能唱的歌，能彈的曲，能編織的錢包，能翻譯的法文書，一直談得我聽著聽著就為之心動，躍躍欲試。更何況上學也是徹底變換環境，意味著一次遠行，意味著同蓋茨黑德完全決裂，意味著踏上新的生活旅程。
我真的願意去上學，」這是我三思之後輕聲說出的結論。
按時間的順序，用簡潔的語言概括《讓我牽住你的手》主要情節內容
12樓：網友
其實一開始讓我推薦日語書的時候我是拒絕的，因為，你不能讓我推薦，我就馬上去推薦，第一我要先讀一下，因為我不願意讀完了以後再加一些特效上去，比如新中日交流標準日語，很高階、很標準，這樣其它的書出來一定會罵我，根本沒有這樣的日語書，就證明我的id是假的。後來我也證實了我確實是沒好好看，我看了大概乙個月左右，感覺還不錯，後來我在背的時候也要求他們用新標日，因為我要讓其它書看到，我背完新標日是這個樣子，你們背完之後也會是這個樣子～
主要內容怎麼寫
13樓：一新一怡
一般是要通過時間，地點，人，起因，經過，結果，來寫。
對記敘文的分析時，如何劃分記敘文的段落，主要考慮的方法是：
一、按時間發展變化的不同來劃分。以時間的先後為順序的記敘文，宜抓住表示事件發展的關鍵性詞語或者句子，分出不同的階段，從而劃分出段落層次來。
二、按事情的發展階段的來劃分。敘事的文章，事情的發展的總會有較為明顯的發展階段性，這一特點，也總會在文章中體現出來。
三、按地點的轉換來劃分。敘事文章，所描述的事情，常常不是發生在同一地點，而是發生在多處地點。這類文章，可以從地點的轉換入手來劃分段落層次。
四、按內容變化點來劃分有的文章，看上去，整個部分好象是難於找到可分點。但是，只要我們仔細地辨讀，還是可以按照記敘歷程的變化劃分層次結構。
五、按照表述角度的不同劃分。有的記敘文，描述的角度不是單一的，而是多方面的，這樣就需要按照不同的角度去考慮化分段落層次。
六、按思想感情變化來劃分。有的記敘文，比人物的思想感情變化為線索，由此，便可以找到劃分段落層次的依據。
七、按者句子，分出不同的階段，從而劃分出段落層次來。
八、按事情的發展階段的來劃分。敘事的文章，事情的發展的總會有較為明顯的發展階段性，這一特點，也總會在文章中體現出來。注意仔細分辨事件的發展階段，就能劃分出這類文章的段落層次來。
九、按地點的轉換來劃分。敘事文章，所描述的事情，常常不是發生在同一地點，而是發生在多處地點。這類文章，可以從地點的轉換入手來劃分段落層次。
14樓：課文你來說
是從整體到部分再到整體，即初讀文章，瞭解大意後，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最後回到文章整體上來，進而抓住文章的主要內容，並概括中心思想。
概括文章的主要內容，就是要搞清楚全文主要講的是什麼。只有掌握了文章的主要內容，才能正確領會文章的中心思想。 文章的主要內容，一般應概括得完整簡要。
15樓：孔光濟昌恆
《親親姊妹坡》內容簡介：資質平平的矮胖小女生惠美，從小就生活在出色又漂亮的姐姐惠珊的陰影之下，對姐姐她內心充滿嫉妒。他們的家庭遭遇變故，父母分離，姐妹分開，在和姐姐分開的歲月裡，妹妹逐漸成長，收穫美好友誼，開始思念親情……無奈的是，她等來的卻是乙個不幸的訊息。
16樓：宇思彤豆澄
四歲的男孩尼爾斯。豪格爾森因為戲弄了小精靈，而被小精靈變成了乙個很小很小的精靈。失望的尼爾斯來到了院子裡，忽然發現自己能聽懂所有的動物語言了！
但是，因為尼爾斯以前太調皮搗蛋了，欺負過所有的牲口，所以他一到院子裡，就被圍了個水洩不通。首先，雞群圍了過來，「活該！活該！
地叫個不停。接下來，鵝群也圍了過來，交頭接耳地討論：「誰把他變了個樣？
誰把他變了個樣？」要不是尼爾斯家養的那隻大黑貓，尼爾斯的耳朵肯定要被震聾，雞群和鵝群一看到大黑貓，就低著頭裝著專心找食的樣子。最後，尼爾斯到了牛棚，五月玫瑰、金百合花和小星星三頭奶牛要把他教訓一頓，尼爾斯只好逃出牛棚。
這時，天上大雁的叫聲讓乙隻叫莫頓的大雄鵝動了心，想和大雁一起飛走，男孩子想：不能讓它走。於是，他摟住了莫頓的脖子，可這時，白鵝忽然衝上了天，就這樣，尼爾斯開始了他的探險。
在路上，他們保護了羊群，戰勝了狐狸斯密爾，見到了沒落的城市卻無法幫助，救了奧薩和小馬茨，哺育了老鷹高爾果，最後飛到了目的地—拉普蘭，男孩尼爾斯終於回到了家。回了家，莫頓帶著六隻小雁一起被男孩的母親捉住，男孩先用一行字讓父親拔掉了馬蹄裡的尖鐵片，又去救了母親準備殺了以後拿到聖。馬丁節上賣掉的雄鵝莫頓和灰雁鄧芬，終於破了小精靈的咒語，恢復了人形。
尼爾斯一家終於團聚了。
17樓：網友
1.單位情況介紹。
2.正文，包括實習工作的主要內容，參與了哪些工作活動，在實習中起到什麼作用，完成了什麼具體任務等。
3.收穫與感想，介紹自己在專業知識上有什麼收穫，實習中有什麼收穫，實習中存在的問題，今後需改進的方面等。
一，實習內容 [畢業實習的工種或崗位； 在畢業實習中從事了哪些方面的具體工作；]
二，實習體會 [對自己所從事工作的認識或掌握的程度，有何感想；]
三，實習建議 [通過畢業實習，對本專業的專業知識，課程結構有什麼建議和想法]
四，實習總結 通過畢業實習的收穫等。
生如夏花主要內容，《生如夏花》的主要內容及結局？
泰戈爾 生如夏花 生命，一次又一次輕薄過 輕狂不知疲倦 題記 一我聽見回聲內，來自山容 谷和心間 以寂寞的鐮刀收割空曠的靈魂 不斷地重複決絕，又重複幸福 終有綠洲搖曳在沙漠 我相信自己 生來如同璀璨的夏日之花 不凋不敗，妖治如火 承受心跳的負荷和呼吸的累贅 樂此不疲 二我聽見 來自月光和胴體 輔極端...
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