對違反紀律的學生怎麼辦
1樓：正香教育
1、首先要了解事情的原由，這是處理這個問題的關鍵。
2、看問題的嚴重程度，分書面檢查，如果他個人的認錯態度很好，那就低調處理，如果不當回事，口頭給予警告以防下次再犯，如果是很多次違反，那要和他有個書面的君子約定，當然在他保持一段時間以後要在雀枯鄭全體同學面前給予表揚，並且持續給予肯定，讓公眾的力量來鼓勵約束他。
3、一定要讓這些違反紀律的學生髮現他們的優敗攜點，以蓋住原來頃頌的所謂缺點，只有這樣才可以長久，學生以後長大了才會記得你對他的引導。
對違反紀律的學生怎麼辦
2樓：劉老師的每日
1、首先要了解事情的原由，這是處理這個問題的關鍵。
2、看問題的嚴重程度，分書面檢查，如果他個人的認錯態度很好，那就低調處理，如果不當回事，口頭給予警告以防下次再犯，如果是很多次違反，那要和他有個書面的君子約定，當然在他保持一段時間以後要在全體同學面前給予表揚，並且持續給予肯定，讓公眾的力量來鼓勵約束他。
3、一定要讓這些違反紀律的學生髮現他們的優點，以蓋住原來的所謂缺點，只有這樣才可以長久，學生以後長大了才會記得你對他的引導。
3樓：中公教育
1、保持良好心態，以一顆平常心來對待學生不遵守紀律的現象。活潑好動是學生的天性，不要看到有調皮現象，就怒髮衝冠，不要把學生看成是軍營中絕對服從的士兵。
2、為人師表，不斷學習，提高自身素質。青年老師更因控制自己的情緒，避免做出失去理智的行為。
3、教師通過多種靈活的教學方法把學生吸引到練習中來，只要每個學生都喜歡你的課，都被你的課所吸引，他也就無暇做其它小動作，自然而然的專心聽你授課。
4、循循善誘，因材施教，對頑劣成性的學生採取寬容的態度，幫助他們客觀地分析自己，耐心細緻地做思想工作，瞭解他們的心理狀態。放棄對不遵守紀律的學生的高壓手段，避免不遵守紀律的學生產生「口服心不服」的強烈**與變本加厲。
總之，課堂上出現不遵守紀律的學生，是正常的現象，我們要樹立正確的教育觀念，正確分析這種現象，妥善處理，保持整堂課的連續性，使教學計劃順利進行，提高課堂教學質量。
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