1樓：在航的
年輕老師和家長見面的時候可以先介紹自己，然後才能獲得家長的認可。首先老師要學會去開第一場家長會，要去了解家長，這樣才能看到這些家長的優缺點。而且家長也想要了解老師，確定自己的孩子是否能夠在這裡學習到更多的知識。
所以也可以看到家長會非常的重要，要讓家長相信你雖然是乙個年輕老師，但是你也是乙個好老師。
如果家長開始信任乙個老師，那麼他們就會去佩服乙個老師，而且在今後的教育中他們也會極力的去配合老師。如果家長對乙個年輕老師心存疑慮，那麼他們就會輕視這個老師。而且這個老師以後的工作就很難開展，即使遇到了一些問題，那麼他們也不會願意去解決。
其實很多家長在面對老師的時候都會給出乙個認知，就是他們希望孩子能夠在這裡擁有更好的人生。而且對於乙個老師而言，一定要讓家長明白自己所講的內容，這樣的話家長才能夠感受到這個老師的誠意。
推銷自己，並不是在家長的面前去炫耀自己多麼的厲害多麼的優秀，而是要讓家長有乙個信心讓家長相信，在這所學校裡，他們的孩子遇到的是乙個好老師。每乙個老師都要以誠待人，在以心換心的同時，大家之間是相互合作的關係。
同時也相信家長在看到了老師的內心之後，他們也願意把孩子全身心的交託給孩子。我認為，老師在教育的過程中是需要講究藝術的，要巧妙的用不同的方式來對待這些家長。乙個有教養的家長絕對能夠看到乙個年輕老師的內涵，所以大家不需要過多擔心，也不要覺得自己資歷低就低人一等。
2樓：金牛愛仕達
在和家長見面的時候，一定要以孩子為主，分析一下孩子的具體情況，同時應該告訴家長應該如何教育孩子，給家長制造乙個方向，讓孩子有乙個更好的成長。
3樓：大事發生的
認真傾聽家長的意見建議，多站在家長的角度考慮問題，多表揚誇讚孩子，認真誠懇的解答家長提問的問題，做出負責任的態度。
4樓：安妮的心動錄目
可以主動和孩子的父母溝通一些孩子的情況，溝通一些，孩子在學習當中遇到的困難，應該針對性的去解決，才可以獲得認可。
5樓：帳號已登出
年輕的老師一定要給家長開家長會，並且在家長會的過程中要給家長上一堂課，這種公開課能夠得到家長的認可。
年輕老師怎麼取得家長信任
6樓：帳號已登出
班主任用責任（不是責任心）、專業素養贏得家長信任。
我們有這樣的經歷，在大醫院看病，清楚的檢查，開藥，吃；而在小醫院，跟醫生交流很多，回來後，感覺病好了一半。大醫院醫生的專業素養很高，可我們感覺是冰冷的；小醫院解決不了大問題，可我們感覺是溫暖的。我們老師是有專業素養的，好像再多一點東西，就會讓大部分的家長和學生滿意的，作為乙個班主任同時又是乙個家長，我覺得我對孩子的班主任要求很低的，只要一點關注，作為家長就很滿足了。
我聊聊我的見聞，高二時有個女生沒來上課，作為班主任，我去她家裡找她，她和她媽媽在家。鄰居也在。從小女孩的的反應來看，她沒想到我會去她家。
寒暄幾句後，小女孩說出不上學的原因，她成績很好，可是最近壓力有點大，就回家了。我本想說，那你也得跟你請假啊，可是又怕孩子有壓力，就說那你休息幾天再回學校時候回去，以後有壓力時可以先跟我說，走的時候鄰居都說：孩子成績好，城裡學校來接她了。
我笑笑說，是啊，過幾天她就回去了。我為什去找她，主要原因是我怕學校找我麻煩，看著一群孩子，看著看著卻少了幾個，校長不整我啊。責任讓我必須做些什麼。
但客觀上確實幫助了孩子，同時也在鄰居眼前給足了她們的面子。
我還遇到乙個女孩，她同學反映她割腕，我一聽嚇一跳，這是什麼情況？這我得負多大責任啊！後來叫她來，我也冷靜了下來。
問她情況，她說我有壓力時，就會在胳膊上劃一刀，她就會感覺很舒服。我聽後，汗毛倒豎。這是心理有問題啊。
我可負不了這責任啊。可是還得冷靜，先是打**讓家長來一下。再到領導那備案。
責任大！家長來到說，他們也知道這情況，說孩子手臂上還有幾道刀印呢。也去看過心理醫生，吃著藥呢，要是有什麼事發生，他們也不怪老師。
我一聽也不好讓孩子回家，就當什麼事都未發生吧，可是心裡忐忑，還好把她安全送到了畢業。
班主任和家長能站在對方角度去想，也許會少些矛盾。
在平時我們班主任都遇到的是小事，真要有什麼問題，叫家長來，我們的交流也會流暢些，因為我們都有乙個共同目標，那就是孩子成績，圍繞它交流，我們基本上沒矛盾。其實高中孩子已經能辨別出，老師訓斥他們，是為他們好，還是純粹地發洩。師生有信認，也會對家長和班主任的信任有幫助的。
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