1樓：輪胎超人
孩子的舒適區與危險區之間，還有很多學習的區間，最好的方式是將孩子放在有「監督的不舒適區」來鼓勵嘗試。
用騎自行車的經歷來舉例你就明白了。小時候學騎自行車最好的方法是什麼？不是一開始就獨自掌控方向盤和平衡感，因為一直摔倒就會怕繼續學，最好的方式是先有人在一旁幫我們掌著方向盤，等熟悉了以後再悄悄地鬆開手。
當有害怕又能激發我們應對挑戰時，就是在有監督的舒適區。
回到孩子身上也是一樣的，有家長說孩子的興趣就是遊戲和大片，對於要去費勁探索的，就會沒什麼興趣。要怎麼激勵孩子呢？——鄧豪。
遊戲和大片之所以吸引孩子，不是因為遊戲和大片讓孩子處在舒適區！而剛好是讓處在了有監督的不舒適區。遊戲裡，孩子需要進行挑戰，與別人對抗，但不管情況再激烈，孩子都不會因為遊戲裡和別人打鬥真正傷害到自己，而且一定有贏的機會。
但如果做一件事一直是失敗的，而且看不到成功的機會，誰都會不願意去嘗試，因為這會讓自我認同度大大下降。如果有一件事情孩子不願意去嘗試，很可能是因為目標難度太大了！
2樓：網友
孩子不敢做的事，你可以讓孩子去試試，試後孩子感覺還可以，你可以告訴他，不去做危險的事，生活中的小事都可以自己去試試。成功了，要給孩子乙個肯定千川鼓勵，例如繫鞋帶等等吧。
3樓：懷慕
要讓俺孩子堅強起來 ，遇到問題不要躲避，要細心教導孩子 ，就算這個問題你認為是錯的，你也要讓孩子一路走到底，讓他認識到這個是錯誤的 ，才能讓他在挫折中成長 。
4樓：網友
1.克服害怕，膽怯的心裡。
2.對於可以嘗試的東西，在確保安全的前提下，積極引導其進行嘗試。
3.在孩子嘗試，取得一定進步或成績時，要進行獎勵，讓他在後面的嘗試中有動力，有積極性。
如何教會孩子勇於嘗試？
5樓：是xp我是
如果小孩乖巧，獨立，有毅力，自尊心強，有自己主見或想法，作為父母，其實可以放手讓小孩去試錯。
說到這裡，肯定會有人認為，明明是自己懷胎十月，含辛茹苦培養長大的小孩，怎麼捨得讓他去試錯呢？遇到問題之後，找不到解決辦法怎麼辦？受到打擊不知道如何面對怎麼辦？
所以，很多父母往往是不捨得，因為看在眼裡，痛在心裡。
因此，寧願試著阻止小孩去試錯，也不放心讓他遇到挫折或面對失敗。
過於保護小孩，這就造就了大部分父母溺愛小孩。
說到這裡，小孩的確可以在一定的階段受到父母的保護，避免犯錯。
但是，誰又能一直保證小孩出到社會後，不會遇到錯誤跟挫折呢？所以，乙個人所要經歷的，乙個都少不了。
從小孩的角度而言，如果不在試錯的過程中成長，往往不會明白什麼是正確的，什麼是錯誤的。
而且一味地阻止小孩去嘗試各種想去嘗試的事情，會讓小孩變得缺乏主見，缺乏想法，遇事武斷。甚至，會導致跟父母的關係或溝通存在一定的問題。
從教師的角度而言，應該多鼓勵讓孩子去試錯。
第一，小孩在試錯的過程中會明白一些道理。在不斷試錯的過程中肢喊罩，所形成的方法，結論，技巧，能力等都歷鬧有助於小孩各方面的成熟發展。諸如人際關係，溝通能力，表達能力，**能力，實踐能力等。
第二，小孩在試錯的過程中形成的見解跟經驗是任何一本讀物都無法替代的過程。只有自己親身體會到，才會懂得今後怎麼成長，怎麼面對挫折，怎麼面對問題以及應該怎麼處理，更會容易明白錯誤從何而來，今後該如何進行調整及改進。而一味的保護或者阻止試錯，往往不利於小孩個性以及身心的發展。
因此，綜滲遲合各方面的考慮，應該從小孩的個性特點出發，主動並願意放手讓小孩去試錯。
在這過程中，應該做的是如何去引導小孩去面對困難，解決困難以及戰勝挫折。相對而言，這更顯得有價值意義。這往往也會有利於小孩各方面的健康成長，使其變得善於思考，更加獨立，更有主見。
如何幫孩子建立勇於嘗試的習慣
6樓：最愛娛樂秀
敢於嘗試、堅強勇敢的性格，能讓孩子在面對困難、挫折時更加從容鎮定，從而在將來的生活和學習當中，更能堅定地追求自己想要的未來，獲得幸福充實、不留遺憾的人生。家長們可以在家庭教育中嘗試一下幾種辦法：按照孩子的發展水平去要求他、肯定孩子的努力、給孩子乙個觀察適應的時間、利用夥伴引導的力量。
1、 按照孩子的發展水平去要求他。
家長要知道，孩子的發展是乙個漫長的過程，並不能一蹴而成。所以，平時我們要多觀察、留意孩子的行為，清楚掌握孩子不同方面的發展水平，並以孩子現有的發展水平去要求者輪肆、培養他。比如，一歲多的孩子首轎雖然在能力上有了很大的進步，但心理上仍比較脆弱，需要跟父母一起睡才有安全感，不會害怕，家長要多理解孩子的這種行為，不要強制去要求他自己睡。
2、 肯定孩子的努力。
當孩子竭盡全力，認真努力地去完成一件事時，不管他最後做的結果是什麼樣的，家長要放低姿態，試著站在孩子的角度去理解他做這件事是多麼地不易，真誠地肯定孩子的努力。比桐核如，在孩子認真穿好鞋子，或是把放用勺子一口一口放進嘴裡時，你的發自內心的稱讚，會讓孩子更願意去嘗試，做事的主動性增強。
3、給孩子乙個觀察、適應的時間。
很多時候，孩子之所以拘謹、害怕，是因為他不熟悉周圍的環境，也不知道大人要他做什麼，就跟我們一樣，到了乙個陌生的環境，也要有乙個適應的時間。所以，當你帶著孩子來到乙個新的環境，或者是要磨練孩子的意志時，不要勉強孩子馬上就要融入環境，開心地嘗試。而是儘量讓他放鬆，如任由孩子安靜地在一旁觀察，等他清楚掌握了情況，覺得自己準備好了，就會自動地加入。
4、利用夥伴引導的力量。
另外，家長還可以帶著孩子觀察周圍跟他差不多年齡的小朋友，看看他們在面對新的環境、新的挑戰，是怎麼開心地嘗試的。通過觀察小朋友們的示範，孩子就能很清楚地知道遊戲的規則以及在嘗試的過程中要執行的步驟。最重要的一點是，這些力量均衡的例子，讓孩子能夠很好地估量自己的能力，覺得「小朋友都行，他也能行的」，從而更有勇氣。
如何鼓勵孩子勇敢去嘗試呢？
7樓：匿名使用者
我個人覺得其實作為一名家長，對孩子進行試錯教育，不是鼓勵孩子勇敢的去做，勇敢的去嘗試的讓孩子自己經歷了才能夠明白很多道理。
學習上找不到根本的原因，孩子學習沒有方向，家長只能乾著急。
學習的格局中講到卡普爾教授研究得橘旅到無效的成察弊功，有效的失敗，有效的失敗圓沒凳就是家長能容忍孩子出錯才能讓孩子從錯誤失敗，當中受益。
很多家長看到成績單，看到成績不去分析，直接劈頭蓋臉的一頓罵罵完下次依然這樣子。
這些都沒有關係，不懂可以去學你放過孩子的書嗎，幫助孩子梳理知識點，看看哪一些是孩子比較模糊薄弱的地方，然後制定計劃，怎麼補回來，然後多少天后能達到什麼樣的程度，陪伴孩子熬一熬一熬最難的夜坐一坐，最難題，真正走進孩子的心，你都，懂得，並給予支援。
作為家長的我們總是覺得孩子還小，總是從正面對孩子進行說服教育，總是希望給予孩子更多的『『幫助』』。然而，更多是事與願違，我們越是說服孩子，『『幫助』』孩子，孩子學會走路的時間就會越晚，只要給予孩子更多自己去嘗試的機會，讓孩子自己去探索、去試錯，在錯誤中才會成長得更好哦。
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