1樓:人類情感管家
可以在學校旁邊租個民房。
2樓:崔綺琴
要了解孩子初中階段的特點 家庭教育是家長從孩子出生到成年期間的重要任務,初中階段的家庭教育更是其中的關鍵期和困難期。家長要有的放矢地做好教育子女的工作,就必須清楚地瞭解初中學生學習、生活、心理等方面的特點。
學生進入初中他們首先有一種新鮮感,他們懷著興奮、自豪的心情跨進中學的校門,看到的是新的校園,結識的是新同學,講課的是新老師,他們對周圍的一切無不充滿新鮮感。面對新的環境他們充滿新的希望,他們普遍懷有對未來中學生活的美好憧憬和進步向上的願望,渴望給新老師和新同學留下乙個良好的印象。即使在小學學習成績不太理想、行為表現也不太好的同學,也往往暗下決心從新開始。
因此,對初一新生家長要給他們以熱情的鼓勵和期望。對原來就比較好的同學要鼓勵他們放下包袱,在同一起跑線上跟同學們友好的競爭;對原來成績欠佳,表現不夠理想的學生,要鼓勵他們從頭做起,千萬不要當老師或同學的面揭原來的「老底」,以免挫傷他們的上進心。當然,家長有必要將子女的情況(包括缺點和錯誤)如實地跟老師交底,但要講究方法,避免在公共場合給孩子造成難看。
初中媽媽應該怎樣陪讀
3樓:會傾聽的小魚
1、如果孩子的成績處於中游,和老師關係比較融洽。
那麼家長就要重點培養孩子的學習作風,培養他們學習的認真程度。***說,「世界上怕就怕『認真』二字」。乙個學習中等,但是學習穩健的孩子,往往在最後關頭能夠衝出去,成為一匹黑馬。
這樣的孩子,最忌諱家長一直讓他趕超別人。同時這樣的孩子,往往還有些特長,家長也要積極鼓勵他們。乙個有突出優勢,其他方面都能達到中等的人,是最有競爭力、最有前途的人才。
2、如果孩子的成績處於中游,和老師關係一般。
那家長就要認清這個殘酷的現實,你的孩子可能很有才,但卻不是當前教育體制的寵兒。在這個環境下面,他不可能名列前茅了。一味地逼迫,會讓他越來越差,和他的關係也會越來越僵,會使自己站在孩子的對立面。
對於這樣的孩子,家長要找出他適應的那掘滾橘些方面,加以鼓勵,冷處理那些不適應的地方。不能用批評的方法,不能讓孩子有放棄心理。處在鼓勵下的孩子,往往會逐漸往上走。
判團3、如果孩子的成績處於下游,或者成績名次像過山車一般不穩定。
這樣的孩子千萬不要給他樹立標杆,跟他說,誰誰誰怎麼樣,他是不可能一下子追上什麼人的。要求他追,反而會加大他的挫折感。要把重點放在培養他平和的心態上面,化解他的偏激觀點,儘量找出他的特長,爭取在乙個方面取得超過其他同學的突破。
不要牢騷,不要埋怨,掌握基礎知識,學習部分重點,穩定住成績。如果請家教,也不要做難題,能夠把基礎知識和作業題做好,就可以鼓勵他們。
4、如果孩子的成績在學校裡已經名列前茅。
那麼家長一定不要在孩子的學習上過多地下功夫,因為他們已經坐上了順風車,再用力,結果往往會欲速則不達。這時,家長需要做的是培養孩子經受挫折的能力。
很多學習相當優秀的孩子,卻經不起一場考試的失敗。 所謂智者千慮,必有一失。學習再怎麼好,也不見得場場必贏。
還有乙個需要注意的是,家長應該鼓勵孩子和學習中等的同學交流。很多家長希望自己的孩子和學習比自己好的同學來往備笑,其實這是個誤區,那些學習中等的同學,往往在其他方面有長處。單純靠學習成績在社會上是無法立足的,也不能保證他們將來的人生幸福。
所以,家長要重點培養孩子穩定隨和的心態,避免高分低能。
上初中孩子需要母親陪伴嗎
4樓:子靜子的人
孩子需要陪伴,這一點不容置疑。但帶旅是,孩子需要的是高質量的陪伴,而不是單純的時間上的陪伴,並不是全程無間斷的陪伴更好。蠢做凳。
初中,孩子已慢慢長大,慢慢進入了青春期。他們渴望有更大的自由,更大的空間,不希望被管束,被盯得太緊。這個時候,家長要做的是跟孩子建立朋友式的互動關係,多給孩子一些空間和自由。
家長過分的關愛反而容易引起孩子的反感,甚至會發生衝突。家長在幹好工作的同時,多關注孩子的學習生活,在他們需要時提供及時的高質量的陪伴,會更得到孩子的認可。
千萬不要和孩子嚴肅古板,要與孩子幽默相處,像朋友那樣。
別看見別人家的孩子怎麼好,就向孩子抱怨,這樣會造成他的自卑心理。
自己主動去了解那些年輕人玩的事物,這可利於與孩子的交流。
不要動不動就生孩子的氣,要心平氣和地講。
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