1樓：崔綺琴
名師班級管理日誌範文。
課前階段，課前階段學習效率的高低對於整個學習效率具有舉足輕重的作用。課前階段是乙個學習活動的開始，俗話說「良好的開端，是成功的一半」。對於後進生而言，尤其不能輸在起跑的階段。
對於班裡的後進生，我制定了一整套的學習程序表。加強他們的課前預習階段，指導他們如何進行正確的預習，先帶著他們預習了一週左右的時間。「授人以魚，不如授人以漁」將他們扶上馬，再送一段。
培養他們自學的能力，以從源頭上幫助後進生更快、更好的融入學習當中去。
課時階段，課堂是教師進行集中教學的場所，是學生學習知識的場所，是主要的學習階段。這一階段學習效率的提高對於整個學習效果的實現，具有至關重要的作用。在課堂上應該更多的給予後進生以關注。
對後進生的提問儘量不提超出其能力範圍的問題，多提其想一想就能解決的問題，讓他看到自己的進步。後進生由於以往的知識結構的殘缺性與不穩定性，在接受新知識時，往往很難將新舊知識進行有機的整和，因此在接受新知識時通常會表現出滯後性，因此我在課堂上更多的關注後進生理解、掌握新知識的情況，適時的給予點撥幫助，使新知識更好的融入其以有的知識架構中去，並在此過程中充實加固已有的知識結構，使其更加穩定。
課後階段，要充分發揮好課內、課外兩個課堂的有機聯絡與整合，使課外這一課堂更好的服務與課內這一課堂，進而提高整個學習效率。俗話說「溫故而知新，可以為師矣」課後的鞏固性練習對於鞏固課堂學習成果不無裨益。作為後進生則更應該好好利用課後這一階段，在班裡我會不定期的對學生家進行「電訪」，以期更好了解學生的學習情況。
尤其對於後進生，我曾反覆向其家長解釋好好利用課後階段對於學習的重要作用，充分調動家長積極性，更好的服務與教學活動。
2樓：一網情深的阿慧
班級日誌一般都是在整個班級中進行流傳的，一般是每個同學有一天或者幾天的時間固定當值日班長，然後在班級日誌上寫下自己班級當天的情況。
在寫班級日誌的時候，首先要寫清楚自己值班當天的日期以及值班人的姓名，然後要寫清楚自己班級當天同學們的表現狀況。有沒有人說話，有沒有人在上課的時間睡覺等等。
班級日誌一般是在寫好之後定期給班主任進行查閱的，這樣的方便班主任更好地瞭解班級的情況。
班級日誌是乙個班級每天的情況的總結，所以說可以從很多方面很多角度反映出這個班級的很多問題，而且這個問題的反應是有集中性的，因為每個同學都會寫到這個班級日誌。
怎麼寫班務日誌？
3樓：聖誕老東東
3全部寫班務日誌的方法：
1、記錄時間和記錄人。
班級日誌是要求每天都要記錄，每週末交到政教處存檔，所以記錄之前要詳細填寫記錄時間。
2、出勤情況。
是否有人請假，請假人和請假事由都要記錄清楚，以利於日後查詢，這樣如果有空堂的學生，老師一看便知道，不用反覆詢問，節約了時間，也避免了學生無故曠課。
3、上課情況。
主要記錄每節課的科目，任課教師，課堂效果，課堂紀律等。
4、衛生情況。
衛生情況要記錄值日小組組長和成員，還要記錄教室和衛生區的衛生狀況。
5、紀律情況。
主要記錄是否有學生違反學校和課堂紀律，是否按時完成作業。
召開班務注意事項。
在會議當中，一是要調控好會議氛圍。班長要根據班務會的不同議題，適時啟發引導，抓住大家的關注點、疑惑點和共鳴點，把問題儘可能的簡單化，使人人有言發，要堅決糾正「家長」作風，防止「一言堂」。
要充分發揚民主。在班務會上，班長、骨幹要主動發言，彙報自己的工作和思想等情況，自覺接受戰士們的監督。
4樓：小白說影視
班務日誌要寫得簡潔明瞭，自己看得明白，別人也看得明白。不需要像敘述文那樣描寫，有什麼情況，列項、分點直接寫下來就可以了。比如：
1、課堂紀律：誰誰請假、誰誰曠課、誰誰遲到、誰誰早退等，把什麼人、什麼情況、因為什麼事這三點寫下來就差不多了。如果你是中學生，再加上誰誰上課睡覺、上課說話、上課吃東西等等。
只要違反了課堂紀律的情況都可以記下來。大學生的話就不必管後面這些了。
3、違紀：就寫被你或者紀檢委員抓到的除課堂以外的時間，同學們的違紀情況。也是按照「誰做了為什麼以及為什麼」來寫。
班務日誌學校一般不檢查的。當年我們寫班務日誌，畢業時翻出來看看，懷念懷念，樂呵樂和，挺好玩的。要是老師班委沒有明確規定，班務日誌就是寫著玩的。
要是有，另當別論。
5樓：甜美可愛小美女
班級日誌是指各班記載教師教學情況和學生學習情況的文書資料。由學校統一印發一-般由班長保管。其中的學生出勤人數、課外活動、一日要事、表揚與批評等欄目。
由班幹部或值日學生輪流填寫，反映班集體自我管理的日常進展。各科教學情況，包括授課科目、內容、進度、家庭作業和學生在課堂上的突出表現等，由科任教師或學生科代表填寫。
有的學校還要求科任教師對上課時學生的紀律作出評價，並按一定的標準打分。學生的一般性情況和綜合性成績，由班主任填寫，反映班集體共同活動、交往和人際關係的動態情況。
是班集體形成和發展的社會心理檔案、班級管理科學化的規範資料，對班集體教育實驗的設計、實施、反饋和評價，均縣有重要的參考價值。
6樓：匿名使用者
班級日記就是用記日記的方法把班級裡每天師生的生活寫下來，它和日誌不同，日誌只是當天所發生事件的羅列，而日記就需要生動的語言。
請問班級簡介怎麼寫啊，班級簡介怎麼寫？
43，32，11，74.4 25.6 不要懷疑這是什麼深奧的數列，這只是幾個很普通的數字。當然，這幾個代表性的數字組成了高一 13 班。還是懷疑？是的，高一 13 班中，只有11個男生。又懷疑？是的，在這個充滿人文氣息的班級中，32個女生群體成了中流砥柱，11個國寶級的男生成了中堅力量。一個優秀的個...
施工日誌怎麼寫
內容1 基本內容。施工日誌的基本內容應該包含日期，星期，天氣，施工部位，出勤人數，負責人等。其中，施工部位應該將分項工程的名稱及樓層等指標記錄清楚 另外出勤人數除了要分工中記錄外，還需要記錄工人總數。2 工作內容。施工日誌中的詳細內容切記應該保證日誌的真實性和健全性，確保記錄每一次施工現場相關會議核...
性與愛寫一篇日誌怎麼寫？求一篇給男朋友寫的日誌
誰感觸了誰。一場相知，誰心疼了誰。一場相戀，誰薄情了誰。一場相忘，誰辜負了誰。一場相依，誰遺落了誰。一場相守，誰離散了誰。求一篇給男朋友寫的日誌 寫啥呀，默默離開，讓他自己想著去吧，你越寫，他越把自己當回事，說不定你寫的把自己感動得稀里嘩啦的，人家在那裡蹲在馬桶上，彈著菸灰，眯著眼睛看你寫的那些東西...