怎麼寫寫人的作文！！！150個字左右！！！急急急！！1

怎麼寫寫人的作文！！！150個字左右！！！急急急！！

1樓：匿名使用者

我的班主任。

我的班主任姓吳，名叫明珠。她教我們數學，大家都親切地稱她為“吳老師”。吳老師長著短髮，嘴邊總是帶著微笑，顯得很和藹。

我的班主任吳老師工作特別認真。為了區分學生每次的“檔次”，吳老師著實費了不少心血，只要你做得又對，又公整，吳老師總會獎我們一個“優”字。

吳老師總是盡職盡責地為我們而勤勞的工作著。記得有一次，上數學課，我沒有留心聽，老師叫我做作業，我竟然不會做結果全部做錯了，老師叫我重做，結果又不對，當時我很後悔沒有聚精會神地聽課，這時吳老師一直在我的身邊耐心地輔導著我，直到我理解為止。

還記地有以次，我肚子痛得很，趴在桌子上，臉色蒼白。吳老師趕快叫同學扶我到校醫室。不巧，當班校醫請假了，我只好捂著肚子回到了教室。

見此情景，吳老師趕緊帶我到辦公室，倒了杯水給我喝，可我馬上吐了出來。沒有辦法，吳老師只好打**讓媽媽來接我。在等媽媽的時候，吳老師一邊拍我的背，一邊為我擦汗，等了好久，沒有見媽媽來，吳老師說：

算了，離上課還有一段時間，我送你回家吧！”說著攙護著我回家了。

半路上，我止不住熱淚滿眶，我暗暗下定決心，將來，我也要做一名老師，像吳老師那樣不但教學生知識，更要用自己的愛心去關心他們。

2樓：義工歐吖頭

全天下有數不清的各種人，因為人是善變的，有好人，也有壞人。人也可以說是雙面膠吧，每個人的心理素質都不一樣，也許當你的面是滿面春風的笑什麼都無所謂，但他在背裡還不知道是怎麼罵你的，這就是雙面膠人。

3樓：懸懸魚

介紹這個人的外貌，性格，行為舉止，衣著打扮，最好是寫在這個人身上發生的事。

4樓：匿名使用者

那就從人的內在或者外在寫吧，運用想象比喻，可以寫得很豐富了。

急求！！！一篇寫人的作文！不少於500字！！！高手來！！

5樓：櫻lo嵐ve花

找作文書，天下文章一大筐，看你會不會抄。

250字寫人的作文，急啊！！！！！！！！！！好的另加懸賞

6樓：吳巖集

我愛我的老師。

你們都是老師栽下的果子。”我無法明白媽媽話裡的意思，媽媽說只要我在學校裡好好學習，等將來有了成績我就會明白。我的成績那麼好，可是怎麼還是不明白呢？

我愛我的班主任鄭老師，我對媽媽說：“如果我真是果子，我要讓鄭老師每天都嚐到香甜的味道。”

上課時，她運用課外知識結合課文內容，我們既記住了課文的內容，又學到了課本上學不到的知識。鄭老師不把學生只當“聽眾”，她鼓勵每個學生讀書時都帶著“？”去分析，去思考。

她還讓我們在課堂上質疑問難，也可以給她和書找不是，誰的想法好，她就用獎章作為獎勵，激發我們對語文課的興趣。

她佈置給我們的家庭作業也不一般。每天只佈置一兩個作業，卻叫我們買兩本練習，有空就做練習，見縫插針。卻不直接佈置這兩本的作業，讓我們學會自覺地學習。和初中有個銜接，有個好習慣。

鄭老師對待我們的學習是一絲不苟的。早自修時，她督促我們背誦一篇篇的課文，牢記學具卡片上的一個個片語。對於班上成績不夠理想的同學，她就象生怕孩子吃不飽的慈母，利用一切可以利用的時間，能多補進一點是一點。

這些，能不使人感動嗎？

媽媽看到我上面所寫的內容，她又說：“老師在教室裡撒下了種籽，能不能收到果子就看做學生的努不努力了！”我突然間明白了媽媽話裡的意思，我從心底裡更愛我的老師了！

寫人的作文，急！！！！

7樓：創作者

寫人作文枯殲扒沒昌，寫作技巧改好。