教育技術的研究領域有哪些,教育技術研究的內容是什麼

2023-06-13 11:10:07 字數 2679 閱讀 8915

1樓:小科技大不同

教育技術學的研究領域應當包括學習過程與學習資源的設計、開發、利用、管理和評價等五個方面的理論與實踐。

1、設計:學習過程和學習資源的設計是指詳細規劃學生的學習過程,強調要在充分分析學習者特徵的基礎上確定具體的教學目標,進行教學內容、教學策略等系統的設計,以期使每一個學生在有效的學習環境中得到適於自己學習的學習資源,使每個學生的學習獲得成功。

2、開發:是指基於印刷技術、音像技術、計算機技術、綜合技術等科學技術在教育、教學過程中的開發應用研究。如教學資訊資源的開發、廣播電視教學系統的開發、基於資訊科技的網路教學系統工程的開發等都屬於開發範疇。

3、利用:是強調對於各種技術、相關學科的最新研究成果和各種資訊資源的利用和推廣,並要加強利用和推廣的制度化、法規化建設,以保證教育技術手段的不斷革新。

4、管理:是指通過有計劃的組織、協調、監督和控制各種學習資源,它包括教學開發專案管理、資源管理、教學傳輸系統管理、資訊管理,管理是確保教育技術有效實施的保證。

5、評價:就是運用科學技術手段,對教學結果進行規範化的測定、衡量,並給予價值判斷的過程,評價是確定教學和學習是否達到目標的主要監控措。

2樓:匿名使用者

1、教學系統設計、內容訊息設計、教學策略、學習者特徵分析等;。

2、文印技術、音像技術、計算機應用、技術等綜合技術等。

3、**的利用、革新技術的推廣、實施並制度化、政策與法規等。

4、專案管理、資源管理、教學系統管理、資訊管理等。

5、問題分析、參照標準評價、形成性評價總結性評價等。

3樓:奮鬥

教育技術的研究領域有5個,分別如下:

1、學習資源。

2、學習過程的設計。

3、學習過程的開發。

4、學習過程的利用。

5、學習過程的管理和評價。

20 世紀後,隨著現代科學技術的發展,幻燈、投影、電影、錄音、錄影、廣播、電視等現代技術被廣泛應用於教育,擴大了教育、教學活動範圍,提高了效率與質量。

4樓:夢欲知

1、教學設計的設計研究。

2、學習資源的開發研究。

3、學習資源的運用研究。

4、教育技術的管理研究。

5、教育技術的評價研究。

教育技術研究的內容是什麼

5樓:曉曉老師聊民生

教育技術研究的內容是:**的開發、應用、管理。

教育技術指在教育中應用現代科學技術。20 世紀後隨著現代科學技術的發展,幻燈、投影、電影、錄音、錄影、廣播、電視等現代技術被廣泛應用於教育,擴大了教育、教學活動範圍,提高了效率與質量。

1974 年美國發射第一顆專用於教學的「實用技術衛星」,標誌現代教育技術發展到一個新的階段。此後人們進一步探索電子計算機、微電子技術、光纖通訊的最新成果給發展教育技術帶來的新課題。

6樓:flynn憶

現代教育技術理論研究和管理研究、教學系統設計與開發、遠端教育、教育電視、多**教學應用。

教育技術通過對教與學過程及相關資源的設計、開發、利用、管理和評價,實現教育教學優化的理論與實踐。

教育技術的研究物件是什麼?

7樓:冬夏

答案教育技術研究的物件是學習資源和學習過程,而教育技術學的研究領域主要包括學習過程與學習資源的設計、學習資源的開發、學習資源的利用、管理和評價等五個方面的理論與實踐。

內容簡介。教育技術研究的物件一共有兩個,分別是學習過程和學習資源,其中學習過程是學習者通過與資訊和環境的相互作用而得到知識、技能和態度長進的過程;學習資源是教學活動中所涉及的人力(教師、學生)、物力(裝置、材料和設施)和財力等一切與教學相關的資源,主要包括支援系統的教學材料與環境、人員、預算和設施,另外教育技術學的研究領域可以在五個方面體現出來,分別是學習過程與學習資源的設計、開發、利用、管理和評價等五個方面的理論與實踐。

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