1樓：成大文化
生命，或許就是一條河，當人們奮力游到上游的時候，就到達的生命的終點——死亡。而這中間，不管是坎坷還是甜蜜，都是生命的意義。
小河男孩吸引我的是封面上的那句話：「揭示生命和死亡真諦的詩意表達。」死亡，一個敏感的字眼，避而遠之的詩意；生命，一個本身就很詩意的字眼，深沉而詩意。
一個愛游泳的孫女，一個樂觀堅強的爺爺。
很愛畫畫的爺爺心臟病突發，到了爺爺的故鄉，小孫女在游泳時發現了與爺爺都渴望遊向大海的小男孩。於是，女孩便追隨男孩，替爺爺完成夢想。
傑西順著河流遊向大海，她想著爺爺，一個快要病危的老人。
我喜歡那個夢想從小河到大海的那個過程，我和她一樣，似乎在拼命地遊著，遊在時間的流裡，遊在生命的河裡。我和她有了共同的目標——那個男孩，似乎追上男孩就能挽回爺爺，就能讓爺爺欣然地睡去。我彷彿能感受到書中那種凝重緊張的氣氛。
小河，大海，這兩種差距如此大的事物卻因為一個女孩的執著連在了一起。傑西順著那條小河流遊向無邊的大海，那過程不就是在尋找生命的意義？每個人都像傑西那樣努力地遊著，也許漫不經心，也許認真執著，不管如何游完全程，最終都要到達終點。
但是不同的是，一部分人能夠對人生問心無愧，一部分人卻無法做到，這就是人生的「質量」不同吧。
走過了很多的風景，看過了許多的`人生百態，到達生命最後一站——死亡的時候，我們或許就會明白人生的意義——奮力的遊。
讀到最後，心裡突然不再畏懼死亡，又覺得，死亡彷彿還是一種欣慰。人生到了終點，除了不捨自己的一生，更多的是自己累累的碩果。當自己可以回頭對自己走過的腳步微笑的時候，那將會是怎樣的成就感！
生命的意義，就是奮力的遊，這樣一想，死亡就不再可怕了，因為那時候，死亡已經成為圓滿的結果，而不是傷感與悲痛。。。
奮力地遊！
小河男孩讀後感
2樓：正香教育
我讀了一本書，它的名字叫《小河男孩》，它是一本國際大獎的**，它是由英國的蒂姆 鮑勒寫的。這裡面的主人公一共有兩個，一個是小女孩傑西，另一個人是傑西的爺爺。這個小河男孩其實是指小時候的傑西的爺爺。
小女孩傑西的爺爺患了心臟病，況且爺爺的病情隨時都會有加重的可能。雖然爺爺已經知道自己活不了幾個星期了，但是他仍然堅持要回自己的家鄉一趟，因為他想在故鄉的小河邊完成自己一生最後的一幅畫作——《小河男孩》。傑西知道她深愛的爺爺剩下的時間不多了，她看到了爺爺的痛苦、衰弱和逐漸臨近的死亡的陰影，傑西感到惋惜。
他不知道怎麼去幫助爺爺，讓這痛苦的最後過程變得稍微輕鬆一點。當她知道爺爺最後的心願是完成一幅叫《小河男孩》的畫作時，她就決定幫助爺爺完成這幅畫。
不過事情並沒有那麼順利，爺爺的病情突然加重，讓他選擇了放棄了作畫。但是傑西不願意放棄，在小河男孩的`幫助下，她終於決定要幫爺爺完成這幅畫。經過一個星期之後，她完成了畫作。
她再次來到小河邊，與小河男孩對話，小河男孩打算帶傑西從小河遊向大海，當他們到達大海時，傑西的爺爺已經去世了。傑西奮力往前遊，到了岸邊，她跑向醫院可爺爺已經去世，她帶著爺爺的骨灰來到河邊，她把爺爺的骨灰灑進了小河。爺爺在傑西的幫助下終於完成了他的畫作，而那個男孩也如願以償，他從小河的發源地遊向了大海……
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