怎樣寫社會實踐調查,社會實踐調查表怎麼寫

2023-05-29 02:05:09 字數 4364 閱讀 4045

1樓:匿名使用者

社會實踐調查報告的寫作程式。

一般來說,社會實踐調查報告寫作要經過以下五個程式:

1.確定主題。

主題是調查報告的靈魂,對調查報告寫作的成敗具有決定性的意義。因此,確定主題要注意:

報告的主題應與調查主題一致;

要根據調查和分析的結果,重新確定主題;

主題宜小,且宜集中;與標題協調一致,避免文題不副。�

2.取捨材料。

對經過統計分析與理論分析所得到的系統的完整的"調查資料",在組織調查報告時仍需精心選擇,不可能也不必都寫上報告,要注意取捨。如何選擇材料呢? ①選取與主題有關的材料,去掉無關的,關係不大的,次要的,非本質的材料,使主題集中、鮮明、突出; ②注意材料點與面的結合,材料不僅要支援報告中某個觀點,而且要相互支援,形成面上的「大氣」;

3.在現有有用的材料中,要比較、鑑別、精選材料,選擇最好的材料來支援作者的意見,使每一材料以一當十。

3.佈局和擬定提綱。

這是調查報告構思中的一個關鍵環節。佈局就是指調查報告的表現形式,它反映在提綱上就是文章的"骨架"。擬定提綱的過程實際上就是把調查材料進一步分類,構架的過程。

構架的原則是:"圍繞主題,層層進逼,環環相扣"。提綱或骨架的特點是它的內在的邏輯性,要求必須綱目分明,層次分明。

調查報告的提綱有兩種,一種是觀點式提綱,即將調查者在調查研究中形成的觀點按邏輯關係一一地列寫出來。另一種是條目式提綱,即按層次意義表達上的章、節、目,逐一地一條條地寫成提綱。也可以將這兩種提綱結合起來製作提綱。

4.起草社會實踐報告。

這是調查報告寫作的行文階段。要根據已經確定的主題、選好的材料和寫作提綱,有條不紊地行文。寫作過程中,要從實際需要出發選用語言,靈活地劃分段落。

在行文時要注意:①結構合理(標題、導語、正文、結尾、落款);②報告文字規範,具有審美性與可讀性,如:"制定優惠政策,引進急需人才","運用競爭機制,盤活現有人才",(文章段落的條目觀點);③通讀易懂。

注意對數字、圖表、專業名詞術語的使用,做到深入淺出,語言具有表現力,準確、鮮明、生動、樸實。

5.修改社會實踐報告。

社會實踐報告起草好以後,要認真修改。主要是對報告的主題、材料、結構、語言文字和標點符號進行檢查,加以增、刪、改、調。在完成這些工作之後,才能定稿向上報送或發表。

2樓:匿名使用者

你是哪兒的人,不同的地方喲不同的題目。

社會實踐調查表怎麼寫

3樓:天然槑

1、實踐目的:介紹實踐的目的,意義,實踐單位或部門的概況及發展情況,實踐要求等內容。這部分內容通常以前言或引言形式,不單列標題及序號。

2、實踐內容:先介紹實踐計劃概況,包括時間、內容、地點等,然後按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內容、專業知識與專業技能在實踐過程中的應用。 /

實踐報告格式。

系部名稱:專業: _

年級___班級:__姓名: _學號:__實踐單位:

一、實踐目的:介紹實踐的目的,意義, 實踐單位或部門的概況及發展情況, 實踐要求等內容。這部分內容通常以前言或引言形式,不單列標題及序號。

二、實踐內容:先介紹實踐安排概況,包括時間,內容,地點等,然後按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內容、專業知識與專業技能在實踐過程中的應用。以記敘或白描手法為基調,在完整介紹實踐內容基礎上,對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹,其它一般內容則簡述。

三、實踐結果:圍繞實踐目的要求,重點介紹對實踐中發現的問題的分析,思考,提出解決問題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有依據,有參考文獻,並在正文後附錄。

分析討論的內容及推理過程是實踐報告的重要內容之一,包括所提出的對策建議,是反映或評價實習報告水平的重要依據。

四、實踐總結或體會:用自己的語言對實踐的效果進行評價,著重介紹自己的收穫體會,內容較多時可列出小標題,逐一彙報。總結或體會的最後部分,應針對實踐中發現的自身不足之處,簡要地提出今後學習,鍛鍊的努力方向。

怎麼做社會實踐調查報告

4樓:匿名使用者

社會實踐調查報告的標準格式。

1. 題目。

應以簡煉,概括,明確的語句反映所要調查的物件,領域,方向等問題。題目應能概括全篇,引人注目。

2. 前言(背景和目的)

主要包括研究背景和目的。

背景介紹應簡明,扼要,切題,背景介紹一般包括一部分重要的文獻小結。

調查目的:闡述調查的必要性和針對性,使讀者瞭解概況,初步掌握報告主旨,引起關注。

3. 方法。

詳細描述研究中採用的方法,使讀者能評價資料收集方法是否恰當。這部分一般包括以下幾方面:

地點 時間。

調查物件。調查物件的選擇(抽樣方法),樣本量的估計。

調查方法:定性,定量。

質量控制。4. 結果與討論。

結果與討論可以放在一起寫,也可以分開寫。

結果和討論分幾節來完成。一般採用描述,分析,討論來寫。

描述:描述事情的發生發展過程,描述調查人群的人口社會學特徵,描述調查事物的特徵。

對比:歷史對比。

他人研究對比。

本調查中不同特徵人群對比。

推斷:在對比的基礎上進行統計推斷。

前提條件:調查樣本具有代表性)

討論:反映作者學術思想的深度和廣度。要緊緊圍繞結果,以及可能有爭議的主要問題進行討論。

討論時應注意以下幾點:

把調查結果上升到理論,去粗取精,去偽存真,由表及裡,揭示內在聯絡。

與他人結果相矛盾的地方,討論發生的原因和理論依據。

要有自己的看法和見解,論點明確。

5. 結論與建議。

結論 用扼要的文句把**的主要內容概括起來,切忌重複文章內容。

文字結構應該準確,完整,精練,高度概括文章的主要目的和結果。

建議 為**決策提出科學建議。

進一步深入研究提出建議。

6. 參考文獻。

列出主要理論依據和方法,以及有爭議的論據。

具體格式見文獻綜述中講述的參考文獻的格式。

7. 附錄。

在**中只有區域性使用或完全沒有使用,但又與**有關的具有科學價值的重要原始資料,資料,如調查問卷,訪談提綱,複雜的公式推導,計算程式,各類統計表,統計圖等都可以放在附錄中,有利於說明和理解調查報告,又可提供有用的科學資訊。

社會實踐調查報告怎麼寫的 5

5樓:燈亮了照亮遠方

老師一般會發個表啊 之類的東西吧 我們都有啊 對到上面填都行了啥。

社會實踐調查報告怎麼寫

6樓:匿名使用者

社會調查報告是針對社會生活中的某一情況、某一事件、某一問題,進行深入細緻地調查研究,然後把調查研究得來的情況真實地表述出來,以反映問題,揭露矛盾,揭示事物發展的規律,向人們提供經驗教訓和改進辦法,為有關部門提供決策依據,為科學研究和教學部門提供研究資料和社會資訊的書面報告。

調查報告的特點體現為:

1) 真實性:

它的真實性就是要以事實為根據,不僅報告中涉及的人物、事件要真實,就是事件發生的時間、地點、背景、過程、原因和結果也必須真實。

2) 客觀性:

客觀性,指客觀地反映事實,忠於事實,不帶有調查者的主觀隨意性。不能對客觀事實隨意引申,或不切實際地渲染。

3) 針對性:

4)、實效性:

5)、評價性:

一般來說,社會調查報告應該包含以下一些內容:調查的目的、調查的方法、調查的時間、樣本的情況、調查的內容、調查表的分析、分析結果、提出自己的看法等等。

社會調查是課堂教學的沿續和補充。教師幫助學生針對實際情況、學校所在的地區特點、不同時期的社會熱點、疑點,或聯絡教材的內容問題調查,通過組織學生撰寫社會調查報告,幫助學生掌握知識,解決疑問。這樣有利於開拓學生視野,挖掘學生潛力,培養思維方法,增強學生分析問題和解決問題能力等綜合能力,提高學生的思想道德素質。

調查前教師要引導學生如何確定社會調查的內容,讓學生明確擬定社會調查計劃,制定可行的社會調查方案的重要性,幫助學生實施社會調查計劃,如何從調查物件處獲取有用的資料。調查內容最好由學生自選調查課題,教師審查把握原則問題,學生以個人為單位,也可以自願四至五名同學結合成一個小組,發現身邊的一些問題,進行社會調查,有目的地的去採訪、調查。學生還可以通過家長,深入到各行各業進行小範圍的社會調查,調查結果才有足夠的說服力。

7樓:載建碧盼柳

有個空填,掃街,掃地,掃垃圾。有個空填,該生表現良好。最後蓋章,自己找去,假的也行。

求社會實踐調查報告拜託,求社會實踐調查報告拜託!!

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