初中作文如何遷移 如何運用遷移進行作文教學

2023-05-12 22:55:10 字數 1267 閱讀 1202

1樓:樹樑

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2樓:愛吃糖的甜甜

看到好的題材或情節。

用心記住。以後碰到類似的。

照搬就可以了。

3樓:③個字我愛你

多看課外書,等要寫作的時候,腦海裡的詞彙全會湧出來,有可能你還會寫不完,當然,這個不是一般人能做到的,你只要多寫寫,就能下筆如有神了,記得給我分分噢!

遷移作文是什麼意思

4樓:書齋幼童

仿照原來的作文思路或者寫法作一篇類似的作文,叫遷移作文。

5樓:夢語紛飛

根據作文規則或模式或現成的作文範文,模仿其基本構思結構及內容涉及範圍進行作文。

如何運用遷移進行作文教學

6樓:最愛秋天的傳說

在寫作教學上還學生的主體地位,同樣要求教師在啟發思維上下功夫。在引導學生版觀察生活時,教。

權師不僅要指導觀察「是什麼」,還要指導想「為什麼」、「還有什麼」,不僅要在觀察與思考中讓學生有「疑」,更要引導學生「多疑」、「深疑」,最大限定地開發學生的潛能。這就要求教師運用「遷移」規律,引發學生動手動腦去做感興趣的事,給學生創造興趣點練習作文。如:

從觀察燕子等小動物「遷移」到餵養小動物。「喂小狗」、「放鴿子」、「養蝌蚪」,這樣不僅把觀察燕子的觀察方法進一步「遷移」、引深,更通過「喂」、「放」、「養」這些動詞激發了學生們新的興趣點。他們把自己看到的小狗吃食的情景,放飛鴿子的動作,蝌蚪變成青蛙的過程一一回憶起來,爭先恐後地要表述自己熟悉的部分。

此時,有自己動手喂、放、養體驗的學生更是津津樂道。新的興趣點激發出來了,說起來,寫起來就又進入了一個新的高度。

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