1樓：網友
a講的是同構性。
只有a是二者都包括的要素。
為什麼說認識和實踐活動具有同構性
2樓：卡丁之神
認識活動與實踐活動具有同構性，表現為這兩種活動在要素和運作方式上的相似性、一致性，兩者的基本要素都是主體、客體以及連線二者的中介——工具、手段等，都是主體運用一定的中介手段作用於客體，表現為主體和客體按一定方式實現的相互作用。實踐活動是以主體實際改變客體、佔有客體為目的的活動，認識活動是以主體觀念地改變、佔有客體為目的的活動。認識主體是以某種方式從事社會實踐和進行認識活動的人，包括人類主體、社會主體、集團主體和個人主體四種形式。
認識主體是由知情意構成的有機整體，其中直接擔負認識功能的是主體的理性結構，即人的現實的認識結構。以情感和意志為主幷包含信念、理想、習慣和本能在內的各種非理性的心理因素，對人的認識能力的發揮和運用起著導向、選擇、激發和調節作用。認識客體是指進人人的認識活動，被主體的觀念把握活動所指向的客觀物件，包括自然客體、社會客體和精神客體三種形式。
認識客體以自己的多種屬性、結構、層次和關係制約著主體對它的認識，既決定了主體對它的認識不能一次完成，也決定了主體對它進行認識的「程式」和「規則」。認識中介是以各種形式的認識工具、手段為要素，包括運用和操作這些工具的程式和方法在內的系統，它是人的認識能力、認識水平發展程度的客觀標誌，它決定著不同時代人們認識活動的基本方式，它主要由物質性認識工具、觀念(知識)性認識工具和作為感性符號系統的語言工具所組成。
3樓：網友
認識和實踐過程是一體的。
沒有實踐就沒有認識。
當然具有同構性了。
4樓：想和你吹吹風
大腦資料讀取邏輯錯誤！請關掉此網頁，或者傳送錯誤報告！
為什麼說認識是對客觀世界的能動反應
5樓：匿名使用者
認識是在實踐基礎上主體對客體的能動反映。其主要內容是：1.
認識是主體對客體的反映。2.主體對客體的反映是一個能動的創造性的過程。
3.主體對客體的能動反映是以實踐為中介而實現的。
認識活動與實踐活動具有同構性，表現為這兩種活動在要素和運作方式上的相似性、一致性，兩者的基本要素都是主體、客體以及連線二者的中介—工具、手段等，都是主體運用一定的中介手段作用於客體，表現為主體和客體按一定方式實現的相互作用。
一、人能夠能動的認識世界。
1、意識活動具有目的性和計劃性。
2、意識活動具有主動創造性和自覺選擇性。
二、人能夠能動的改造世界。
1、意識對改造客觀世界具有指導作用。人們在意識的指導下能動的改造世界，即通過實踐把意識中的東西變成現實的東西，創造出沒有人的參與永遠也不可能出現的東西。
2、意識對人體生理活動具有調節和控制作用。正確的意識促進客觀事物的發展，錯誤的意識阻礙客觀事物的發展。
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6樓：網友
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對比京 東 價：
結合實際論述人的特殊的生命活動中，實踐的基本形式有哪些
如何理解實踐是人類存在的根本方式
客觀世界的主觀世界與客觀世界論述
什麼是實踐？它的基本特徵是什麼
7樓：靠名真tm難起
實踐是人類自覺自我的一切行為。內在意識本體與生命本體的矛盾是推動人類自我解放的根本矛盾，其外在化為人類個體及組織、階級通過生產關係聯絡的整體對於自然及個體間或者集體關係、階級關係形成的解放活動。
實踐的基本特徵：客觀性、能動性和社會歷史性。
8樓：匿名使用者
實踐是人類能動地改造世。
界的社會性的物質活動。
基本特徵：1.直接現實性。
實踐是改造世界的客觀物質活動，它不是純粹的精神活動，而是以感性事物為物件的現實的物質活動，因此，實踐所具有的直接現實性也就是實踐活動的客觀實踐性。2.自覺能動性。
與動物本能的、被動的適應性活動不同，人的實踐是一種有意識有目的的活動。目的性是能動性的主要表現。在人的實踐活動結束時得到的結果，在這個過程開始時就作為目的在實踐者頭腦中以觀念的形式存在著，目的決定著實踐者的行為。
所以實踐是人的自覺能動的活動。3.社會歷史性。
實踐是社會的歷史的活動。實踐從一開始就是社會性的活動。作為實踐主體的人總是處在一定的社會關係中，任何人的活動都離不開與社會的聯絡。
實踐的社會性決定了它的歷史性。實踐的內容、性質、範圍、水平以及方式都受一定社會歷史條件的制約，隨著一定社會歷史條件的變化而變化，因此，實踐又是歷史地發展著的實踐。
9樓：白粥
實踐的特點；
一、客觀現實性。首先構成實踐的三要素——實踐的主體、客體、實踐的手段都是客觀的；其次實踐活動的過程是客觀的；再次實踐的結果是客觀存在的。
二、自覺能動性。人的實踐活動是有目的、有意識、自覺、積極的活動。
三、社會歷史性。實踐的社會性表現在實踐是生活在一定的社會關係中的現實的人的社會性活動。個人的實踐離不開全社會共同的協作；同時，人的實踐還受到歷史條件的制約，具有歷史性。
在不同的歷史時期，實踐主體的能力、實踐手段達到的程度和水平，以及實踐活動的範圍、規模和方式等都各不相同，因此，實踐是不斷髮展著的、世代延續的歷史活動。
寫實踐活動筆記，裡面有活動內容 活動過程和收穫與體會
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