1樓:匿名使用者
酸雨對生物的影響 調查報告。
[提出問題]
酸雨對生物有不利的影響嗎?
[做出假設]
酸雨對生物有不利的影響。
[設計實驗]
實驗材料:紙杯2個,綠豆40粒,另外用水、醋分別配製ph值為4、12的模擬酸雨材料。
實驗過程:(1)把綠豆分別放入1號杯、2號杯,每杯各20粒;
(2)在1號杯裡注入適當的ph值為4的醋水,放在陽光充足、空氣也合適的地方;
在2號杯裡注入適當的ph值為12的醋水,放在陽光充足、空氣也合適的地方;
(3)觀察綠豆的發芽率情況。
[實驗過程]
第一天 上午 1號杯沒有一個發芽 2號杯有17個發芽。
第一天 下午 1號杯沒有一個發芽 2號杯有19個發芽。
第二天 上午 1號杯沒有一個發芽 2號杯全部發芽。
[實驗結果]
一號杯 二號杯。
投入粒數 20 20
發芽總數 0 20
發芽率 0% 100%
[得出結論]
酸雨對生物有不利的影響。
[結果分析]
通過這個實驗,我們不難發現酸雨對生物的影響實在很大,在酸雨條件下的綠豆苗無法生長。
[實驗總結]
儘管本次實驗比較成功,但是我認為還有以下幾點不足之處,以後儘量改正:
(1) ph試紙在溶液中浸泡時間略長,且與色板的顏色不完全相符,無法確定ph值是否精確;
(2) 觀察時間較短;
(3) 投入綠豆粒數較少。
總之,這次實驗還是比較有收穫的!
[知識積累]
有人認為酸雨是一場無聲無息的危機,而且是有史以來衝擊我們最嚴重的環境威脅,是一個看不見的敵人。這並非危言聳聽。隨著工業化和能源消費增多,酸性排放物也日益增多,它們進入空氣中,經過一系列作用就形成了酸雨。
人們對酸性排放物已經有了控制,但仍然還有酸雨現象。大氣塵埃可能是造成酸雨問題的另一原因。
2樓:櫻蝶飛舞
實驗目的:測量邵武降雨的ph值。
實驗地點:明鴻中學多**教室1
實驗人員:研究性學習小組全體成員。
實驗器材:ph值試紙、ph值對照卡片、試管、收集的雨水。
實驗步驟:1、將收集的雨水倒入試管;
2、將ph值試紙一端浸入試管中的雨水中;
3、取出ph值試紙並與對照卡片進行對比;
4、讀取資料並作好記錄。
實驗結果:ph值約為。
實驗結果分析:邵武酸雨有所緩解,原因如下:
1、 今年冬天降水時間長、雨量大,有稀釋作用,2、 今年由於雨雪影響,煤碳**緊張,造成火電廠等生產不足,排汙量也有所減少。
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