1樓：匿名使用者
我是個學生，不知道我的觀點你聽不聽得下去。當然這只是我個人觀點。
每個人都不同、想法不同、思想不同、行為不同。因此孔子才說了要因材施教。
對於學生談戀愛，你負責的話，你就管。你不負責，就推責任給人，或直接撒手不管，或直接強制。
要因材施教，唯一的共同點是就是為他們好，這個好不光是在其他人眼裡的好，而且要是在學生心理的好，也許以後他們會明白老師是為他們好，但是回憶是悲傷的，這個改不了。
老師都是學教育的，大學培訓時也教了兒童心理教育吧。
去多多關注兒童心理，並些心理學專家的建議。
但最終要的是一定要因材施教，對待每個人要用他們眼裡和你眼裡最好的辦法。
方式不可以死板，要按照現實環境改變。
我不會講大道理，多去關注你學生的心理，並不要用死板的方式對待，要因材施教。
這只是我的一點點建議而已。
具體情況不知，所以說了一大眾建議。
願意就，聽不下就別看。
2樓：匿名使用者
哈哈 那個不是早熟，.
現在都是社會現象了。
主要是家裡和生活環境有關。
你去看看心理方面的書籍， 對你當老師教育學生很有幫助。
3樓：匿名使用者
最好把這個球推到家長手裡。
小學生早戀，班主任要不要管？
4樓：網友
我認為班主任是有權利去給學生家長溝通一下，商量著看怎麼辦為最有力地去說服教育該學生，怎麼把學生當前的學習任務搞上去，去教育學生不要把時間耗在早戀這一塊，我認為學生也好家長也好，都會贊成的。
5樓：匿名使用者
常的交往是不該管的！畢竟現在的小孩子早熟，老師應該正確的引導。
6樓：小嗨癖
必須要，因為小孩子還不明白戀愛要承擔的責任，只是一味地模仿，如果出現問題就很麻煩。
7樓：網友
小學生確實太早了，但如果像是那種過家家一樣的，小兒科很幼稚的還是可能得從家長方面著手，畢竟家庭教育和學校教育還是分不開的，如果家長沒有從小培養這個意識將來也會很吃虧，建議和家長溝通一下，看看想法，但也沒有那麼嚴重，就是打趣的知會一聲。
小學生早熟怎麼辦呢?
8樓：7744雪
正常 有可能他的舉動更你之前認識的人不同 你會覺得好帥啊 之類的。
9樓：匿名使用者
正確的引導，不能太過於極端。
作為一名小學六年級的班主任老師，對於學生早戀現象應該怎麼處理？應該如何給予正確的引導？
10樓：匿名使用者
老師們，你們copy都聽好了。我bai是一名學生，教育家總du說學生早戀只是欣zhi賞而已、早戀會讓學習下降、dao早戀是一種不負責的態度等等，呵呵。你們瞭解學生嗎？
沒錯，你們曾經是學生，但是現在是什麼年代了？你們還認為這是九十年代？不，這已經是新時代了。
記得曾經的我是一名三好學生；但現在，看看現在的我滿嘴髒話，揹著老師在課堂上喝酒吃火鍋。但我學習還是照樣好，可能才小學六年級。閨蜜是個文明的學生，記得她勸過我，不要早戀，不要罵人。
我告訴她：「我知道不好，但不要勸我，但我想做自己，這就是我。」我處物件，我喜歡他，他也喜歡我。
我不認為這是一種不負責的行為，因為我會為他付出，我會和他考一個高中，甚至是放棄夢想和他考一個大學。總之，我認為早戀不可怕，可怕的是你不為你各自喜歡的人去付出。
11樓：匿名使用者
小孩子又不懂事不會包容，你不如順其自然讓他們多相處，問題多了自然也就分開了。如果懂事又相互包容，那這麼和諧的愛情只需要適當的引導到正確的相處方式就行了。
12樓：千雪四月
老師，您好。我是這麼想的：學生早戀因該是每屆都有的，您可以告訴那位學生，早戀是不對的，並勸告她(他)不要再繼續那種行為了，因該把學習放第一位。
13樓：1158131011文武
很難辦 很纏手 你能時刻關注他們她們的進展就算是 好老師啦。別再想其他不現實的內 答案了 。不發生容後繼的事情你就算是合格的班主任啦。你的明白。
14樓：射手
我認為，他們根本談不上愛，也許只是互相欣賞罷了，你不必太在意當他們長大了就會明白年少的輕狂。而且我相信他們只是玩玩罷了。
15樓：誓言星空
支援，早戀無罪，這是正常的，……就算是合格的班主任也不可以扼殺孩紙們交往的自由。
16樓：德古拉
正確引導孩子們的愛情觀，通過古代故事按時。
17樓：匿名使用者
孩子早戀，可能是家裡缺少愛，首先主動約家長談談了解情況，然後心平氣和與學生交流，和孩子**未來，推薦一些經典文學作品以引發孩子對人生的思考，引導孩子正確認識愛情。也要坦誠表達自己和家長的憂慮。
18樓：大達功夫
沒用的，我曾經也對那樣的人說過，她口頭答應了，到頭來還是一樣。
19樓：smile浩浩豪豪
我認為應該制止，對於男女兩同學都更好。
20樓：瓦特冇
老師們bai，我也是個學生。
du，對於這個問題我zhi有不同的看法，可能他人都認dao為學生早戀對內。
小學生性早熟怎麼辦
21樓：兒科醫生劉應科
性早熟會影響孩子的最終身高，骨齡體現閉合，所以應該關注和預防性早熟，很關鍵！
22樓：嵇昕葳
不知道 我覺得完全靠他們自己。
心態這種事情 誰都說不準。
我tm就是個絕對不良的例子。
不過 性早熟 真的對孩子很有危害。
如果不好好教的話心裡會嚴重畸形的。
23樓：匿名使用者
這個時候是小學生對異性產生好奇的高峰期，往往會把同學之間的友情給誤導化，從而變成對異性的濛濛的愛情。
你上課的時候，多給他們講點人生這裡，我小學的時候，同學們都象你的學生一樣的，記住，批評的語態，儘量少用，這樣會促使他們的青春期叛逆。應該多給點溫和的語態， 3，4年級的小孩很純的，你只要好好的說，就會改好…
分，給我！！
24樓：椛榭依然開
曰：你現在喜歡他/她，但是你還小，沒有經濟等條件，只有好好學習將來有出息了，將來才能更好的和他/她在一起呀。 .自己瞎掰的、、
25樓：浪飛絮
設身處地的給講道理。
怎樣看待小學生早熟？
26樓：無翼天使
隨著媒介的發展，資訊的流通越來越快，我們的後代正在以前所未有的效率接收著外界的資訊。所以我一直在說，媒介的發展導致了孩子的早熟。但是從教育的角度，我們必須足夠重視這種現象，必須從源頭引導這種趨勢更多地向其益處發展。
27樓：匿名使用者
早熟不是件壞事，關鍵在於如何用恰當的方法正確引導，我都不知道早熟這個詞是誰發明的，年齡只是一個數字，從來不是衡量人思想和行為的標尺，小孩子就應該整天只知道玩泥巴說著不著邊際的話，然後你還夸人特可愛嗎，大人就必須整天一本正經努力上進嗎，那不叫早熟，那是孩子作為一個獨立的個體的成長，至於社會的亂象，什麼未成年結婚生子之類的，那不是早熟，那叫幼稚，叫衝動，成年人沒有給予正確的引導。
28樓：8628滅韓言贍
這些早熟的小學生，班主任雖然看著，但很難管教，在反覆的質問下才說出真相，因為早熟現象的原因和家長有很大的關係。
29樓：鍾離白珍
記得某個小學同學，曾經是我們班的體委，成績優秀，打籃球打得很好，他們家不是很富裕，所以從小就幫忙他媽的生意，後來走籃球特招生去了我們市最好的初中，我就只能走學區，後來上高中又遇到他了，他跟我去了一個高中，當然他是統招進去的，我是走指標，而且他直接進了我們高中的重點班，我去了平行班，後來高二文理分科他去了普通班而我去了重點班，最後高考他的分沒有我分高。他小學真是特別早熟，老師同學都覺得他很可靠，後來聽我媽說他上高中讓他媽很頭疼，因為不服管，我則是相反吧，小學的時候到處折騰，等長大了反而聽話了很多。早熟，不一定是什麼好事。
30樓：銘刻
吃的食品是一方面，主要是環境與教育。除非不讓孩子看電視。給孩子多看古典國學書籍，烏七八糟的少兒片少看，應好一點。
31樓：匿名使用者
個人覺得這是社會發展的必然結果，現代社會**網路迅速發展，資訊的傳遞更是快速，現在中小學生接受新事物的能力比較強，尤其是網路上的海量真假資訊，網路上的東西魚龍混雜，有時簡直是亂七八糟，如果中小學生自制力較差的話很容易被那些資訊所誘導，從而使孩子誤入歧途，所以說，現代這種社會情況下，家長，學校，老師，更應該積極的引導孩子，關於生理和心理上的教育尤其要重視起來。
32樓：尹朶月
我這就有一個案例，我表妹，早熟，小學還挺乖挺優秀的。因為一次成績優秀，家長就給買了電腦，從此一發不可收拾。然後自以為比我們懂的多的多，開始說謊~欺負比他大的我。
反正我是遠離她了。太可怕了。
33樓：阿qi棄
這種事情管也管不了的，現在的孩子太早熟，就算學校和家長在怎麼嚴格，還是存在這種現象，所以說還有從心理上教育。。
34樓：抽轉組
我覺得主要是現在是一個資訊時代，網路也很發達，各種資訊也都方便接收，獲取資訊的渠道也多種多樣，現在的孩子學什麼都快，手機電腦玩的比很多大人都好，所以他們接收得資訊也會多一些，所以知道的很多。而且現在的電視劇、動畫片之類的感覺都是給大人看的，童話故事也都是愛來愛去的，孩子們看也看會了，再加上資訊**，導致了這種情況的發生。所以說這也是資訊時代的產物，只能家長多留心一些了。
35樓：微生尋綠
現代社會中，青少年早熟的現象越來越普遍，尤其是生理早熟。並且因為早熟而引發的青少年的心理社會問題也越來越多。早熟包括生理早熟和心理早熟，不同方面的早熟對孩子的影響也是不同的，並且兩者相互作用、相互影響。
青少年能否健康成長關係到國家的未來，因此關注青少年早熟的危害、明確青少年早熟的原因以及制定相應的對策至關重要。
班主任針對我怎麼辦，班主任針對我怎麼辦
老師也是人，收了人家的錢能不表示嗎，現在老師收錢給學生好處也是很普遍的事，可能得獎的學生家長給了好處。那幫傢伙就喜歡唧唧歪歪，不用管它，自己掙點氣，讓他知道你的叛逆，你的厲害！這從心理角度來看，你太過於關注別人對你的眼光。不要太自卑，這說明老師對還是挺關注，他針對你 來的時候你應該自 感到高興，因為...
作為小學班主任,應該怎樣對待搗亂的學生
多關心他們，是最好的辦法。1.避免過度的批評，負面的評價過多可能產生老師與學生間的敵對情緒。這種情緒的產生實際上很沒有必要。2.注意學生的逆反心理問題。改進教學方法，吸引孩子們對學習內容的關注。3.不排斥，不放棄，建立友誼。對於問題學生不能排斥，更不能放棄，反而走近他們，關心他們，瞭解他們，一旦建立...
跟班主任吵架了怎麼辦 和班主任吵架了，怎麼辦
也許是你神經過敏了，如果是這樣的話，你就應該向班主任道歉，求得他的諒解，今後就沒事了！如果確實是冷嘲熱諷話裡帶刺，也要區別對待。一是他的性格就這樣，愛說些這類話，也不會有什麼壞心，事過也就算了，你也不要在意 二是他有意刺你，實際是一種鞭策，你也要坦然處之！要更加奮發！老師應該不會太計較的。見到老師照...