對於被批評時拒絕交流的孩子怎麼辦?

2022-12-25 18:10:25 字數 5799 閱讀 4271

1樓:同遠攝影集團

在被批評的時候拒絕交流其實是孩子的一種防禦機制,因為打擊式的教育很容易讓孩子的內心受到創傷,然後變得自卑呆板。建議先不要總是批評孩子,適當在生活和學習中給他一些鼓勵,還可以帶孩子多做一些有趣的益智活動,或者多帶他到戶外走走,去拍拍親子照,等孩子逐漸開朗起來,再用鼓勵式教學慢慢引導,每當孩子達到什麼小目標還可以設定一些鼓勵機制。

2樓:琉璃

耐心和他溝通不要著急,語氣也不要暴躁,慢慢分析問題所在,讓孩子意識到自己的錯誤。適當讓孩子承受後果,做錯事給些小懲罰增加記性,同時也要記得鼓勵孩子。

3樓:出門騎烏龜

對於被批評時拒絕交流的孩子,還是因高腰耐心的溝通的,或者稍微處罰性的給孩子警告下的。這樣可能會好一點的。

4樓:多多媽嗎

你好,個人覺得適合冷處理。這個時候我們就應該好好的考慮一下,用其他的方式,比如說你遇到了問題的時候,就儘量的先控制一下自己的情緒,只有自己的情緒穩定了,那所有的事情才能夠得到解決的。所以大家一定要著重的去注意心情,心態才是我們所有應該注意的問題。

5樓:在壽縣古城跳桑巴的梅花鹿

在孩子被批評的時候,心情肯定是不好的,倔強的很難接受,所以我覺得等孩子心情平靜以後再與他交流,再去跟他說事情的對錯。

6樓:奮鬥的鄔二爺

對於批評時拒絕交流的孩子,這孩子比較內向一點,我覺得你要批評註意方式方法,多和他溝通,少用嚴厲的詞辱罵他。

7樓:一隻可愛的曉寶

對於批評拒絕交流的孩子,應該找準時機,比如孩子很高興的時候跟孩子聊聊和**下對方的性格或者態度,希望對方怎麼做?等這些,隨機應變引出你要對孩子提出的要求。

8樓:網友

這樣的孩子有點兒孤僻。你跟孩子的家長溝通溝通。讓家裡帶他休息下,出去出去。見世面,玩一玩。可以跟小朋友溝通溝通的。

9樓:o夜獨醉

如果遇到這樣的孩子只能是慢慢的疏導,要不然很容易走上極端的,慢慢來,孩子大點就好了。

10樓:淡浩初

我覺著被批評的時候,孩子拒絕交流是他正常的一種狀態,沒有人喜歡批評,你可以告訴他,在批評他的同時,媽媽也非常自責。覺著沒有照顧好你。

11樓:帳號已登出

從獻血角度我們要分析一下被批評的孩子,他往往此時正處於一個心情低落的狀態拒絕交流,這是我們應該給他一個思考的空間,然後再進行言語交流。

12樓:匿名使用者

我建議多鼓勵,儘量少一些批評,如果老是批評孩子,他會真的以為自己特別差勁,這樣只會越搞越糟糕。

13樓:阿卡家方法和你

那你就換一個方式跟他交流,不要用那麼直接的方式去批評他。

孩子因為討厭某人而不願意與他合作怎麼辦?

14樓:響亮的

1.接納和鼓勵:孩子有時不願意交往是因為他認為家長不能夠理解他,和家長之間沒有共同話題,或者經常被家長否定和拒絕。

這時家長是否考慮下自己平時對待孩子的態度如何,自己真的瞭解孩子的需求嗎?是不是經常忽視、拒絕和批評孩子?是不是經常否定他的朋友?

那就從現在做起,接受孩子的不足,發現孩子的優點,及時給予肯定和鼓勵,並且在孩子面前適當示弱,增強孩子的自信心,從而提高他與人交往的意願。2.尊重和傾聽:

在家庭中尊重孩子包括他的隱私,不在別人面前批評孩子,注意交流模式,採用一種輕鬆、平等的方式,如「hi,今天體育課有新教什麼專案嗎?」耐心傾聽孩子,和孩子交流些他感興趣的話題。對於孩子不願意的事情,不要用強迫的方式。

讓孩子參與到家庭的一些話題和決定,適當做些家務,體會父母的不易,培養他的責任感和解決問題的能力。在參與家庭事務中,孩子對家的感情也更深厚,親子的交流當然更順暢了。在生活中引導孩子學會人際交往的方法,多帶孩子出去參加一些社會活動,也可以邀請同學到家裡來做客。

4.共處和陪伴:家長希望能彌補孩子,須知要有個度,過猶不及,母愛氾濫,反倒會讓孩子不安和不習慣。

共處時可以和孩子一起看部電視劇,一起**某本書的內容,共進晚餐,共同運動等,點滴生活中,孩子會慢慢敞開心扉。

15樓:網友

要看孩子是什麼原因討厭那個人,看看這個原因是否成立,如果孩子只是由於自己任性而不是對方的問題而討厭他,我覺得你要幫助他認識問題解決問題?如果的確是對方錯誤導致孩子討厭他,那麼你就幫助孩子客服他的心裡障礙,以寬容之心接納對方,當今社會還是要廣交朋友。不要輕易的放棄。

16樓:匿名使用者

我覺得作為家長。首先不要指責孩子,要先問他為何討厭某人以至於不願意和他合作,其次從根源上幫他開導,然後跟他講述人生道理。要學會寬容並且接受對手。

17樓:王大炮的大炮

孩子的心是最純淨了,他不喜歡的就是不喜歡,不要勉強他去做。

請給孩子自己選擇的權力。當然如果遇到原則性的問題,那是要好好引導。

18樓:網友

找準原因,看看是為什麼不願意給他合作,然後再對症下藥。

19樓:白雪海棠

增強孩子的社交與寬容能力。

當孩子被老師批評時,該採取怎樣的方法

孩子叛逆期,拒絕溝通怎麼辦?

20樓:李中瑩

青春期的孩子,有他的叛逆性,但並不是就沒有辦法。他再也不是從前那個對父母無限崇拜,無限信任的小寶寶,而是有了自己獨立的人格,意識,和思想。所以,用從前父母教育孩子的那一套溝通方式,效果肯定大打折扣。

如果父母瞭解青春期的子女真正的想法,就可以有針對性的去溝通,站在和孩子同等的地位交流。

在溝通中,要有對對方一個清晰的身份定位。溝通時,你的內心認定對方的身份是什麼,決定了你對他的態度和說法方式。比如,你和顧客溝通時,你把他的身份定位為「一個給我製造麻煩的人」還是「最能幫助我有效提升的人?

」和伴侶溝通時,把對方定義為一個「總是不理解我的人」還是「深愛著我的人」?,你和孩子溝通時,是把他的身份定義為一個「就該什麼都聽父母的,他生命屬於我的」人還是」一個獨立的有著自己人格的生命」的人?你對他的身份定位,直接就決定了你對他的態度和溝通方式。

而你的溝通物件很容易就從你的態度和說法方式中感知到你是什麼態度。當你把孩子真正當作一個獨立的個體生命,你會發自內心的尊重他,孩子自然會感受到你的尊重,會願意去傾聽你的關心,你的指導。

溝通有很多技巧,但都抵不過,你對談話物件的一個清晰的身份定位。在這裡,提供幾點有效溝通的啟示:

1‍‍、有效的雙向溝通的先決條件是和諧氣氛;2、沒有兩個人時一樣的,沒有一個人在前後兩分鐘裡是一樣的,因此,溝通的方式不能一成不變;3、一個人不能控制另一個人,也因此不能推動另一個人,每個人都只能自己推動自己,所以,應給別人一些空間;4、溝通的意義取決於對方的回應,強調說得對不對沒有意義,說得有效果才重要;5、對方是否是這個意思或者是否已經明白你的心意,只有對方才能決定,不要假設,若不肯定,找他談談;6、可以直接談的不要經由第三者。帶著坦白、誠懇、關懷的心,什麼都可以談;7、兩人之間的共同信念與共同價值越多,溝通會越有效果;

8、凡事至少有三個解決辦法。若已知的方法不可用,總可以找出變化和突破。‍‍

最後,祝福你們親子關係和諧,家庭幸福美滿。‍‍

21樓:擦亮星

青春期的孩子,由於生理和心理上的原因,內心躁動不安,容易出現叛逆、逆反,拒絕溝通的情況。尤其是現在的孩子,可能是受到社會變化的影響,逆反現象尤其突出。春節回老家就發現很多上初中、高中的孩子出現厭學、退學的現象。

家長愁眉不展,不知道怎麼處理為好。

一、尊重孩子。是發自內心的那種,尊重孩子的想法,尊重孩子的選擇。如果家長不同意孩子的做法,也要好言好語的進行溝通,不要一開口就以家長的名義,壓制孩子,孩子當然不願意聽家長的說教。

家長應該注意交流溝通的方式,說多了效果反而不好。

@擦亮星,寶媽一枚,愛生活愛旅行愛學習。願與你一起擦亮星星,共同成長!

22樓:長沙縣誌和培訓學校

應該對孩子進行正確的教育,同時也應該跟孩子進行溝通,瞭解孩子的心理發展情況,應該給孩子講道理,擺事實,讓孩子理解叛逆心理的發展,最後對孩子進行培養。

23樓:以心

看多大的孩子,小寶寶就連哄帶騙加威脅。大孩子的話,感覺挺難走進他的世界的,親子關係好就從朋友角度攻心引導,關係不好的話,只有打了,雖然不提倡。

24樓:匿名使用者

其實不是孩子不跟家長溝通,是家長(幾乎所有家長)不懂跟孩子溝通,總是擺出一副自以為是的總是命令口氣的態度對待孩子,試試問問自己,如果你是孩子的話,面對這樣的溝通物件,你樂意開心真心?不可能的嘛!換位思考一下,會好些!

25樓:炒蛋哥

唉,除了多給關心少給指責,還能咋辦?是不是以前你們大人付出的耐心不夠,沒有跟他多溝通交流呢?那些大道理再不要嘮叨了,平時多些笑臉多虛寒問暖,細微之處顯真情,孩子能感受到,等他慢慢敞開心扉,再來溫言細語的,潤物細無聲。

26樓:8910滅韓塘康

控制著一點別做什麼特別出格的事情,小打小鬧的話就幫忙他善善後,然後該勸的勸吧。不要特別煩躁或者粗魯的去幹預他,會起反效果。

27樓:回憶

只有我們分析清楚背後的原因,然後才能對孩子的行為對症下藥,正確引導。具體的操作是一個很複雜的系統工程,需要家長進行專業的青春期兒童家庭教育方法的學習,這樣才能夠處理的比較好,如果確實比較嚴重,建議尋找專業的青春期心理導師協助。如果確實不方便找老師幫忙,那麼可以去買書或者上網找專業課程來學習。

28樓:小美

叛逆不一定非要溝通,想要溝通的是父母而不是孩子,父母的焦慮自己去解決,就像父母經常跟孩子說的,自己的事情自己做。

29樓:阿桑怪怪

孩子15歲了,作業也不往完寫,他們同學一打**就出去玩,問去**了,說在體育場鍛鍊,打**也不接,回來什麼都不說,學校的事兒跟家長也不說,怎麼辦?還能怎麼辦呢?青春期的孩子基本都是這樣的,你說東,他偏往西,這是這個階段孩子的共性,只是不同的孩子表現的強烈程度不一樣罷了。

沒有什麼大不了的,你只需密切注意一下孩子的安全就行了,這個時間段一過,一切就都平復了。

30樓:皇甫孤柔

叛逆期是孩子在某個年齡段,大都會經歷的變化。不是四年級上完就要升五年級那麼必須!不要把「不聽話」放在叛逆期說,你這是自加壓力,負重前行,搬石頭進山。

叛逆期孩子的發展與父母有交集也會平行。總不是和父母那麼同頻合拍,但是要記住!不是對立的關係!

都是獨立的個體,憑什麼聽你的話?記住畫面感,就像火車編組站鐵軌那樣,不是兩頭牛頂架!是你帶著孩子從戰壕裡一躍而起的衝鋒,不是躲在掩體裡,架好機關槍,擺好手榴彈,等著孩子衝向你!

這個態勢搞不清,其他免談!

31樓:三熙

學會溝通,不要一味地否定。我17歲的時候和我媽說我要去紋身,我媽淡定的哦了一聲,然後和我研究紋在**,我說紋在腳踝,我媽說:「啊?

你腳踝這麼黑,紋身青色更顯黑」,紋手腕!我媽說:「也行,就是手腕這裡應該挺疼的,神經末梢了要,而且估計跟淑女服不太搭,你得想好紋的風格」媽。

我不紋了行嗎,現在想一想如果我媽當初義正嚴辭地跟我說,幹什麼紋紋身!那不是正經女生做的事,我估計早就翻天了,可能我媽總是這樣像聊天一樣在我不知不覺中把事情的利害解釋清楚了,而不是上來就制止,或者上來就擺出一副苦口婆心我為你好的樣子,所以我從小到大從來沒經歷叛逆期。很多家長並不是做不到我媽媽這樣,他們只是不願意花腦筋研究孩子的情緒和說話的技巧,所以一份付出一分收穫,你不想花時間和腦力做一件事,結果自然不會好,因為我從小學習媽媽的說話技巧,所以從來不會和別人產生矛盾,發生問題既要溝通,不能壓抑自己的情感和需求,又要讓聽的人開心,解決問題而不是製造一個新的矛盾焦點。

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