1樓：網友
讀書的樂趣。
讀書，你可知道在這字裡行間蘊含了無限的樂趣。讀書，可以讓我們在知識的海洋了盡情的遨遊；讀書，可以讓我們與高尚的人暢快對談；讀書，它可以陶冶我門的品德、情操，使之高尚……
在睡之前，我總喜歡先到知識的海洋裡遨遊一番。讓學習了一天的身心，放鬆一下，同時吮吸一點課外知識。睡前翻開那本《中華上下五千年》，一定是夾著葉脈書籤的那一頁，講述了中華人民五千年以來的榮辱興衰。
我看到了，那是漢武帝，是他的雄才偉略，是他的「不拘一格降人才」使那時的我們稱霸於世。是他北伐匈奴，西通西域，使中華民族一度走向強盛。我有看到了，那是慈禧，是她引領清**走向腐敗，走向滅亡。
是她的膽小怕事，不肯變法，令康熙、乾隆創下的強盛國力付之一炬。是她迫使清**不斷的簽訂不平等條約，讓有著五千年文明的中華民族飽受欺凌。讀書，你讓我與書同歡，與書同悲，在你身上體會著無限的樂趣。
在閒暇之餘，我總喜歡去看那本令我倍加珍惜的《名人名言》，他讓我和高尚的人盡情暢談。是他讓我有了人生理想：「人類的心靈需要理想更甚於物質。
」是他讓我樂觀面對生活：「當上帝給了我們一個酸檸檬是，我們要設法把它變成甜的。」是他讓我有了不怕失敗的心靈：
「留得青山在，不怕沒柴燒。」…書，我們不僅要從你身上讀出哲理，還要從了身上讀出樂趣。
在週末空閒時，我總愛去看那本使我有了高尚品德，情操的書——《論語》。子曰：「三人行，必有我師焉。
擇其善者而從之，其不善者而改之。」這句自古名言，教以我不能驕傲，要從別人的身上吸取優點以取長補短，改掉自己的缺點。子曰：
「己所不欲，勿施於人。」這句千古名言告誡我們自己不喜歡的事物，不要強加在別人身上。不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。
《論語》不愧為儒家的經典之作，陶冶了我的品德和情操。
讀書，在你的身上散發著一到獨特的清香，就是這種清香，讓我的靈魂也被你操控。但願這種清香溢滿生活的每一角落，讓每一個人都去體味其中的無限樂趣。
七年級上冊期中考試語文作文好一點的
2樓：匿名使用者
在我們這個年齡。
十六歲，這個瀰漫著美好與幻想的年齡；十六歲，這個充滿著挫折與挑戰的年齡；十六歲，這個徘徊在幼稚與成熟的年齡。在這個年齡裡，我們為成功而歡呼，為夢想而拼搏，為失敗而哭泣，可無論怎樣，都阻擋不了我們這份炙熱的，充滿追求與理想的心。
在這個年齡裡，我們為學業而奮鬥，窩在教室裡低頭做著一道道歷年的中考題，為了關乎命運的一兩分而奮鬥，夜晚挑燈夜戰，與星星作伴，同太陽為伍，即使白天再困，也要堅持，強大的信念支撐著雙手，哪怕閉著眼，也要把知識點記下來，唯一可以放鬆的，就是回到宿舍吃上一通零食。在這個年齡中，我們奮鬥，我們無悔。
在這個年齡中，我們為挑戰而奮鬥，偌大的操場包容著疲憊的學子，我們圍著這個有尺度的操場無止息的跑，哪怕雙腿痠痛，哪怕筋疲力竭，但我們堅持著，跨越那幾秒的標杆，只為邁向重點高中的校園我們也許會抱怨，也許會氣餒，但我們始終會振作起來的，會重新追趕太陽。在我們這個年齡，我們堅持。我們無憾。
在我們這個年齡，我們為未來而奮鬥。青春是一艘木船，社會是一灣險灘，我們把汗水辛勤都奉獻給了青春，用來打造這艘堅固的船。我們會失敗，但我們不怕，因為他是未來成功的墊腳石，我們會放棄，但我們不怕，因為他是未來幸福的指南針，縱使未來不成功，不幸福，我們也不怕，因為我們曾經為他努力過，拼搏過。
在我們這個年齡中包含著太多太多，他觸手可及而又深不可測，我們只能順著他留下來的線索一步一步向上爬，從點點滴滴開始探索。或許在這個年齡中註定了充滿坎坷與荊棘；或許在這個年齡中註定了充滿不解與探索；或許在這個年齡中註定了充滿無知與好奇；或許在這個年齡中註定充滿了打擊與渴望；或許…··
無論怎樣，我想，我們都應該轟轟烈烈的綻放，悄無聲息的凋零。
3樓：匿名使用者
細細品嚐，這種愛的感覺，很美，很甜……—題記。
初中了，學校離家遠。我就辦理了住校。
天，由澄淨的藍變得黑暗，像一床厚厚的棉被低低地壓在這個小小城的上空。
下了自習，匆匆跑回宿舍。開啟櫃子，驀然間發現裡面多了一個茶葉盒，一旁，有幾件疊得平平整整的乾淨衣服。我一看便知，媽媽來過了。
掀開蓋子，裡面塞著一團用紙包著的東西，我越發的好奇了。慢慢揭開這層「面紗」，驚奇地發現裡面竟全是一瓣一瓣完整而飽滿的核桃仁。
慢慢傾下盒子，核桃仁順著坡度滾在我的手心裡。我看到的每一顆都是那麼圓潤，顏色是淺淺的棕，看上去那麼誘人。一小堆淺棕色的核桃山，在日光燈下似乎閃著柔柔的光。
都是媽媽一下一下地用夾子夾出來的嗎？其實我早知道問題的答案，可仍然一遍遍地問自己。我望著這一顆顆用愛凝成的果實，想吃，卻實在不捨將它吞下，猶豫再三，最終還是拿起一顆放進嘴裡。
那味道清甜，似一股蜂蜜奶茶從舌尖一直流到心底，心中溫暖之意悸動開來。一向怕黑的我，在這個本來黑暗甚至讓我恐懼的夜晚，卻從一盒核桃仁中品到了香濃的愛。
細膩、溫暖、親切、深沉的母愛呵，如水、如風、如蓮、如夢，潤澤我的心田；伴著我輕輕漫步。
於是在以後的日子裡，我便慢慢愛上這種感覺，並且與她交換著那種無以言表的感覺。
細細品嚐，這種愛的感覺，很美，很甜……
4樓：太極拳田
我在生活中學語文 自小學一年級到現在我學語文的時間也不算短了。雖比不上那些大作家、大詩人但我也不差呢他們的語文是出口成章、才華橫溢而我的語文可是生活中實實在在的語文。不信你看„„ 春節聯歡會中的語文 「餃子包好嘍」隨著外公的一嗓子家裡喜慶勁兒更濃了。
雖說每年的春節都這麼過可我卻怎麼也不膩。正想著呢一家人有說有笑朝客廳走來——不用說準是該開聯歡會了。這可是我家每年的保留節目。
記得去年的聯歡內容是「成語接龍」我不幸第一個被淘汰今年不管是什麼遊戲我都得拿個名次。一會兒家裡人都已做好了外公開始發話。講話內容先是祝詞後是總結這一年裡的事兒最後好不容易才說道遊戲題目。
我趕緊豎起耳朵仔細聽„„「什麼接對聯」聽到題目後我呆住了「哎今年又沒戲了」 遊戲開始了父母已經答對幾道題而我在旁邊像個擺設似的。時間一分一秒地流走此時只剩最後一個上聯了。「年年歲歲道平安」外公唸完上聯正等著人接。
我沒怎麼想就脫口而出了「團團圓圓鬧春節」的下聯。家裡突然靜了幾秒然後便是如潮水般的誇讚聲。我自己剛明白過來怎麼回事兒就已經陶醉在這快樂中了。
這還真是學語文用語文啊 網上的語文 雖然上了初三但我還是忍不住要上網。往電腦前一坐喝著汽水敲著鍵盤——感覺好極了瀏覽網頁看些文章這是我的首要任務„„咦這篇報道怎麼這麼多錯別字啊說時遲那時快我迅速就給**的信箱發了封「伊妹兒」指出報道中的錯字。 一星期後我開啟自己的郵箱看到了那個**發來的郵件。
讀過之後心情特好。郵件上說「感謝你的支援以後一定多加註意。」我立刻有種當偉人的感覺。
這不也是學語文用語文嗎 藝術節上的語文 每年的11月學校都要辦藝術節主要是從各班挑選出好的節目匯成一臺演出。這可是各班展現自己的好時機呀我參加了我們班的配樂詩朗誦節目。最後這個節目通過兩次審評終於登上了藝術節的舞臺而且大受好評。
當時全班同學的心裡甭提多美呢這也是學語文用語文嘛 看過了上面的幾個故事你有什麼感覺我可是又一次真真切切地感覺到語文就在我身邊語文就在我心裡。我在生活中學語文用語文確確實實嚐到了甜頭。 【評語】這篇文章內容具體描寫了三件有代表性的事例第一件事通過。
初一語文作文，500字最好8篇
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七年級上冊語文作文範文 20
5樓：網友
在這個美麗的地球上，孕育著千萬的生命。人，可以算是其中突出的一類物種。人類的智慧是其他的動物無法比擬的。
在千萬年的演變中，他們不斷改變著自己，同時也改變整個世界。然而，大自然卻和人開了玩笑——人類到底源自**？這個問題看似簡單，卻又令人琢磨不透，百思不得其解。
它是人類至今沒有解開的枷鎖……
千百年來，人們一直追尋著自己的根。然而，古代由於人類對於科學的無知，對自己的認識也只能停留在寄託於幻想。
古代中國在民間，盤古開天地，女媧造人這樣的故事一直流傳著，人們認為自己只是神仙悶了用泥巴捏出玩偶。他們供奉天神，認為人就源於此。這個思想在神州沃土中埋藏了幾千年……
古代西方，人們信上帝，上帝是無上的真神。人們認為人是從上帝造亞當、夏娃起開始活躍在這大地上的。直至今日，人們對上帝還懷著無比崇敬的心，認為上帝是人類的創造者。
這個思想也在西方生根發芽，今日仍枝繁葉茂。
這些就是所謂的「神創論」，是人類在懵懂的童年給自己下的一個定義。它們更是給人類起源這個難題增添了一層神秘的面紗，使人類渴望尋根的夢想更為迫切。
時光飛逝，漸漸地，隨著人類掌握了科學知識，世界更是一下子成了人類主宰的天地。但人類的追尋依然未停，也不會停止。直至2023年達爾文提出的大膽理論才打破了人們從前的無知。
進入了一個嶄新的階段。
隨著越來越多的人類化石的出土，人類對自己的認識逐漸明朗，頭上的霧水也漸漸散去，但又畫上了一個更大的問號。「古猿說」是人類最早確定的一種觀點，即認為人類是從猿經過古猿，南方古猿，能人，直立人直到智人一步步進化而成的。一些化石為這一理論增添了可靠性。
然而，隨著人們對人體更加深入地研究發現，更多的謎團籠罩在人們的頭上，隨之而來的「海猿說」，「外星人說」使人們對自己的研究更為多元化。人們通過自己的鑽研不斷提出新的猜想。至今，仍是眾說紛紜，無法定論。
但人們依然把「古猿說」當作人類起源的根基理論，並以此不斷探索。
雖然現在沒有定論，但人們隨著時代的不斷髮展，對自己的認識也會逐漸趨於合理。人類到底是天上神仙的完美傑作，還是大自然鬼斧神工的產物？人類起源的奧秘最終定會破解。
開啟這把枷鎖的鑰匙就在不遠處等待著人類的到來……
6樓：茶色奏鳴曲
呀~覺得【xiaoshuoboxu73 】的答案還不錯，就抄了下來，沒想到，竟然有1400字……
七年級上冊語文古詩專題試卷,七年級上冊語文古詩
1 詩人抓住鶯 燕的爭吵 忙碌的細節突出早春特點，將詩人發現春天來臨的喜悅之情，自然融入對景物的描寫之中的兩句詩是 2 錢塘江春行 的頸聯是 3 詩中描述詩人遊覽行蹤和西湖春來水漲的秀美景色的詩句是 4 描寫春到西湖，以禽鳥的活躍突出盎然春意的詩句是 5 寫西湖花草生機勃勃 嫵媚動人的詩句是 6 寫...
語文七年級上冊全效學習答案,語文七年級上冊全效學習答案
自己做嘍,要做乖孩子,我半死不活的做完,不是為了讓你們抄 我也要.有了就順便發一下吧.我們是拿來改正的 你的應該是不見了吧?我的也是 我有。嘻嘻,要不要?加油孩紙 我也不會做的 不是要你自己做的,是要答案的 求全效學習語文七年 方法有很多 老師發下答案校對的時候,合夥藏一份答案,或自己私藏,再多拿一...
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