在蘇格拉底的哲學中是怎樣表現「人本思想 的

2022-12-13 05:15:23 字數 2787 閱讀 9574

1樓:匿名使用者

在蘇格拉底以前,希臘的哲學主要研究宇宙的本源是什麼,世界是由什麼構成的等問題,後人稱之為「自然哲學」。蘇格拉底認為再研究這些問題對拯救國家沒有什麼現實意義。出於對國家和人民命運的關心,他轉而研究人類本身,即研究人類的倫理問題,如什麼是正義,什麼是非正義;什麼是勇敢,什麼是怯懦;什麼是誠實,什麼是虛偽;什麼是智慧,知識是怎樣得來的;什麼是國家,具有什麼品質的人才能治理好國家,治國人才應該如何培養,等等。

後人稱蘇格拉底的哲學為「倫理哲學」。他為哲學研究開創了一個新的領域,使哲學「從天上回到了人間」,在哲學史上具有偉大的意義。

從智者開始,古希臘哲學由注重對自然本身的研究轉變到注重對社會倫理和人的研究。但他們只停留在感性的階段,只能得出相對主義的結論。到蘇格拉底才根本改變了這種狀況。

蘇格拉底要求作「心靈的轉向」,把哲學從研究自然轉向研究自我,即後來人們所常說的,將哲學從天上拉回到人間。他認為對於自然的真理的追求是無窮無盡的;感覺世界常變,因而得來的知識也是不確定的。蘇格拉底要追求一種不變的、確定的、永恆的真理,這就不能求諸自然外界,而要返求於己,研究自我。

從蘇格拉底開始 ,自我和自然明顯地區別開來;人不再僅僅是自然的一部分 ,而是和自然不同的另一種獨特的實體。

2樓:匿名使用者

是在反叛早期自然哲學或各種自然本體論的基礎上提出自己的人本思想的。

蘇格拉底則信奉自己的新神,它作為內心的「靈異」存在,因而完全區別於傳統宗教神話中外在的神的觀念。蘇格拉底本人也因此被人指責「不敬神」。

古希臘的「人本」思想的產生,是以蘇格拉底為開端的。蘇格拉底的人學是以感性與理性相統一的自然主義哲學。蘇格拉底時期的感性與理性相統一的自然主義人學。

沒有什麼書本的代表作了。

蘇格拉底的哲學思想主要是什麼

3樓:種彩榮閻綢

既是古希臘著名的哲學家,又是一位個性鮮明、從古至今被人譭譽不一的著名歷史人物。

蘇格拉底的學說具有神秘主義色彩。他認為,天上和地上各種事物的生存、發展和毀滅都是神安排的,神是世界的主宰。他反對研究自然界,認為那是褻瀆神靈的。

他提倡人們認識做人的道理,過有道德的生活。他的哲學主要研究**的是倫理道德問題。

蘇格拉底主張專家治國論,他認為各行各業,乃至國家政權都應該讓經過訓練,有知識才乾的人來管理,而反對以抽籤選舉法實行的民主。他說:管理者不是那些握有權柄、以勢欺人的入,不是那些由民眾選舉的人,而應該是那些懂得怎樣管理的人。

比方,一條船,應由熟悉航海的人駕駛;紡羊毛時,婦女應管理男子,因為她們精於此道,而男子則不懂。他還說,最優秀的人是能夠勝任自己工作的人。精於農耕便是一個好農夫;精通醫術的便是一個良醫;精通政治的便是一個優秀的政治家。

蘇格拉底的哲學思想是什麼?

4樓:薊言伯秀雋

哲學是愛智慧。因此重要的也許並不是給出問題的答案,而是提出問題。蘇格拉底善於提出問版題,他說『我唯一知道權的是我一無所知』.

然後你要我們回答他提出了什麼『所知』?這個很讓人頭痛!因為一個喜歡提問善於提問,又不會武斷給出自己答案的人,他一直想要表達和告訴我們的是什麼?

或許就是不要放棄『疑問』,不要放棄『思考』吧。

5樓:宜芹壬和正

蘇格拉底。

抄研究人類的倫理襲問題,如什麼是正義,什麼是非正義;什麼是勇敢,什麼是怯懦;什麼是誠實,什麼是虛偽;什麼是智慧,知識是怎樣得來的;什麼是國家,具有什麼品質的人才能治理好國家,治國人才應該如何培養,等等。後人稱蘇格拉底的哲學為「倫理哲學」。他為哲學研究開創了一個新的領域,使哲學「從天上回到了人間」,在哲學史上具有偉大的意義。

蘇格拉底的哲學思想對現實的意義,急,謝謝

6樓:廖凡一沉

蘇格拉底對於我們現在的年輕人來說最重要的啟發有幾點:第一,堅持學習不間斷的學習,通過平等對話的方式來交流思想,來認識這個世界;第二,從容淡定的人生態度,不以他人的權勢、威壓而改變自己來迎合所謂的當權派,沒有奴顏媚骨。第三,選擇你自己最合適的生存方式,蘇格拉底臨死前留給他的學生最後一句話是:

每個人朝著你所認為的最善的方式去生活。蘇格拉底留給我們的啟發太多了,就說這幾點,有時間可以看看《理想國》又更近一步的認識。

蘇格拉底的思想?

蘇格拉底的哲學思想 蘇格拉底的蘋果的故事是怎樣的

7樓:匿名使用者

一次學生們問蘇格拉底怎樣堅持真理,蘇格拉底並沒有高談闊論,講很多理論性的東西。他拿出來一個蘋果,對自己的學生說:等下我將拿著這個蘋果走到你們每個人的跟前,你們要用心的嗅,最後告訴我這個蘋果是什麼味道。

說完他就拿著蘋果在每位學生面前走了一遭。然後他問學生們蘋果是什麼味道,只有一位學生舉起了手說:聞到了,這是香味。

但其他的學生確搖搖頭,蘇格拉底第二次拿著蘋果在學生面前走了一遭,並且說道:這次一定要仔細聞;走了一圈之後,蘇格拉底再次問自己的學生聞到了什麼味道,這次很多的學生舉起了手,紛紛說自己聞到了香味。

這次蘇格拉底笑了笑,舉起手中的蘋果對自己的學生說:我最後走一遍,沒聞到的要好好聞。說完又拿著蘋果走了一圈,這時全班只有一個同學沒有舉手,其他的同學都表示自己聞到了香味。

通過這件事,學生們知道自己要有主觀的判斷能力,堅持自己的想法或判斷;這就是蘇格拉底的蘋果的故事。

蘇格拉底的資料介紹。

蘇格拉底是古希臘著名的哲學家以及思想家。他的學生也是古希臘著名的柏拉圖,柏拉圖的學生就是著名的亞里士多德。蘇格拉底,柏拉圖以及亞里士多德併成為「古希臘三賢」。

除此之外,蘇格拉底的資料有哪些呢?

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