1樓：獨酌酌酌
小時侯看著同學們拿著「五好學生」的獎狀羨慕不已，小時侯老師教育我們要德、智、體、美、勞全面發展，做四有人才。
小時侯是憧憬過，可現在長大了，突然發現這個世界是多麼的現實，又是多麼的殘酷。突然發現老師說的全面發展完全是扯淡。
德、智、體、美、勞只有5個字，可真要全都去發展，我想今生是不可能了，來世還是個未知數。從小學開始教育全面發展，可為什麼上了高中要分文理，上了大學分的更細，為什麼沒有什麼全面發展系，全面發展學院之類的？全世界全面發展的有幾人？
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2樓：匿名使用者
生活給我智慧
人生如棋——我在三尺棋枰的拼殺中悟出了人生
的道理.
第一盤.也許是太想證明自己,也許是太急於取勝,我步步緊攻,棋風凌厲.然而由於疏於防守,破綻百出,很快被對方打敗.一盤本來開局不錯,可以更精彩的棋,就這樣匆匆收場.
可見,做事要心懷全域性,把得失進退考慮周全.如果心浮氣躁,急於求成,就會顧此失彼,適得其反.再說,過早的分出勝負,也許未必是好事,即使贏了,匆匆結束的一盤棋也不算是好棋；那一段草草走過的人生,有怎能算是精彩的人生.
第二盤,起手穩多了,攻守結合,穩步推進.對手思索的時間越來越長,也許對方已被我難住,但也很可能在琢磨更加高明的招數,突然,對方緊繃的臉露出了微笑,我知道我又慘了.果然,對方在兩條棋路的交叉點上放了一顆棋子,這下一舉打通了兩條路,我已經堵不住了,只能認輸.
解決問題,應該把握關鍵之處.對於這盤棋來說,兩條棋路的交匯處就是關鍵,誰能搶佔先機,誰就能出奇制勝.
第三盤.雙方比拼進入白熱化階段,我和對方都不動聲色,但早已在棋盤上戰得熱火朝天.我盯著棋盤老半天,終於看出了門道,往交匯處放了一顆棋子,以其人之道還治其人之身.
我得意地望著對手,然而對方並沒有認輸的意思.
對方不斷地用四子,我不慌不忙堵,心中暗想：哼,看你還能頑抗多時?我還沒得意多久,就驚異的發現我又輸了：對方不停地用四子創造機會,反倒先我一步制勝!
看來,就算是看到了勝利的曙光,也不能有絲毫的鬆懈,否則很可能會功虧一簣.就對手而言,能劣勢中積極尋找對策,不放棄希望,最終絕處逢生,反敗為勝,真是難能可貴.
雖然連輸三局,但我沒空去傷感,因為我一直暗自慶幸：幸虧讓我在下棋中領悟了人生的智慧,如果讓人生教我這些,我付出的代價絕不會像連輸三盤棋這樣簡單.況且我知道,棋可以連續下多盤；而人生,只有一場,一旦錯過了,就再也沒有機會重來.
小棋子,大智慧.
3樓：匿名使用者
智慧惟有完美的智慧才能創造幸福的生活，即使是智慧的起端，也會使生活變得可以忍受。這是塞涅夫對於智慧的闡述。而我今天所要說的，就是打造智慧心境。
智慧是戰勝困難的根本。
我聽說過這樣一個小故事，有一種很小的鳥，能夠飛行幾萬裡，跨越太平洋，它需要的只有一小截樹枝。它把樹枝銜在嘴裡，累了就把那截樹枝扔到水面上，然後飛落到樹枝上休息一會兒，餓了它站在那截樹枝上捕魚，困了它就站在那截樹枝上睡覺。小鳥便是借智慧戰勝了困難。
有人也許會說，一截小樹枝會派上什麼大用場，但我認為，無論是什麼，只要經過智慧的頭腦思考，它很有可能成為戰勝困難的關鍵。
「最大的智慧在於對事物價值的徹底瞭解之中」。拉羅什富科的這一句話就是對小樹枝價值的正確理解。
沒有任何人能不經過努力便發現智慧。
有一位老人很會雕刻大象，許多人都慕名前去學習，可是都無功而返。有一位年輕人抱著信心和誠心前去學習，而老人卻每天都只教他雕刻石塊，年輕人很不理解，他去問老人為什麼不教他雕刻大象呢?老人不語，但經不住年輕人再三苦求，他道出了祕密，他說，其實每一塊石頭裡都有一頭大象，你只要將它的邊角刻去，把大象從石塊裡解放出來就行了。
說罷，他問年輕人：「你看到大象了嗎?」年輕人說：
「我沒看見」。老人失望的搖了搖頭，但是年輕人說道：「我看見了一隻老虎」。
說著拿起一塊石頭……
用愛默生的一句名言來概括這個道理，那就是「智慧的標誌就是能夠在平凡中發現奇蹟」。
智慧——人類前進的動力。
從人類的產生到逐漸進步、發展，每一步都是智慧的挑戰，中國人發明使用筷子，這便是智慧，愛迪生髮明電燈泡，這也是智慧。從嫦娥一號的發射到今天神舟七號的成功發射，這不都是智慧嗎?可見，智慧對人類發展的幫助。
智慧是汪洋中的航標，指明新生的希望;智慧是久旱的甘霖，滋潤皴裂的心田。
打造智慧心境，即使是失敗或處於在困境之中，我們也可以轉失敗為成功，轉絕望為希望。
智慧心境給予我們以力量!
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哈，哈，哈。一陣陣笑聲從少年宮五 1 班的教室裡傳出來。你一定會問 他們這是在幹什麼呢？還是讓我給你們一一道來吧！這天，陽光明媚，同學們歡歡喜喜地來到教室，開始忙活開了 我們幾個男生把座位排成一個長方形 肖俊文同學提著一個大蛋糕擱在了講臺上 龍老師還提著好幾包糖果呢 咦？這明明是作文課，怎麼會這樣呢...