1樓：小新科普生活
1、雨後陽光見彩虹，春來燕子知明月。
2、雨後陽光見彩虹，風前明月看白雲。
3、雨後陽光見彩虹，山中月色知白雪。
4、雨後陽光見彩虹，雲中歲月逢春雪。
對聯寫作上要做到詞性相同、結構一致；平仄對應、音韻協調；內容相關、意境完美。 對聯要求做到字數相等、對仗工整是為了達到整齊的建築美，那麼要求平仄相對、音韻諧調則是追求有節奏的**美。
擴充套件資料一副對聯由上、下兩聯組成，上下聯又可稱為上比、下比，出句、對句，對頭、對尾等等。在寫作上，要求上下聯同一位置所用的詞性相同、結構一致，做到名詞對名詞、動詞對動詞、形容詞對形容詞；主謂結構對主謂結構、動賓結構對動賓結構、偏正結構對偏正結構等。
作對聯只要掌握一定的語法知識，牢記同類詞相對，結構相同這一要領就不會出毛病了。在古代，詞性分類沒有現在這麼細緻，作對聯的要求是“實對實、虛對虛、死對死、活對活”。所謂“實、虛、死、活”就是詞性概念。
2樓：匿名使用者
上聯：雨後陽光見彩虹
下聯：春來燕子知明月
上聯：雨後陽光見彩虹
下聯：風前明月看白雲
上聯：雨後陽光見彩虹
下聯：山中月色知白雪
上聯：雨後陽光見彩虹
下聯：雲中歲月逢春雪
3樓：睢寧一指禪
花前月色映佳偶；
雨後陽光見彩虹。
風雨過後見彩虹下一句怎麼說？
4樓：lee羅亞輝
幸福就在不久後。
不管雨下了多久，雨後都是將會有彩虹，不管你是有多悲傷，內你都要堅信，幸福是在等容你！在人生的道路上，人就是要有所追求的，又是要有所滿足。越有故事的人越有軟肋。
生活，就是一滴靈動的水。它滴到**，就融入**，且了無聲息，了無痕跡。
人生處世如行路，常有山水阻身前。只有品味了痛苦，才能珍視曾經忽略的快樂；人在路上走，沿途中總會有風雨不定時來襲擊，不可能因為有風雨而止步或退縮。迎上風雨，勇敢面對，相信走過風雨後，彩虹的美麗就在前方的風景處等你。
擴充套件資料
風雨後的彩虹，不是什麼人都能遇見，有的人早已躲在雷聲下哭泣，有的人被風颳的沒有目的地，有的人淹沒在雨裡，只有最後伸出頭來的，才是奇蹟。
失敗並不可怕，可怕的是你做任何事不堅持，正如歌詞所唱：“不經歷風雨，怎麼見彩虹？”不經歷困難的磨練，怎麼得到勝利的果實，堅持，就是勝利，讓我們帶著這份堅持克服所有困難。
經歷過風雨未必見的到彩虹，在風雨中必須把血、淚、汗凝聚，才可把彩虹對映上天，每一個人都夢想成功，可成功不是從天上掉下來的，是通過努力奮鬥運用人生智慧經營而來。
5樓：匿名使用者
風雨過後見彩虹的下一句是，“不做怎麼知道不行”，這是一句厲志句，鼓勵大家不怕失敗，勇住直前。
對詩上聯雨過天晴又見彩虹下聯是……?
陽光總在風雨後的下一句是什麼？？？
6樓：匿名使用者
陽光總在風雨後,烏雲上有晴空
無論遇到任何困難，都不要喪失信心，心存希望，要記住陽光總在風雨後。
7樓：匿名使用者
陽光總在風雨後
烏雲上有晴空
珍惜所有的感動
每一份希望在你手中
陽光總在風雨後
請相信有彩虹
風風雨雨都接受
我一直會在你的左右
8樓：檸檬楔子顏
如果是許美靜的《陽光總在風雨後》就是 ——“請相信有彩虹”
9樓：甲妞威驪蓉
烏雲上有
晴空陽光總在風雨後》
人生路上甜苦和喜憂
願意與你分擔所有
難免曾經跌倒和等侯
要勇敢的抬頭誰願常藏躲在避風的港口
寧有波濤洶湧的自由
願是你心中燈塔的守侯
在迷霧中讓你看透
陽光總在風雨後
烏雲上有晴空
珍惜所有的感動.
每一份希望在你手中
陽光總在風雨後
請相信有彩虹
風風雨雨都接受
我一直會在你的左右
人生路上甜苦和喜憂
願意與你分擔所有
難免曾經跌倒和等侯
要勇敢的抬頭
誰願藏躲在避風的港口
寧有波濤洶湧的自由
願是你心中燈塔的守侯
在迷霧中讓你看透
陽光總在風雨後
烏雲上有晴空
珍惜所有的感動
每一份希望在你手中
陽光總在風雨後.請相信有彩虹
風風雨雨都接受
我一直會在你的左右
詩中景,景化詩,今日陽光燦爛 對聯下句 5
10樓：老吳
上聯：詩中景，景化詩，今日陽光燦爛。
下聯：雲裡雨，雨上雲，明天雷雨交加。
11樓：匿名使用者
畫里人，人如畫，此刻精神抖擻
求下聯.會對對聯的幫忙!
12樓：
1、拔苗助長糊塗事 望子成龍心氣高2、書到用時方很少 事到臨頭後悔難3、尊師重教重師尊 我愛你來你愛我4、春風著意催桃李 豔陽高照暖人心5、英烈當前、捨生取義明榮辱 吾輩隨後 、前赴後繼報國恩6、一葉知秋、秋雨秋風秋瑟瑟 三春送暖、樂山樂水樂陶陶7、丘山嶽為大 不正歪做解8、將畢生奉獻教育事業 似春蠶無私無悔融心血哺育桃李芬芳 象園丁任勞任怨9、重教尊師弘揚民族美譽 嘔心瀝血傳承中華文明
13樓：
拔苗助長糊塗事
得過且過小市民
書到用時方恨少
話到嘴邊欲語遲
尊師重教重師尊
望子成龍成子望
春風得意摧桃李
秋波有心迎霜雪
英烈當前,捨身取義明榮辱
子承遺志,前仆後繼淡名利
一葉知秋,秋水秋風秋瑟瑟
大地回春,春種春耕春急急
丘山嶽為大
心田思而行
將畢生精力奉獻教育事業,似春蠶無私無悔
集全民智慧推進法制建設,如天網疏而不失
重教尊師弘揚民族美譽
以身作則傳承職業道德
14樓：
1、拔苗助長糊塗事，掩耳盜鈴荒唐行。
2、書到用時方恨少，琴覓知音卻嘆無。
3、尊師重教重師尊，學生好學好生學。
4、春風著意催桃李，冬雪還欲襯松柏。
5、英烈當前,捨生取義明榮辱；美人於彼，臥薪嚐膽泯恩仇。
6、一葉知秋,秋雨秋風秋瑟瑟；萬木逢春，春光春日春勃勃。
7、丘山嶽為大，人言信在先。
8、將畢生奉獻教育事業 似春蠶無私無悔；把青春留給祖國未來，如慈母任勞任怨。
9、重教尊師弘揚民族美譽，嘔心瀝血培育國家棟梁。
15樓：浪花一問
1.拔苗助長糊塗事
裝聾作啞自私人。
2.書到用時方恨少
事將臨頭才知難。
3.尊師重教重師尊
勤學好問好學勤 [絕對原創]
4.春風著意催桃李
秋雨無心送菊桂。
5.英烈當前，捨生取義明榮辱
志士在先，殺身成仁書成敗。
6.一葉知秋，秋雨秋風秋瑟瑟
百草明春，春水春光春融融。
7.丘山嶽為大
小土塵作小。 [絕對原創]
8.將畢生奉獻教育事業 似春蠶無私無悔
把熱血灑向祖國大地 象蜜蜂任勞任怨。
9.重教尊師弘揚民族美譽
授業解惑發展祖國教育。
16樓：桂鑲卉
1 拔苗助長糊塗事，
見風使舵狡猾人。
2 書到用時方恨少，
事須經過始知難。
3 尊師重教重師尊，
4 春風著意催桃李，
夏雨傾情報夕輝。
5 英烈當前，捨生取義明榮辱。
重任在我，倡廉反腐創和諧。
67 丘山嶽為大，
木口杏最紅。
8 將畢生奉獻教育事業，似春蠶無私無悔。
竭全力培育建設人才，期杏林有果有花。
9申明：以上屬於《陽光中的小雨滴》之原創，其他人不得侵權！！
17樓：吵吵什麼
好多啊一個也不會
對不住了
18樓：
1。拔苗助長糊塗事
撥草瞻風聰明人
2。書到用時方恨少
事非經過不知難
3。尊師重教重師尊
助天為虐為天助
4.春風著意催桃李
夏雨有情潤芝蘭
5.英烈當前,捨生取義明榮辱
我輩在後,知害曉利辨是非
6.一葉知秋,秋雨秋風秋瑟瑟
滿室生春，春花春月春融融
7.丘山嶽為大(拆字,合字聯)
白水泉最清
8.將畢生奉獻教育事業 似春蠶無私無悔
用全力追求民族解放 如秋瑾有膽有識
或：用全力搜刮人民脂膏 如地主有勢有財
9.改個字
敬老愛幼延續中華傳統
重教尊師弘揚民族美德
風雨彩虹的下一句情侶網名
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巧對對聯冬去山青水秀，下一句是什麼
冬去山青水秀 春來柳暗花明 冬去山青水秀 春來柳綠桃紅 冬去山青水秀 春來日麗風和 上聯 冬去山青水秀 下聯 春來國泰民安 春來百花盛開，或者春來柳綠桃紅 上聯 冬去山清水秀 下聯 春來雲白氣新 上聯 冬去山清水秀 下聯 秋到湖光海藍 冬去山青水秀 春來鳥語花香 冬去山青水秀 秋來谷碩田豐 冬去山清...
風風雨雨歷盡滄桑對聯風裡雨裡下一句的對聯風風雨雨
上聯 暮暮朝朝，艱難歲月茫茫遠。下聯，風風雨雨，坎坷人生漫漫長。風風雨雨。對聯。對什麼 將校服的拉鍊儘可能地拉低，露出那一簇一簇散漫開著的花。有男孩子看過來，會羞澀地低頭，手指輕輕絞著校服的一角 對聯，上聯，風風雨雨暖暖寒寒處處尋尋覓覓，幫我對一下下聯 風風雨雨暖暖寒寒處處尋尋覓覓 鶯鶯燕燕花花葉葉...