一道二年級奧數題,兒子他們剛剛學了乘除法還不會列方程,怎麼講他才會明白

2022-10-31 21:00:31 字數 2462 閱讀 3652

1樓:金老師數學

題中有錯

每人4塊,還剩下3塊;

每人5塊,還剩下4塊,-----這不可能,應該是 「缺少4塊吧」

這樣給孩子講

這些糖每人先分給4塊,還剩3塊。再買來4塊和剩下的3塊共7塊糖,平分給每人1塊,恰好每人就分到5塊糖。這樣可知有7名小朋友。

(3+4)÷(5-4)=7名

7×4+3=31塊糖

2樓:匿名使用者

無解設小朋友數量為x

4x+3=5x+4

x=-1

也就是說是個鬼在分這些糖,故你要問問那個出題目的人,是不是他把他在白無常那邊出的問題帶過來了。

方程都解不了的問題,怎麼跟小孩子說明白呢

3樓:石頭

剛看半天發現題目錯了,每個人4塊多3塊,每個小朋友5塊怎麼會多4塊呢,你應該理解吧

4樓:個個學學習的人

一人分4塊的時候,能剩下3塊

一人分5塊的時候,也就是一人再加一塊,結果會剩下4塊,數量很詭異

5樓:匿名使用者

題目有問題,每人分五塊的時候,剩的還會比分4塊的時候多?

這家長當的。

三年級奧數題,孩子還沒學乘除法呢,這個怎麼做啊?求各位幫幫忙

6樓:匿名使用者

(5+9+22+12)÷4=12(度)

7樓:匿名使用者

(5+9+22+12)除以4

=48除以4=12

8樓:匿名使用者

三年級學過乘除法了。

9樓:匿名使用者

四個時間的溫度加起來除以四

10樓:匿名使用者

(5+9+22+12)除以4

11樓:匿名使用者

(5+9+22+12)÷4=12

12樓:匿名使用者

被紅筆劃過的那裡是20嗎

一個小美女給我的,因為是一年級的題,不能列方程,不能用乘除,各位學霸們是時候表演真正的技術了

13樓:匿名使用者

一共是16只蝦,現在有3個人吃,平均每人吃5只,還剩一隻,剛好爸爸比小明多吃2只,就是5+2=7只,媽媽比小明少吃1只就是5-1=4只,5+4+7=16

14樓:匿名使用者

小明+小明+小明=16+1-2=15

15=5+5+5

小明=5只

媽媽=5-1=4只

爸爸=5+2=7只

15樓:

答:先列出關係式:

小明吃的+爸爸吃的+媽媽吃的=16,

爸爸吃的=小明吃的+2,

媽媽吃的=小明吃的-1。

綜上,3×小明吃的+2-1=16,

小明吃的=(16-1)/3=5,

爸爸吃的=5+2=7,

媽媽吃的=5-1=4。

孩子不會算除法,怎麼教他,才能讓他明白呢?

16樓:匿名使用者

除法是乘法的逆運算,除法有兩種運算方法,第一種可以進行分數來約分;第二種就是傳統的演算法,就是寫下「被除數」加除號以及在除號旁邊寫「除數」,可以用這兩種方法來教小孩。

17樓:流連泡影

背乘法口訣,口訣就像武功祕籍,開始不懂,用時間長了刻在腦子裡就成了一種習慣,受益終生,很多年齡大的人計算時也會背一下口訣。望採納。

18樓:一帆風順一路發發發發發

先死記硬背,然後再理解,一般都是這樣學習的…

19樓:

那你得先教他乘法口決

小學的一道奧數題,求解(用方程式)!!

20樓:樂為人師

解:設男生有x人,那麼女生有(465減x)人5分之4x減20=(465減x)乘以3分之25分之4x減20=310減3分之2x

5分之4x加3分之2x=310加20

15分之22x=330

x=330除以15分之22

x=225

那麼,女生有:465-225=240人

答:男生有225人,女生有240人。

21樓:璀璨而痛煙火

設女生x人,

(465-x)*(4/5)-(2/3)*x=20

還有啊,二元方程其實就類似一元的,只是兩個元之間是有一個關係式的。

22樓:

設:男生為x,婦生則(465—x)。

4/5乘x—20=(465—x)乘2/3

解得x=225。

希望對你有幫助

一道二年級奧數題,高人幫忙指導,現在急需答案,OO謝謝啦

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