1樓：火庸
二． 用am,is或are填空（不需要的用「/」表示）：
1. i am li lei. she is lucy. she and i are good friends.
2. what are these over there? oh, they are my sweaters.
3. is your book red? yes, it .
4. are your book and pen red? no, they are not.
5. are your books red? yes.
6. my clothes is blue. his is yellow.(his=his clothes)
7. lucy and lily are twins. they are american.
they are look the same.
8. miss gao is our english teacher. she \ has a son.
9. his name is sun huimin. he is in our class.
10. the students(複數） of class three are on the hill now.
i--------am; you----are
he\she\it\單數名詞---------is
複數名詞---------are
上面的第6句的clothes作為單數看的
2樓：雨落殤痕凌
am..is...are
are...are
is,,,is
are....are
areare...are
are...are.../
is.../
is...isare
英語作業題，英語作業題目
回答和翻譯如下 8.a 只有兩天以前,我看了新聞，看到他已經去了美國。過去式，did 動詞原形，一般疑問句也是這個形式。選a,only放句首，引導的從句採用部分倒裝形式，中間的動作是發生在過去ago，所以用的did aonly加介詞短語部分倒裝，two days ago 表示過去式 8，選a，did...
教師培訓需要作業，作業題目是 如何促進學生對數概念的理解
實踐表明,學生由於缺乏對概念本質的深刻理解,以致推理運算過程中往往要麼 捉到曹操問曹操 舉步維艱,要麼 想當然 從解題的起點錯到解題的終點 對概念理解困難的原因 1.1學生對舊的數學概念掌握較模糊,影響後續學習,例如由於絕對值 平方根 函式 方程 距離等基本概念理解不到位,就影響了他們進一步接受新的...
作業題目20年後的我是科幻作文嗎
不一定，這個是主題的話，其實可以按照不同分類來寫，可以是科幻的，也可以是抒情的.看你覺得那種型別的你比較有想法，能寫出來 20年後的我會是一位聰明的發明家，發明了許多稀奇古怪的東西。在一個晴朗的夏日，我開著我新發明的 新形兜風飛船 在空中游逛。突然，響了，是我的陸地助手 雅虎 打的，他說 在一個王國...