我家小孩四歲半了還不會用言語表達自己的心情說話遲盾盾以發火愛哭這些證狀跟出生缺氧有關係嗎

2022-10-04 00:06:03 字數 5132 閱讀 7365

1樓:匿名使用者

朋友,你家小孩四歲半了,還不會用言語表達自己的心情,說話遲鈍,又愛發火愛哭

這些證狀個人認為跟出生缺氧有關係的.

因為我一個表妹的小孩就是這樣.

後來長大了,他也不是不會表達.

但是每次一著急,就只會發火,大叫,哭鬧.

感覺還是因為當初出生時受了點苦

身體**有點問題

但是我們也帶孩子去檢查過的

並沒有什麼問題

感覺現代科技還是沒有發達到那一步

應該是頭腦受了一點傷害吧

導致小孩這種性格

另外一說,我表妹兩口子都是和善的人,

完全不會發脾氣

所以小孩這樣肯定不是遺傳哦

但是你也不用著急

長大點他還是自己就學會怎麼表達想法了

只是別惹他著急

一著急就不一樣了唉

希望對你有幫助,望採納哦

2樓:廣西敏妹子

四歲了,正常早就會表達自己的需求了,你家的還不會,而且出生時缺氧,你現在可以帶他去大醫院檢查下,確認原因,希望能幫到你

3樓:

大了會好的、、、、。愛哭的孩子健康。

4樓:名字起了次

應該有點關係,但還是後天培養,段連子語言溝通,給孩子和小夥伴們多呆在一起。和小夥伴們多連習語言表達能力。

孩子四歲,性格很內向,遇事總愛哭,每次看到這樣我總控制不住發火

5樓:匿名使用者

呵護孩子的獨立性

孩子在3-4歲以後,漸漸地開始有了自己的主張。父母讓他幹什麼,他偏不幹;父母不讓他乾的,他又按著自己的主意去幹。心理學把這一時期稱為兒童的第一反抗期,這是兒童心理迅速成長的表現。

隨著年齡的增長,兒童的心理也在逐漸發育成熟,他們從對父母的依賴到日趨獨立,這個過程要經過較長的時間。這一時期兒童的行為表現往往較為混亂,既有獨立的想法,又缺乏實際生活經驗。對於這樣的孩子,父母既要管,又不能管得太多。

對待反抗期的兒童,我們有幾點建議可供父母參考。

(1)積極鼓勵。父母應幫助孩子去做他們想幹的事,千萬不要挫傷他們的自尊心,不要求全責備。

(2)積極引導。父母可以用轉移法來引導孩子,讓他們幹些力所能及的事情。孩子往往會模仿父母去幹些自己幹不了的事情,這時,父母應加以引導,並講清他之所以幹不了的道理。

(3)全家態度一致。父母對孩子的情感要一致,不要忽冷忽熱。同時全家對孩子的態度要一致,父母批評教育孩子時,爺爺奶奶不要干涉護著,或馬上去批評父母,這樣容易讓孩子無所適從,甚至產生陽奉陰違的不良效果。

6樓:五蘊六塵

孩子愛哭的原因

一般來說,孩子愛哭的原因有以下幾個:

1、孩子先天多愁善感

以天生氣質來說,就是「情緒本質」負向的孩子。情緒本質負向的孩子遭遇不如意時,通常會以負向的情緒:如哭鬧、發脾氣等來表達。

這是他的個性傾向,但家長不瞭解,就容易跟著孩子鬧脾氣,以致於親子之間經常鬧得不愉快,而無法心平氣和地教導。

2、哭只是獲取的手段

現在的家長孩子生的少,太過寶貝孩子,怕孩子哭,所以,從小隻要孩子哭,大人總是滿足他、妥協,讓孩子感覺到「用哭來得到想要的」或「避免做自己不想做的事」是很有效的。

3、語言表達能力不夠

由於家長或帶孩子的人照顧太周到,從小孩子不必說話,只要用哼的或用哭的、用指的,大人就知道他要什麼,使孩子的語言表達應用能力無法成長,於是慣用哭鬧動作來表達。

4、父母的態度過嚴厲

大人太凶,一點小事就對孩子疾言厲色,嚇壞了孩子,使得孩子成了好哭的「小媳婦」以博取同情。

5、常常被父母所忽略

父母連孩子的基本需要都不能完全滿足。如:父母不常陪伴、接近的孩子;或者大人總忙著照顧小的或忙著自己的事。

孩子的基本心理需求:如:被愛或安全感等不滿足,就會顯得焦慮、不安,表現出來的是愛哭或不快樂的神情。

找出問題原因

孩子的哭有它正面的意義,但哭得不是時候就要找出原因:天生情緒本質負向、慣用哭來達成目的、語言表達能力不夠、大人對孩子太凶、或者被忽略的孩子等等,都比較容易表現出愛哭的傾向,你的孩子愛哭是屬於哪種原因呢?找出來才有辦法協助他。

以下的親子生活現場例項,跟你分享解決方法。

親子生活現場問題二:小孩子在外受委屈後,除了哭,其他什麼都不會,你說怎麼能不讓人揪心?

改善親子教育方式

從小教孩子看事情的光明面,增進孩子的語言表達能力,凡事鼓勵孩子說出來,只有他用說的不用哭的,才給予正面響應;培養孩子的情緒管理能力;同時也要反省自己對待孩子的態度,是不是忽略了孩子,或太凶、太嚴厲?或者太保護?當然更不能孩子一哭就妥協。

最後,還要給孩子時間,協助他逐步改善,等孩子身心成熟度夠了,情況自然會逐漸好轉。

另外,哭,並不一定是件壞事。大哭後,孩子可以感覺輕鬆、減輕壓力。有些學者發現愛哭的人甚至比不愛哭的人生理與心理更健康,因此,父母不要為了清靜,過於抑制孩子的哭。

恰當的做法是

1、理解孩子的敏感性

敏感的孩子感到疼痛的閾比其他孩子更強烈。不準孩子哭是不道德、不友善的。為了讓敏感的孩子少哭、少流淚,應該鼓勵說他是一個堅強者,引導他剋制哭,對他抱有理解、同情,反而可減少他的孤獨感和脆弱感。

2、培養孩子的自尊心

缺乏自尊心的孩子易敏感而哭泣,因此提高孩子的自信自尊使孩子善於自我認可,產生成就感。不應該對孩子期望過高,要求他做超出能力之外的事。

3、不要強化孩子的哭

哭時不能給予表揚,不能因此給予特權或取消規矩,或因哭而免予懲罰等。父母對孩子的哭應採取中性態度,使孩子分散注意力而停止哭泣。可給一定的安慰,不能給太多同情,否則會哭得更凶。

媽媽抱一抱,就會使他「雨轉晴」而高興起來。

4、讓孩子用語言表達

教會孩子善於明白地表達自己的痛處,說清為什麼要哭,這時媽媽給些安慰,可以減少哭的機會。

5、父母學會控制情緒

因這種孩子特別敏感,所以對大人的焦慮、緊張、憤怒、憂鬱等情感,極易被影響,因此大人自己要放鬆,控制好自己的情感,不影響孩子。如果情緒已經表露,最好立即對孩子進行簡單的解釋,免得孩子不斷地猜想,加重敏感。但不可將自己的情緒向孩子沒有必要承受父母的情緒。

6、多些鼓勵少點批評

對孩子要少批評,多表揚,例如,「你自己把背心脫下來,真了不起」,「讓我們看看衣服上的小狗,如果我們把它調到前面來,就更好了」。孩子做事沒有達到大人所希望的那樣,但他只要盡力了,就別批評他。假如孩子驕傲地告訴父母,「我自己洗手了」,父母不要急於指責他「把水灑得到處都是」,而應先鼓勵他自己洗手是件好事,然後再幫助他把水擦掉。

7、多些溫柔多些幽默

對敏感的孩子來說,大人瞪眼、失望的表情,都會此起反應,所以大人要有控制,更不要大聲罵孩子,對他們溫和與幽默或許效果更好,但當敏感的小孩做了錯事時,也不要因怕他哭而不批評,要清楚地說明錯在**。既不要斥責,也不能無原則。

8、別為孩子亂貼標籤

不要對孩子貼上敏感、好哭的標籤,否則以後就難以摘此標籤。如要把孩子的敏感告訴老師或保姆的話,不要當著孩子的面,不要動不動就對人說這個小孩「哭得像狼一樣」。

7樓:市寒楣

現在孩子怎麼樣了親,我們家孩子四歲也是現在這個狀態,整的我很煩

8樓:匿名使用者

我建議你諮詢一下兒童心理醫生,孩子會不會有些自閉,如果有問題早發現早解決,如果孩子一切正常,你就該以平常心對待,試想如果是別人的孩子,你會反應這麼強烈嗎?我也是孩子的媽媽,很理解你的心情,有時候自己情緒也會很失控的。

9樓:匿名使用者

你這麼搞,很容易將來你的孩子有心理病,她只不過比較溫柔,軟弱而已,心好就行,幹嗎一定被人打,就要還手,那將來有事就打人被抓誰負責呀,孩子還小嘛,給點耐性,父母儘量不要對孩子動粗,好好說

孩子兩歲了還不會說話該怎麼辦啊?

10樓:匿名使用者

2歲不會說話,其實也不用很驚慌。我建議還是尋找醫生**。如果確保小孩智力是正常的話,就去看看喉嚨,看下嚥喉發聲部位有沒有問題。

如果智力是正常,你根本就不用在意,他遲早會學會說話的,而且早學會說話不代表就聰明。有時候人的命運並不是靠智慧能決定的。就好像馬雲,他不會程式設計,但是還是有了支付寶。

如果醫生斷定是沒有智力問題和其他方面的問題的話,就不用管它,讓它自然發展,家長要經常在他身邊說一些詞語,有幫助他更快的學會說話。

11樓:兒科醫生王玲

寶寶兩歲了還不會說話怎麼辦?

寶寶兩歲了,馬上要去託兒所了,可是很多寶媽們會發現寶寶還不會說話,說話能力總不能提高,只會叫爸爸媽媽等,其他的話都還不會說。那麼,家長們該怎麼辦?

1、首先,不把孩子當啞巴,到了兩歲的寶寶,已經具備了發音學習說話的能力,家長不應該忽略與孩子的交流,多跟孩子說話,為孩子做事時,要告訴孩子你在做什麼,讓孩子參與進來,並用目光與之交流,讓他看到你的嘴型。

2、當孩子咿呀說話時,不要笑話他,說的不清楚,要鼓勵孩子再試一次,孩子一般會跟大人學的,孩子說不清是因為家長的語速太快,孩子聽不清,家長要有意的放慢說話的速度,和發音的清晰度。

3、每天帶孩子出去遊玩,去公園讓孩子聆聽小鳥唱歌,教孩子認識各種鍛鍊器材,於小朋友一起玩耍,讓稍大會說話的孩子拎著寶寶一起玩,讓孩子相互交流會學的更快。

4、為寶寶買一些學習認識人物,生活用品,交通工具,和食物的,小兒識物圖書,家長每天抽時間讀給孩子聽,慢慢孩子會自己拿來看並學著發音,也可以把家裡的布娃娃都放在一起讓寶寶給他們上課,很有趣的。

5、寶媽奶爸們若忙著上班,空閒時間少的話,可以買一些拼音學習的字畫掛在牆上,這樣可以讓寶寶自己去學習,寶寶的學習模仿能力很強的,它會用銷售按著每個字母發音,而且吐字清晰,用不了多長時間寶寶的聽學能力就會飛快進步。

12樓:只因顏如玉

先說個例子,高中同桌,七歲時候還不會說話,他老爸差點把他扔了,然而現在,同桌生理正常,智力健全。

對於這種情況。首先,去正規醫院檢查一下,孩子是否有生理性缺陷。(不要擔心,排除問題而已)其次,為孩子營造一個舒適的語言環境。

父母在家是否樹立了正確的交流榜樣?是否與孩子有足夠的、恰當的交流?孩子學說話從「聽」開始,沒有資訊攝入,就無法輸出。

父母要做好「說話」的榜樣,避免爭吵,大聲呵斥,可以放一些教兒童學說話的**。第三,建議多引導孩子說話,從最簡單的詞開始,成功說出來就給予微笑等鼓勵。最後,個體發展有差異性,您家孩子只是晚一點學會而已,兒童語言學習的關鍵期在12歲以前,所以,如果沒有生理方面的原因,多加引導注意,是不會有問題的,不要過於擔心。

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