如何理解「教師最重要的能力是知道如何捕捉那些最重要,最有意義的事件,以及當

2022-09-30 20:34:29 字數 4723 閱讀 4528

1樓:話說教師

第一,要做一個有心的人,學會「留痕」

羅樹庚曾經說過:作為一名老師,善不善於留痕,有著天壤之別。

他說有這樣一名教師,養成了每天「留痕」的習慣,在筆記本上記錄著處理學生矛盾的經過、記錄化解家長不滿的步驟、記錄對問題學生的觀察於轉化、記錄學生學習課文之後對內容的掌握情況……

五年下來,她積累了大量轉化薄弱學生、問題學生的案例,積累了許多與不同家長交往的策略等。她通過這樣的記錄、積累與反思,當自己再面臨相同問題的時候,就能夠得心應手了。

總結就是要記錄,不只是記錄你自身,還要記錄在工作過程中與家長的溝通、與學生的互動。

第二,不斷更新自己的知識儲備和教學技能

「授人以魚不如授人以漁。」

做一名教師,不能夠僅僅侷限於書本的知識,而是要廣泛涉獵。

不僅僅要教孩子們題目的解法,而是告訴他們思路,讓孩子們學會自己思考。

除了積累專業領域的知識,我們還應該學會一些管理班級、家校溝通等相關的技巧方法。這樣當我們在遇到問題時候就不會手忙腳亂。

在掌握書本了上的知識後,更要懂得變通、靈活運用,結合班級的實際情況,總結出屬於自己的理論方法,培養出自己的處事風格。

第三,製作一個清晰的生涯規劃

無論是誰,在從事某一項職業時候,都需要職業生涯規劃,這是所有職業開端的第一步,也是最重要的一步。

製作一個清晰的職業規劃,有這幾點好處:

1.有利於教師自身發展

2.有利於教師確立發展目標

3.有助於教師適應未來的競爭與社會需要

2樓:塔濱海

要理解教師最重要的能力是教師職業當中所表現出來的傳授知識,嗯,培養人才為國家輸送人才,尤其是教師的職責。

3樓:心的距離

教師最重要的能力不是說教,教師最重要的能力,是知道如何捕捉那些最重要最有意義的事件來對學生進行啟發和教育。

4樓:

教師最重要的呢,也是捕捉學生的表情。可以看出學生的疑惑。出來幫他們解決問題。

5樓:情言愛語

教師最重要的能力是知道如何撲捉那些最重要最有意義的事件,這個說明了教師要有一定的敏感度,要區分事物的重要性和不重要性,就是處理了主要矛盾和次要矛盾的問題。

6樓:吾奧維

我弟就教師最重要的人的事記到如果補助老師最重要最有意義的資料已經溝通。叫做這種人人類路接受不住同樣有一年的時間溝通溝通,夠用的溝通能力的過程就要過冬有意義的事情,所以說這個。第一節教師最重要的人聯絡知道譜做過的最重要最有意義的事情,溝通的確重要能力去知道,如果不出去重要的有意義的事情。

7樓:盡心分享

教師最重要的能力是知道如何捕捉那些最重要,最有意義的時間,因為這樣可以發現學的價值,及時幫助他們樹立自信,幫助他們尋找到一個更好的自己

8樓:步餘年

這個應該就是對於知識的掌控,對於一些方向的把控。

9樓:醜一凡

教師是教育學生的,要關注學生,關注社會,關注新聞點,抓住機會對學生進行教育。

10樓:書曉山

教師最重要的能力是知道如何捕捉最重要最有意義的事件,以及如何在快速的時間內應對突發事件。並利用這些資訊來教育學生!

11樓:000七

教師最重要的能力是知道如何捕捉那些最重要,最有意義的事件,教師的能力是決定給學生多少知識的,他的能力決定教學質量,學生的學習質量和知識素質。。

12樓:

別教師週轉的能力,如何能知道如何捕捉那些真正的友誼的事件呢?教師間該。

**如何做一名好教師

13樓:山香教師

要熱愛教育事業。

要把教師的職業看作是神聖的事業,要樹立良好的教師形象。人們常說,振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。教師隊伍是決定學校教育的關鍵。

***同志指出:「一個學校能不能為社會主義建設培養合格的人才,培養德智體全面發展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者,關鍵在於教師」。

要有高尚的情操和良好的師德。

古人云:「學高為人師,身正為人範」。其實我覺得應該將「身正為人範」放在「學高為人師」的前面。

一位哲人說過:「知識不足,可以用道德彌補,而道德不足,任何知識卻無法補償」。人類最大的「殘疾」是心靈的缺損。

還有一句話,也是人們常說的,要做事,先做人。因此,作為一個教師,要教書,必須先做人。

要有紮實的專業知識。

唐代大文豪韓愈為教師的職業定位是「傳道,授業,解惑」,斯言一出,千年不易。傳道,就是做思想工作,教師首先是思想者。授業,也不易。

馬卡連柯說:「學生可以原諒老師的嚴厲、刻板,甚至吹毛求疵,但是不能原諒老師的不學無術」。可見,擁有厚實的專業功底對教師站穩講臺是何等重要!

「水之積也不厚,則其負大舟也無力」。一個教師的知識儲備不足、修養不夠,教學中必然捉襟見肘,更談不上教學中遊刃有餘、高屋建瓴。

必須具備四大專業能力

瞭解學生的能力;處理教材的能力;課堂教學能力;協調師生關係等人際關係的能力。

必須敢於實踐和善於反思

從目前來看,新課程改革存在著一個亟待解決的問題,就是行為滯後於理念。對於新課程的理念,中小學教師大多已經耳熟能詳,「以學生發展為本」「一切為了學生,為了一切學生,為了學生的一切」已經成為教師認知並認可的話語,但是與這種理念相匹配的行為尚未成型,行為與理念脫節的現象仍然較為嚴重。因此,我們在教學過程中,要敢於實踐,努力將先進的教育理念轉化為教育行為。

必須富有創新精神

創新是一個民族進步的靈魂,是國家興旺發達的不竭動力。當代的國際競爭,說到底是科技和人才的競爭,一個沒有創新人才的民族,就難以屹立於世界民族之林。現代社會已步入資訊科技時代,一個普通人可以藉助計算機技術非常便捷地獲得豐富的資訊。

教師是實施素質教育的操作者,在教育創新中承擔著重要使命。要培養學生的創新精神,教師自己就必須具有創新精神,一個墨守成規的教師,一個故步自封的教師,勢必不受學生歡迎,勢必被時代淘汰。

要做一名好老師,最重要的是要有自主發展的意識

著名教育改革人士魏書生曾說:「有作為的人,每天都在塑造著新我,每天都從一個新的角度認識世界,認識自我,設計自我。他的心靈像電閃雷鳴,不斷放射出新的光芒和聲音」。

教師在自己的教育生涯中首先需要確定奮鬥目標,並按照自己的目標制定發展計劃。

要做一名好老師,當志存高遠,追求卓越

追求卓越,包括精神的卓越,也包括追求崇高境界的卓越,追求工作的崇高目標。教師的工作,從某種意義上說:是運用「眼界」引領學生前進。

教師的視野若不開闊,志向若不高遠,就難免會影響教學的質量。既然選擇了教師這個職業,就要耐得住寂寞,受得了清貧,把教師當作一種事業,甘於奉獻,為學生嘔心瀝血,「衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴」。

為什麼說教師是最重要的課程資源

14樓:靖樹居士

試想沒有教師,課程如何開展,此題即回答教師在課程設計和教學中的作用即可。自己的話組織一下就行,要言簡意賅。

如何理解"上好每一堂課是最高師德的展現

15樓:匿名使用者

據我經驗,最重要的是靜下心來。要靜下心來很有效率地讀書,首先要給自己設定一個計劃,比如讀什麼書,達成什麼樣的目標,而不是籠統地說「好好學習一些有用的東西」。然後經常告訴自己「我一定要達成這個目標」,當您忍不住要偷懶的時候,要不時的向自己提問「我今天的目標達到了嗎?

」這時候您的心智系統就會起來強化您的意志,而擺脫偷懶的思想,您一旦達成了第一目標之後,千萬別忘了獎賞自己一把,以起到正強化的作用。其次學以致用。有人提出人生三境界:

「讀萬卷書」即讀有字之書,第一境界也——讀哲學書籍,可以培養大氣;讀專業書籍,可以培養才氣;讀休閒書籍,可以培養靈氣。「行萬里路」即讀無字天書,第二境界也——行旅遊之路,可以擴大眼界;行探索之路,可以擴大世界;行助人之路,可以擴大胸界。「聽萬人言」即讀人書,第三境界也——聽苦難之言,可以磨礪意志;聽幽默之言,可以磨礪情志;聽褒貶之言,可以磨礪心志。

把這三境界運用到教育教學以及社會交往之中去,使您的學生和朋友受益而促使您更加熱愛讀書。第三,給自己一點壓力,比如,給自己報一些自學考試或在職碩士課程進修以類的考試,這樣可以促使您有動力看書,並且也能靜下心來讀書學習了。第四,心中常懷一種被淘汰感,您想一想「長江後浪超前浪,一浪更比一浪高」,其他的老師都在「快馬加鞭」奮力向前,說不定哪天就會被甩到最後面或被擠到犄角旮旯裡去了,到那時後悔已經晚了。

這樣也可以把壓力轉化為動力,進而促使自己靜下心來學習。最後,引用一段教師讀書意義的文字與您共勉:「學校是讀書的場所,是書籍的王國,真正的教師必定是一個讀書愛好者。

教育的真諦在於『做』而不是『教』,教師的讀書習慣會影響學生,『把每一個學生都領進書籍世界,培養對書的酷愛,使書籍成為智力生活中的指路明燈,這些都取決於教師,取決於書籍在教師本人的精神生活中佔有何種地位』(《給教師的建議》69頁,蘇霍姆林斯基)。不管教師讀書難的理由有千萬條,但每一箇中小學教師自己應該清楚,作為教師,首先必須是一個讀書人。作為教師,我們無力改變社會風氣,但為了孩子,為了自己,我們必須堅持讀書。

從一定意義上說,堅持讀書是教師最起碼的職業底線,尤其是處在這樣一個學習社會化的時代,要有『板凳要坐十年冷』的精神,使自己的眼光超出『利益』之彈的射程。不斷完善自己,提升人生品位,超出「匠」的侷限;在為學生打造高考敲門磚的同時,為他們的終生學習與精神成長『打底』。」以上所談不知對您是否有助益,您的朋友雲翼敬請您批評賜教。

如何當一名好老師 10

16樓:匿名使用者

當一名好老師,就是要處處為學生著想。

職場最重要的能力是什麼,職場最重要的三個能力是什麼?

1.判斷能力。好與壞 是與非 對於錯都需要我們去判斷。在職場中,判斷能力必不可少,判斷此刻職位可以學習到哪些知識,這些知識對自己是否有用,職位是否有上升空間,是否有發展前途,判斷後我們就可以放心大膽的幹了。當我們真正的投入到工作中後,會發現實際的工作量很大,這時候我們不能抱怨,而是利用工作來培養自己...

學外語的人要具備什麼能力,學外語最重要的是什麼?能對話

要有耐心,要不厭其煩,要多多練習,多聽多讀多練。最基本的,起碼得靜得下心來背記單詞!如果想說一口流利漂亮的外語,詞彙量無疑是基石,畢竟巧婦難為無米之炊。甭管你中文用得再流利,在同學朋友面前再舌燦蓮花,轉換成外語,沒有一點必備的詞彙量在腹中,相信你也很難浪起來。其次,得有勇氣開口。敢於開口,敢於讓別人...

什麼是最重要的,什麼事情是最重要的

下的事最重要。花錢要通過當下來花,才有意義 生命也只有通過當下,也才有存在的意義。你的一舉一動,一呼一吸,一思一念都必須通過當下才有用武之地。學習,創業,談物件,旅遊 任何一件事,都必須通過當下去完成它。很多人活在過去,老是喜歡回憶,荒廢了時間,沒有作為 有很多人老喜歡發夢,夢想自己以後有多少錢,當...