1樓：朝華綺楣
去醫院檢查散瞳驗光。散光在50度以上為真性近視，50度以下為假性近視。
假性近視：亦稱調節性近視，其眼球軸徑長度正常，但屈光間質的屈折力超出常度，一般為晶狀體調節過度，因此遠處的光線入眼後成像於視網膜前。散瞳後近視的屈光度完全消失，表現為正視眼或遠視眼。
真性近視：也稱軸性近視，其屈光間質的屈折力正常，眼軸的前後徑延長，遠處的光線入眼後成像於視網膜前。
混合性近視：真假性近視同時存在的狀態。散瞳後近視屈光度有較多的降低，但仍為近視。青少年近視學子在學習任務繁重和身體發育過程中，多為此種近視狀態。
本產品所針對的近視是指單純性近視中的真假性近視及混合性近視。
2樓：唐子畏
假性近視不是屈光學上講的近視眼，對它的命名是存在爭議的。
一部分兒童少年出現遠視力低常，近視力正常，用凹透鏡可矯正遠視力的近
視狀態。在使用阿托品麻痺睫狀肌後進行屈光檢查，可能如下三種情況：
（1）假性近視：使用阿托品後遠視力恢復正常，近視狀態消失，檢影后為
正視眼或遠視眼。
（2）真性近視：使用阿托品後近視屈光度無明顯改變。
（3）混合性近視：使用阿托品後，近視屈光度明顯降低，但不視為正視眼。
三種情況原因不同，處理方法了不同。
假性近視是功能性的，由調節痙攣引起，眼軸正常。多見於年齡較小，發病
時間較短，屈光度較低的兒童少年。假性近視不應戴近視眼鏡，經休息和恰當治
療可以恢復正常。
真性近視是器質性的，由眼軸變長、角膜彎曲等原因決定，與調節無明顯關係。
多見於年齡較大，發病時間較長，屈光度較高的青少年。真性近視應戴近視鏡以
矯正遠視力。
混合性近視是真性近視附有假性近視成分，既有器質性改變又有功能性因素
，經**可有部分改善，但了需要用眼鏡矯正遠視力。
認真鑑別這三種情況，對近視防治有實際意義。
什麼叫假性近視?應如何防治?
假性近視是相對真性近視而言。真正的近視眼是正視眼的屈光系統處於靜止狀態，即解除了調節作用後，眼的遠點位於有限距離之內。換句話說，近視眼是由於先天或後天的因素而造成眼球前後徑變長，平行光線進入眼內後在視網膜前形成焦點，引起視物模糊。
而假性近視眼，是在看遠處物體時還有部分調節作用參加(見圖15)。
常見於青少年學生在看近物時，由於使用調節的程度過強和持續時間太長，造成睫狀肌的持續性收縮，引起調節緊張或凋節痙攣，因而在長時間讀寫後轉為看遠時，不能很快放鬆調節，而造成頭暈，眼脹，視力下降等視力疲勞症狀。這種由於眼的屈光力增強，使眼球處於近視狀態，稱為假性近視。假性近視和真性近視從症狀上看都有視力疲勞、遠視力不好而近視力好的特徵。
但假性近視屬於功能性改變，沒有眼球前後徑變長的問題，只是調節痙攣，經睫狀肌麻痺藥點眼後，多數可轉為遠視或正視眼。如果按真性近視**戴了近視鏡片，眼睛會感到很不舒服，因它並沒有解除調節痙攣，甚至還有導致近視發展的危險。因此假性近視與真性近視的**不同。
目前**假性近視的方法很多，主要是放鬆調節，達到治假防真目的。常用的方法有：(1)放鬆調節；①散瞳**：
應用睫狀肌麻痺劑散瞳，目前眼藥水點眼每日1次。②戴凸透鏡法：先讓病人戴一個較高度數的凸透鏡，注視5米遠的視力表，使睫狀肌放鬆，然後調整凸透鏡的度數，使視力達到基本正常為止。
③遠眺法：在學習或寫字1～2個小時後遠眺大自然景色，使睫狀肌調節鬆弛。堅持做眼保健操每日3～4次。
(2)採用提高視覺中樞的興奮性，改善視覺功能的方法： 直流電**近視眼，耳針，梅花針，穴位按摩，穴位導電，氣功**和冷水浴**等。主要是增加大腦的視中樞及視神經細胞的興奮性，可使遠近視力均有提高。
(3)改善學習環境：閱讀和寫字注意保持30釐米距離和正確的姿勢。注意自然光線和保證室內充足的照明。
勞逸結合，改掉不良的學習習慣，每閱讀1小時應休息10～15分鐘，不要躺著或走路看書。注意加強體育鍛煉。
由於假性近視是隨著看近時間的延長和調節度的增加而加重，隨著看遠和調節放鬆的程度而減輕或消失，所以假性近視具有治則消、不治又可**的特點。採取多種方法**都可能有一定的效果，但都不能持久。因此教育青少年兒童從小養成保護視力的習慣，避免眼睫狀肌調節過度而持續緊張，事預防發生近視眼的關鍵。
參考資料
怎樣判斷自己是真性近視還是假性近視？
3樓：採貳哥
所謂假性近視是由於經常不正確地用眼，睫狀肌持續收縮、痙攣，得不到應有的休息，晶體也隨之處於變厚的狀態。這樣外界平行光線進入眼內，經過變厚的晶體體房屈折後，焦點落到了視網膜前面，看遠處的東西自然就不清楚了。這個時期，眼球無器質性改變，如果能夠適當的休息和**，注意用眼衛生，合理使用眼睛，還有希望恢復正常視力。
但如果在假性近視階段不及時糾正和**，久而久之就會發展成真性近視。**假性近視的方法很多，主要是放鬆調節，如：應用睫狀肌麻痺劑散瞳，鍼灸、理療，改善學習環境、注意用眼衛生，認真做眼保健操等。
真性近視就要採取必要的矯正近視的措施，積極控制近視度數的發展，尤其是對於正處於發育過程中的青少年來說，這是極為重要的。
4樓：迮培勝宦酉
真性與假性近視均表現為遠視力下降，近視力好。假性近視為功能性，多發生於青少年，視力可在數週或1～2個月內下降，適當休息後又可得到某種程度的恢復。真性近視為器質性改變，不能自然恢復。
鑑別診斷方法有如下三種：
1、睫狀肌麻痺法：
在於用睫狀肌麻痺藥放鬆調節，使睫狀肌鬆弛，使眼處於靜態屈光狀態，再查視力及驗光確定。用1%阿托品滴眼劑，每日1~2次，連續3~4天;或2%後馬託品或0.5%託品醯胺每5~15分鐘一次共6次。
滴眼前、後分別查小孔鏡下裸眼視力，若散瞳後視力不變為真性近視，視力增加為假性近視;驗光有近視屈光度為真，無近視屈光度為假。這是公認的鑑別診斷最可靠方法。
2、雲霧法：
讓病人雙眼同時戴+3.0d球面鏡，看遠物持續3分鐘，然後去掉右鏡片，立即查得裸眼視力，視力進步者為假性，不進步者為真性;再以同法檢查左眼。此方法不十分確切。
3、動態檢影法：
(1)不用散瞳，先查雙眼遠、近裸眼視力。遠視力差、近視力正常又無其他影響視力的眼病為鑑別物件;
(2)暗室內醫生和病人面對而坐;
(3)患者戴試鏡架，左右眼前均放+2.25d球鏡;
(4)患者雙眼同時注視檢影鏡上視標(反光鏡側方貼5號字或大、小、上、下等筆劃少的字，用檢影鏡旁裂隙光照明);
(5)作33cm距離同位動態檢影。
結果判定：
(1)患眼各徑向均為逆動者為真性近視。
(2)各徑向均為順動或不動，或一徑向順動，另一徑向不動為正視或遠視。因其表現視力為近視故為假性近視
(3)一徑向為逆動，另一徑向為順動或不動者為混合性散光。
5樓：祁日答涵桃
真性近視指使用睫狀肌麻痺劑散瞳後檢查仍存在的近視與假性近視有本質的區別真性近視臨床主要特點為：①近視程度多為中、高度近視發生、發展時間較長並且患者眼球外觀不同程度的外凸②真性近視很難自我調整恢復假性近視是由於用眼過度致使睫狀肌持續收縮痙攣晶狀體厚度增加視物模糊不清
真性與假性近視均表現為遠視力下降近視力好假性近視為功能性多發生於青少年視力可在數週或1～2個月內下降適當休息後又可得到某種程度的恢復真性近視為器質性改變不能自然恢復睫狀肌麻痺法：在於用睫狀肌麻痺藥放鬆調節使睫狀肌鬆弛使眼處於靜態屈光狀態再查視力及驗光確定滴眼前、後分別查凶鏡下裸眼視力若散瞳後視力不變為真性近視視力增加為假性近視；驗光有近視屈光度為真無近視屈光度為假這是公認的鑑別診斷最可靠方法
6樓：清一色的糊塗蛋
真性與假性近視均表現為遠視力下降，近視力較好，比較難以區分。
真性近視，又叫軸性近視，真性近視為器質性改變，不能自然恢復。
而假性近視眼，是在看遠處物體時還有部分調節作用。從表面上看，假性近視也是看遠模糊，看近清楚，但散瞳驗光檢查時又沒有相應的屈光度改變。這種情況多發生在青少年身上，採取必要的**方法之後，視力又可以得到改善和恢復。
眼部健康已經開始走向了低齡化，很多孩子從小學就開始近視。給孩子帶來了非常嚴重的安全隱患。很多家長都對**近視眼憂心忡忡，對於17歲以下的孩子，因為此時的眼球調節性強，也是可以通過藥物來改善的。
建議使用樂睛營養素來治i療，每天2次溫水沖服，堅持使用假性近視能很快恢復，真性近視能降低度數，提升視力。
7樓：
假性近視多見於視疲勞後引起，休息後可以恢復正常，真性近視休息後不會恢復正常，需要採取佩戴近視鏡**。建議你根據自己的情況去醫院檢查選擇適合的**方法。
8樓：武漢佰視佳眼科
輕度近視一般指的-300度以下叫做輕度近視, 高度近視就是我們平常說的600度以上叫高度近視,這中間300度到600度是中度近視.
9樓：勞駕小娟娟
你好，真性近視是器質性的，假性近視是功能性的，假性近視可以恢復。可以醫院散瞳驗光，散瞳後假性近視沒有度數，只能檢查出真性近視度數
10樓：六月風裡
未成年。爸媽沒有有近視800度的。屬於假近視。如果成年就去驗光判別近視。
11樓：殳德候寄雲
去眼科醫院做散瞳驗光才可判斷。
12樓：程敬繩成龍
您好，假性近視一般在未成年中是比較常見的，如果你已成年假性近視就是不存在的！
真性近視和假性近視是需要你到醫院進行散瞳、驗光才能夠準確的判斷出來！
希望我的回答能對您有所幫助！
怎麼判斷自己是假近視還是真近視
13樓：miomi美瞳
你好要去醫院做個散瞳 只有看資料才能判斷真性近視還是假性近視
14樓：xm眼科中心醫生
假性近視不是屈光學上講的近視眼。
有一部分兒童或少年出現遠視力低於正常，而近視力正常，用凹透鏡可矯正遠視力的近視狀態。出現此種情況，有三種可能：假性近視；真性近視或混合性近視。
鑑別方法為：
在使用阿托品麻痺睫狀肌後進行屈光檢查：
1、假性近視：使用阿托品後遠視力恢復正常，近視狀態消失，為正視眼或遠視眼。
2、真性近視：使用阿托品後近視屈光度無明顯改變。
3、混合性近視：使用阿托品後，近視屈光度明顯降低，但不視為正視眼。
三種情況原因不同，處理方法也不同：
1、假性近視是功能性的，由調節痙攣引起，眼軸正常。多見於年齡較小，發病時間較短，屈光度較低的兒童少年。假性近視不應戴近視眼鏡，經休息和恰當**可以恢復正常。
2、真性近視是器質性的，由眼軸變長、角膜彎曲等原因決定，與調節無明顯關係。多見於年齡較大，發病時間較長，屈光度較高的青少年。真性近視應戴近視鏡以矯正遠視力。
3、混合性近視是真性近視附有假性近視成分，既有器質性改變又有功能性因素 ，經**可有部分改善，但了需要用眼鏡矯正遠視力。
到底是遠視還是近視，是近視還是遠視
驗光單上，先寫的如 2.50，負數表示近視，2.50是近視250度。11.75就是近視1175度 如果是 1.75，正數表示遠視175度。如果同時有散光，會在近視或遠視度數後面用斜隔開。如 5.25 1.00 170，表示近視525度加散光100度，散光軸位是170度位置。注意，電腦驗光單不能作為配...
怎麼確認真性近視還是假性近視，怎麼知道是真近視？還是假性近視呢
什麼是真性近視？近視，通俗一點說，是眼睛看近清楚，而看遠不清楚的種狀態，即只能看近，不能看遠。兒童和青少年正在學校學習，讀書 寫字等近工作的時間較長，看近處物體，眼睛要使用調節功能，也就是眼睛裡的睫狀肌要收縮，長時間的近工作或不正當的過度使用眼睛，如看 打電子遊戲機 看電視等可使睫狀肌持續收縮，處於...
我近視，照鏡子發現自己是死魚眼,我想知道近視以後死魚眼怎麼辦
戴眼鏡戴久了就會，如果想恢復正常，就代 眼鏡吧，我同學是大近視，戴 眼鏡兩年才完全矯正過來。祝你好運！近視200度之後眼球摸起來感覺很突，這是要變成死魚眼的節奏嗎我該怎麼辦 病情分析 200度的近視不高，不會導致眼球突出。指導意見 你有近視，要去醫院驗光後矯正，不會變成死魚眼的。近視導致死魚眼怎麼恢...