1樓：
你好，朋友
你要相信一點，人的潛力在一定程度的鼓勵，壓力，動力下可以被無限放大，目標，計劃，努力，堅持，這只是人生的一小步，在自己的人生中能自律，有計劃性有目的性的學習，能走的比你想象中還要遠，所以，從學校就能做到這一點，以後的路還很長，所以老師才會說只達到預期，畢竟，分數單只是小臺階，只是跳板
加油我的朋友
2樓：匿名使用者
說明他開始認真對待自己了，畢竟人的發展潛力是無線的，之前只是自己忽略了自己的優點，可當出現了這位引導者他的老師啟發了他，他開始變得自信，每一步進步讓他的自信心再上一個臺階，所以最後達到了自己的預期，展示了真正的自己。所以，如果你想要讓自己有所改變，必須付諸於行動，行動起來~
3樓：此刻最最美
孩子很優秀，很努力，老師也很好，有些人的性格，不喜歡錶揚別人，但愛受表揚，孩子很優秀了，算是老師的功勞啊，老師生怕別人不知道。但確實兩人都努力了
4樓：王志傑
對，過程是最美的.證明老師不想讓他驕傲
5樓：
他有足夠的能力去完成更多需要他完成的東西
6樓：在大漈古村看雜技的非洲茉莉
他有足夠的能力去完成更多需要他完成的東西，鄰居昨晚下雨兔兔危險性遊戲無圖
7樓：麗紅
說明你還有潛力，可以做到更好，努力吧
8樓：
學習是學生自己的事情，老師只是促進作用，也沒有義務讓哪個學生做的最好。學生自己努力好就行
9樓：
說明這個老師要求很高，你達到了要求，可能他覺得你其實還可以更好
10樓：猶鵬雲
老師在不斷挖掘這個學生的潛力，期待學生越來越優秀
11樓：甫盼雁
說明他的潛力不只如此
12樓：匿名使用者
他是個對自己有要求的人
沒有沉浸在過去中
投入到現在了
13樓：沒名字
對你還有更高的要求，潛力大大的有，加油!
14樓：
這個學生為自己努力過了。
15樓：小可愛的你
首先這位老師是學生的伯樂，發現了這塊金子並將他檫亮，同時這位學生也不是朽木，也不是阿斗。自己本身就是個優秀之人，加上老師的認可幫助和自身的努力等有了現在的成績，但老師不希望學生就以這為驕傲而膨脹
16樓：
這是老師對學生的預期，也是對學生的期望，
17樓：
說明了這個學生不一般，老師沒有看錯
18樓：
只能說一開始在老師眼裡就是不錯的
19樓：f日麗風和
聰明，上進，努力，能幹
20樓：小珏珏丶
說明了他刻苦學習的好榜樣！才有最好的收穫。
21樓：小太陽鈴
這種優秀或許就是他開始的預期吧
大家回答，一個學生剛入學時基礎最差，等到畢業時已經是最優秀的學生，可他老師也只說他達到預期，這說明 50
22樓：中公教育
說明老師對這個學生心存厚望，很看好這個學生。相比學校裡的同學來說，老師認為學生還能做得更好，希望以後能更進一步。
23樓：prague布拉格
老師是希望那個學生不要因為暫時的優秀而有所放鬆，要保持持續進取的心，沒有最優秀只有更優秀，繼續努力，不忘初心。
24樓：匿名使用者
說明還能更好，老師的期待值很大
大家回答，一個學生剛入學是班裡最差的 等他畢業時，老師要求他成為班裡最優秀的，他做到了又說只是達到 70
25樓：匿名使用者
就是告訴學生，山外有山，人外有人，要不斷進取，挑戰紀錄
26樓：匿名使用者
一種無形的鼓勵，讓他不斷進取。
27樓：
讓人不斷進取，也可能是純粹看你不順眼
28樓：一葉知秋鳳棲說
首先，我相信老師一定是非常高興的，畢竟看到了學生的進步和成長，他肯定是認可學生的能力的，但是希望學生能夠看到自己的不足，不要驕傲，畢竟驕傲使人落後，希望學生能夠繼續前進。
29樓：
老師想讓他更好，更優秀。
大家回答，一個學生入學時是班裡最差，等畢業時老師要求他成為班裡最好，他做到了又說只是達到預期，這說 60
30樓：評書企業家之選
自信和努力很重要，也能夠創造奇蹟，每個人的潛力都是巨大的，要知道桂冠不是永遠屬於一個人的。
31樓：
說明從一開始老師就看好這個學生，認為ta不是一個學習不好的孩子，ta有這樣的優秀的學習能力，只是之前沒有做到或是說沒有被好好的培養。做到了之後，老師只是說達到了預期，這樣無非是怕ta驕傲，之後又放鬆自己。老師這樣做，就是無形中在告訴ta，鼓勵ta，你本來就很優秀，但是要努力，你看，你努力了就會有這樣的好成績。
加油吧~
望採納，謝謝~
32樓：嘰裡咕嚕小老頭
第一，老師在一開始就很看好這個孩子，有的老師從業多年，根據以往的經驗判斷孩子有這個潛力
第二，老師怕孩子驕傲，所以僅僅告訴孩子你只是達到了我的預期而已，並不是有多麼的了不起
33樓：滁州師出
這說明老師才用這種方法鼓勵你不斷進步啊，這是老師的策略啊，永遠達不到目標，你才會永遠有進取的動力
34樓：匿名使用者
一是老師對這個學生負責，沒有放棄。二是自己的努力和自信很重要，三是戒驕戒躁，還有潛力。
35樓：悅悅
老師肯定這個看好這個學生 是愛與鼓勵 也是一位優秀的老師
36樓：琪琪
經過努力得到了回報，不要鬆懈繼續前進保持永久
37樓：藍煙和柱子
老師的期待值高些，說明你還沒有盡全力。
38樓：優然忘記
個人心裡的標準沒達到
大家回答，一個學生入學是班裡最差的，等畢業時，老師讓他要成為班裡最好的，他做到了又說只是達到預期， 90
39樓：匿名使用者
因為學無止境，老師是想讓他永遠優秀，永遠最好，畢竟當初是因為差才努力的，老師也拿不定主意是否該肯定他，或者表揚他，為了學生考慮，我會選擇提出更高的要求。
40樓：匿名使用者
這老師師德不正。為人師表，目無差生，最多也只是提升空間不同而已。
41樓：鹿金木
老師要求嚴格是正常的，自己學自己的，只為超越過去的自己，正視自己的優缺點，做好自己，把老師單純的當做教育的傳播者
42樓：情海孤鴻
說明，孺子可教也，只要努力還能超出預期
43樓：幸運王俊
鼓動你努力超前，老師的套路!
44樓：預備起步走
找到適合自己的學習方式，加上合適的狀態
45樓：星空遊俠菲奧娜
很正常啊，難道你想一直在後面嗎
大家回答，一個學生入學時是班裡最差的 ，等到畢業時老師要他成為最優秀了，他做到了又說這是達到預期而
46樓：匿名使用者
說明這個學生並不是笨蠢，而是入學時基礎不好（或是上個階段學習不上心，不認真）。。。通後後邊的努力達到了一個高水平了。。。 這時說他達到預期。。
證明老師沒有看錯，知道學生並相信學生的能力。。。
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