女生被打休克學校警告不準告訴家長否則處分,學校為何如此霸道

2022-05-19 05:34:36 字數 896 閱讀 8808

1樓:荷葉輕輕

不是霸道而是不關注學生內心,只顧完成自己的工作任務,不顧學生的壓力等。

所以看到這則新聞我不覺得有驚奇,因為老師怕出事情鬧大更多時候會去掩飾真相。其實這種心態並不是只有那位老師有。很多老師都有息事寧人的心態,

在學校內老師最怕學生出事兒,尤其是高三的老師,高三學生壓力大,更願意息事寧人,因為好多班主任的獎金不只是與學生的成績掛鉤,也和班級的安全工作順利進展掛鉤,這也是明白老師為什麼讓女生不要聲張的原因?

2樓:匿名使用者

女生在學校中被打嚴重到休克到程度,學校警告不能告訴家長,否則給予處分。這條新聞背後有太多東西值得發掘了,首先來說學生是被誰打的,老師還是學生?為什麼被打,是管教過頭還是受人欺辱?

如果學生真的告訴家長了,學校給了一個處分是什麼理由呢?還是不需要理由就能給學生一個處分?這些問題不管答案是是什麼樣,都很難讓人信服

學校是一個教書育人的地方,也就是說他有教育的權力,這既包含揚善,也包括去惡

學校是一個官方機構。也就是說他所宣講的大家還是比較相信的。甚至有很多對接部門,比如現在越來越火的個人徵信報告。

學校可以隨意給一個學生處分並計入檔案。這個處分甚至會伴隨著學生的一生

這個問題充分說明,學校內部控制的缺失,比如說,學生為什麼會捱打到休克?為什麼學校敢拿處分來威脅學生。這說明外部環境對於學校的處分是過於信任而且沒有追究的。

這造成的後果就是:學校的權力到底有多大?不需要理由的給學生一個處分!

學校可以如此霸道!

當然大部分的學校還是嚴格執行自己的責任和擔當的。只是這提出一個教育上的問題,對於教育的責任劃分。我們也應該告訴孩子什麼是公理,無論是老師還同學亦或是家長,只要違背了這些公理他們就是壞人。

對他們應該有合法的手段來約束和懲罰。這些公理交給孩子和社會,相信學校不敢這麼霸道的

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