1樓：02皓月殘陽
難道沒聽說順應天理的人安逸，背離天理的人受苦；事情有變數，沒有道理卻想強求成事；命運已定，人未得天時卻想強求（是不可能的）。
（這句不好翻譯！建議你翻一下字典，查一下幾個實詞和詞類活用。）
順天者逸,逆天者勞是什麼意思？
2樓：匿名使用者
按規律做事會事半功倍，違背定律就會多費周折，老而無獲。
3樓：吃老虎的芹菜
你查一下以逸待勞是什麼意思，這句話你自然就明白了。
勞，是徒勞的意思。
4樓：厄藍
原文出自《三國演義》：
「豈不聞 順天者逸,逆天者勞 ；數之所在,理不得而奪之；命之所在,人不得而強之乎?」...
翻譯如下：
難道沒有聽說過順應天命的人可以享受安逸，違背天意的人只能勞而無功，天意所在，任何道理都不能違背它，命運所在，人是不能強求的。
5樓：圖表生活
一種消極的處事態度，雖然我也是這樣！
"順天者逸,逆天者勞"是什麼意思？
不得理為勞績 是什麼意思？
6樓：小黃瓜愛青蛙
意思是：難道沒聽說順應天意的人就能昌盛、安逸，違背天意的人就得勞累、勞而無得。天定的氣數是決定了的，也就是天命已定，不論什麼道理也不能改變它的。
命運早就決定了的，只是你不知道而已，所以人們是不可以爭強好勝的去改變命運。
出自明代羅貫中《三國演義》第三十七回《司馬徽再薦名士，劉玄德三顧草廬》：「將軍欲使孔明斡旋天地，補綴乾坤，恐不易為，徒費心力耳。豈不聞順天者逸，逆天者勞，數之所在，理不得而奪之；命之所在，人不得而強之乎？
」譯文：將軍想要讓我與天地宇宙相爭，恐怕不容易啊，只是白白浪費精神力氣罷了。難道沒聽說其他順天理行事就安逸，逆天理行事必勞苦，命中註定的事物，誰也不能強行改變。
內容梗概：
司馬徽前來拜訪劉備，對劉備敘述了諸葛亮的才能。劉備帶領關羽、張飛前往隆中，適逢諸葛亮出遊，只得返回新野。幾日後，劉備又前往隆中拜訪，遇到諸葛亮之弟諸葛均，諸葛均告訴劉備說諸葛亮行蹤不定。
7樓：書慧捷
如果你想知道這句話是什麼意思，建議你上網搜尋一下
8樓：快樂天使
所以如果在感情中比較孤獨，那可以嘗試跟另一方聊聊心，說說話，讓對方更加的注意你。畢竟感情也是需要雙方來呵護的
豈不聞，君子有可為，有可不為乎！什麼意思
有所為 就是要有所作為 有所不為 是主動放棄，是在理性的主導下做出的選擇。這樣才是 大丈夫 大丈夫 指有志氣 有節操 有作為的男子。全句意思是 男子漢做事是要有原則的，與人於己有益的是可以做的，反之是不能做的！出處 先人提到過類似的說法，孔子 孟子 范曄有過類似的說法 1.論語 子路 得中行而與之，...
吾聞二世少子也,不當立,當立者乃公子扶蘇 翻譯
翻譯 我聽說秦二世是始皇帝的小兒子，不應立為皇帝，應立的是公子扶蘇。出自 漢 司馬遷 史記 的 陳涉世家 原文選段 陳勝 吳廣乃謀曰 今亡亦死，舉大計亦死 等死，死國可乎？陳勝曰 天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。釋義 陳勝吳廣於...
我們的鋪路者作文八百字，默默無聞的鋪路石 作文800字
捧著一顆心來，不帶半根草去。這句話體現了老師誨人不倦，無私奉獻的精神。老師這個名詞對於我們來說並不陌生。回想自幼兒園到初中來，教過我的老師也有不少，可是偏偏就有那麼一位老師在我心裡留下的印跡深刻之至。她姓葛，他把我們這個班從初一帶到初三。記得初一時，我對葛老師的印象不算太好。初一第一天開學時，由於我...