1樓：謹桐
你剛讀高一，你說的事我也遇到過，自卑，抑鬱都有，壓抑的時候一個人靜靜的度過，成績差的不成樣子，曾經也放棄過，但是我沒有過度的放縱自己，如論境遇如何的困窘，總還有堅持在其中夾雜，我就預感人只要努力總會有拐點後出現，後來事實證明這是正確的，高一的時候人人都爭先恐後的向前衝刺，這是人的長性，就如高中時學的那句話：「善始者實繁，克終者蓋寡」。高二就會有人鬆懈下來，而且由於性格等等諸多因素，只要你堅持，就會有人逐步退與你後，堅持一下，一切都會過去，人所遇之事甚多，學習之事只是一泥丸而已，心胸開闊，一切皆如浮雲，你們班應該有五十人吧，你的成績已經非常優秀，不知有多少人在暗自羨慕，如今你已入重點高中，相對於只考入一般的高中的同學，你已經比他們擁有非常豐富的優質資源，自暴自棄不應該是你的生活態度，你也不必憂愁高中慢慢長路，三年，一瞬間耳，這是人生最美好的一段，我真的很羨慕你，假如，我可以重新回到高中，我一定好好珍惜高中三年，好好努力，寥寥數語，希望能對你有益。
2樓：x小x軒
太過壓抑的生活只會讓自己活在掙扎和痛苦中,想想現在在學校裡的學習是為了以後進入社會,如果進入社會了還抱有這種心態該怎麼面對,所以想想美好的事物,你怎樣看待這個世界,這個世界就會怎樣對待你,考試無關緊要,只要自己努力了就夠了
很多高一的學生都會遇見下面幾個問題？
3樓：芥末留學
1）高一新生大都自我感覺良好，認為自己的學習方法是成功的。自己能考上全市重點高中，就說明了自己在學習上有一套。自己初中怎樣學，高中還怎樣學，就一定能成功。
不知道改進學習方法的必要性。
2）甚至認為，剛上高一，適當對自己放鬆一下，獎勵獎勵自己前一段的苦學，一兩個月以後再追，也不會出現什麼問題。這種不求上進，甚至釜底抽薪的想法，一定要儘早打消，防患於未然。
3）新生面臨著新的學習任務，缺少迎難而上的思想準備。暑假期間，瘋玩瘋鬧。基礎知識大滑坡，基本技能大退步，頭腦時常出現空白。學習時跟不上教學的進度與要求。
4）對高中課程的學習特點，缺少全面準確的瞭解。對高中學生應該掌握的學習方法，缺少系統的學習和掌握。
給新高一家長，學生的幾點建議
我現在是新高一學生，學習中遇到了問題
高一新生的孩子目前存在主要問題是什麼
4樓：取凡累
高一學生的生活不是那麼動力十足，存在不少的問題。據瞭解，高一年級的學生現在普遍存在這樣幾種心理情況：
1．鬆懈心理
高一年級的許多學生步入高中後，覺得沒有了中考的緊張和壓力，離高考又有三年的時間，正是可以好好休息緩衝的時機，而這些學生又沒有明確的學習目標，於是在高一年級學習不努力，得過且過，幹什麼都沒勁，產生了鬆懈的心理。有的學生表示自己進入高中以來從未找到初中緊張的學習感覺，相反覺得高中老師在學習上不過分要求自己，一切可以依自己的意願做，考試及格就行了。甚至有學生表示自己根本就對學習不感興趣，只是礙於父母的壓力才在高中讀書。
2．自卑心理
有的學生表示自從升入高中之後，覺得自己的成績不如別人，從而產生自卑心理。這些學生在學習上不夠主動，遇到困難時容易產生消極、焦躁情緒。他們在平時的學習中從不主動問老師和同學問題，以致有許多疑問積累起來，影響了後面知識的學習，這部分學生學習雖然也似乎很刻苦，但成績卻不理想。
也有的學生覺得自己的家境不如別人，繼而覺得自己什麼都不如別人，從而產生自卑心理。這些學生大部分是從農村考來的，家境不如城裡的孩子，久而久之這些學生總覺得自己無法與城裡的學生交流，自己不如城裡的孩子見多識廣，於是就產生了自卑心理，不願與城裡的學生交往，班級有城市農村學生兩極分化的趨勢。
3．逆反心理
有的學生認為自己已經有能力獨立解決問題了，不願意父母把自己的一切都安排妥當，很反感父母和老師對自己的行為指手畫腳。有的學生不願意把自己的心裡話講給父母或老師聽，有的學生認為自己與父母有代溝。高一年級的學生往往會覺得自己已經不是初中的小孩子了，自己可以做好一切，什麼事情自己都可以拿主意，於是對家長和老師的教育教導容易產生一種逆反心理。
這樣如果家長或老師在某一件事情的處理上有些過激，學生會很容易與家長或老師對著幹，有時候甚至以退學作為代價。
4．沉重心理
有的學生表示感到高中學習壓力很大，對自己目前的學習成績很不滿意，他們普遍覺得自己雖然在初中學習成績不錯，但到高中來面臨眾多的學習優秀者，總是害怕自己的成績不如別人，學習方法不適應，對考得不理想的成績特別在乎，老是耿耿於懷，覺得對不起家長，輕易否定自己付出的努力，也容易產生沮喪灰心的沉重心理。
5．微妙心理
高中的男女同學是否存在真正的戀愛情況是學生們談論的敏感話題。在這個問題上有的學生表示自己對異性同學有好感，有的學生表示自己願意與異性同學成為知心朋友，有的學生表示經常把自己的心裡話講給異性好朋友聽，有的學生認為高中生男女過密交往不是談戀愛，有的學生表示自己不懂戀愛的真正意義，而有的學生承認自己有心儀的異性朋友。高一年級的學生由於來自不同的學校，會發現有某幾個異性同學對自己有莫名的吸引力，慢慢地就會對他或她的一舉一動特別關注，有一種特別想與之接近的想法。
基於這種微妙的心理，漸漸地就會有男女同學走到了一起，認為兩個人在一起很默契，很投緣，於是把當前的學習任務拋之腦後，尋求一時的快樂，學習成績卻每況愈下。
我是高一學生，有很嚴重心理問題，求解決!
5樓：匿名使用者
你只是缺乏一些自信。雖然可能部分原因是源於家庭，但是你就是你自己，你想做什麼是你的事，他們怎麼想都不要緊的。曾經我也是一個十分不自信的人，特別是我的高中，總是十分在意別人的眼光，但現在一切經歷下來，我才發現，那個時候大家都是幼稚的，很多思想都不成熟，因此就算別人對你有什麼看法，其實也是一些非常狹隘的看法罷了，你要做的只是問自己，這件事你做得對不對，做到問心無愧便好。
至於你能否分辨是非，就看你的經歷夠不夠了。
6樓：永遠
弟弟，你和我同樣的遭遇，
我是高一學生想學薩克斯，我是高一學生 想學薩克斯
當然可以，我們這裡20歲的還有學的，薩克斯是有點貴，但你剛開始的時候可以買便宜一點的，2000多就可以了，以後再買貴的，像我就是，我小學四年級開始學的，我現在用的要1萬多 20歲 再者，學習薩克斯不是浪費時間，你必須先同意這一點，不要怕學不好，萬事開頭難麼，只要認真學，沒問題！考慮到你現在是高中生了...
高一學生如何選擇文理科，高一學生應怎樣選擇文理科
選文理科考慮什麼。1.擅長的科目。高中文理科最大的不同在於綜合科目，文科就是政史地，理科就是物化生，這些科目其實在初中時期都有學習過，學生可以從初中的學習成果中去找到哪些是自己擅長的科目。雖然很多人都認為文科比理科要簡單很多，但是如果學生擅長的科目就是理科，那麼選擇理科肯定沒錯。理科雖然難，但是學生...
高一能留級嗎？高一學生適合留級嗎？
原則上高一年級學生是不可以留級的，不過各所中學有不同的細則規定，有些高階中學學生因自身原因可以向學校進行留級申請，需要經過中學稽核通過方可留級。按規定，普通高中學生不允許留級，但在特殊情況下可以辦理休學。學生因病必須休學，應當持縣級及以上醫院病情診斷證明書。學生休學期限一般因為一學年度，次數不得超過...