數學題,求詳細解答,數學題怎麼解答?

2022-03-17 02:55:59 字數 5693 閱讀 6615

1樓:匿名使用者

假設女1,男10,則

比賽女全勝得分20分,男得分為(1+2+,,,+9)x2=90分,符合題意;

假設2女。男20,則

1女全勝,另一個女只負一場,每人下21盤,她們得分21x2+20x2=82分;男生勝得盤數為:(1+2+3+。。。。+19)=190

得分為190x2=380分,不符合題意,

假設3女,男30,;假設4女,男40,他們之間的比值更大,不合題意,故男生人數為10人。

這個題答案是d,

2樓:天際遊弋

答案是d

男生人數 女生人數 比賽盤數 總積分 男生積分 女生積分 女生最多可能積分 備註

40 4 946 1892 1548 344 332 不可能

30 3 528 1056 864 192 186 不可能

20 2 231 462 378 84 82 不可能

10 1 55 110 90 20 20 女生全勝時可能

按4.5:1比例分配

數學題怎麼解答?

3樓:匿名使用者

說明:對x的取值沒有限制時,開口朝下的二元一次函式存在最大值不存在最小值,但當x存在取值範圍時,在該範圍內,函式存在最大值和最小值。

此題欲求開口朝下的二元一次函式t的最小值,暗示x存在取值範圍,換句話說,我們必須求得x的取值範圍方可得解。

影象如下:

數學題,求詳細解答步驟。

4樓:匿名使用者

lz您好

根據題意,a1,a2,a3,a4...a30安裝的位置分別是1000,1050,1100,……2450(單位:米,下同)【2450=1000+50x29】

顯然小車要運10趟,最後停於最後一根也就是2450m遠的位置前9次,小車分別要在1100,1250,1400......位置處折返

每次折返總行程是2200,2500,2800......

這是一個首項2200,公差300的等差數列,前9項和

s9=(2200+4600)x9/2=30600最後還要走2450m,裝最後3根

30600+2450=33050

故,如果小車不需要回到原地,總行程33050m小車需要回原地,總行程35500m

5樓:來自興福寺塔丰姿綽約的趙雲

第一次行程(1000+50+50)x2=2200米,第二次行程2200+150x2=2500米,

以後每次行程都比上次多300米。

第十次也是最後一次,因不再考慮返回路程,所以第十次行程=2500+300x8=3900米,3900÷2=1950米。

所以一共行程(2200+3900)x10÷2-1950=30500-1950=28550米

6樓:小百合

令a1=1000,d=50

a1+a2+…+a30

=na1+n(n-1)d/2

=30*1000+30*29*50/2

=51750

2*51750/1000=103.5(km)答:行程共103.5千米。

數學建模試題,求詳細解答。

7樓:奈曼的明月

本質上這是一道線性規劃問題,思路很直接,題目中給出了四個約束條件,假設每天服用甲藥物x粒, 乙藥物y粒, 除了給出的四個約束條件之外, 還應該加上

x>0, y> 0這兩個條件,於是我們可以給出如下圖中淡綠色的有效區域,在這個區域內的

整數點都滿足題目中給出的約束, 在這些點當中求最大值或者最小值即可...

過程如此, 關鍵的一步在於給出條件表示式並且畫圖,答案顯而易見了.

8樓:小冉

摘要本文針對於病人如何服用維生素藥劑,這一實際問題將實際問題轉化為數學模型,從實際情景中找出有用的條件,並進行簡化,建立線性規劃模型。

對於問題一,病人除了要滿足每天攝入的維生素a不超過18克,b不超過13克,d不超過24克和e至少12克之外,還要使得儘可能多的攝入維生素c。對此建立線性模型,並用lingo軟體程式設計求解。最終求得甲種藥劑5粒,乙種藥劑4粒可得到最優解。

攝入最多的維生素e33克。

對於問題二,要求病人滿足每天對藥的需要,而且使得花費的錢最少。約束條件和問題一一樣,只是目標函式發生變化。對於此問題,同樣建立線性規劃模型,用lingo軟體求解。

求得服用甲種藥劑0粒,乙種藥劑4粒,即可求得最優解,花的錢最少,為4元。

關鍵字:維生素藥劑 線性規劃

一、問題的提出

某公司有兩種維生素製劑,甲種每粒含維生素a和b各1克,d和e各4克,c5克,乙種每粒含維生素a3克b2克,d1克,e3克和c2克,某病人每天需攝入維生素a不超過18克,b不超過13克,d不超過24克和e至少12克,問

(1)病人每天應服兩種維生素各多少才能滿足需要,而且儘可能攝入較多的維生素c?

(2)甲種複合維生素每粒1.5元,乙種複合維生素每粒1元,選擇怎樣的服法此病人才能花最少的錢而又滿足每天的需要,此時該病人攝入的維生素c是多少?

二、問題的分析

對於問題一,這個優化問題的目標是使在保證攝取維生素營養的前提下,儘可能較多的攝入維生素e。要做的決策是病人每天應該服用甲種和乙種維生素各多少粒。決策受到4個條件的限制,它們分別是:

維生素a不超過18克,b不超過13克,d不超過24克和e至少12克。按照題目所給,將決策變數、目標函式和約束條件用數學符號及式子表示出來,即可得到相應的線性規劃模型。

對於問題二,這個問題的目標依然是在保證每天攝入必要的維生素營養的前提下,要使得病人每天花的錢最少。在此情況下,求出病人攝入維生素e的量。問題二和問題一類似,要做的決策是病人每天服用兩種維生素各多少粒。

決策同樣受到4個條件的限制,它們分別是:維生素a不超過18克,b不超過13克,d不超過24克和e至少12克。按照題目所給,將決策變數、目標函式和約束條件用數學符號及式子表示出來,即可得到相應的線性規劃模型。

三、模型假設

1、假設題目所給資料都正確且合理。

2、假設甲乙兩種藥粒對病人無***,且不產生不良反應。

四、符號說明

:每天服用甲種維生素的粒數

:每天服用乙種維生素的粒數

:表示目標函式維生素c的量

:表示目標函式花的錢

五、模型的建立與求解

5.1問題一模型的建立與求解

5.1.1基本模型

(1)決策變數:設病人每天服用甲種維生素粒;服用乙種維生素粒。

(2)目標函式:

(3)約束條件:維生素a不超過18克

維生素b不超過13克

維生素d不超過24克

維生素e至少12克

非負約束和均不能為負值,即

(4)線性模型為:

s.t.

,5.1.2模型的求解

用lingo求解,輸入程式**為:

max=5*x1+2*x2;

x1+3*x2<=18;

x1+2*x2<=13;

4*x1+x2<=24;

4*x1+3*x2>=12;

x1>=0;

x2>=0;

執行結果為:

global optimal solution found.

objective value: 33.00000

total solver iterations: 3

variable value reduced cost

x1 5.000000 0.000000

x2 4.000000 0.000000

row slack or surplus dual price

1 33.00000 1.000000

2 1.000000 0.000000

3 0.000000 0.4285714

4 0.000000 1.142857

5 20.00000 0.000000

6 5.000000 0.000000

7 4.000000 0.000000

上述結果表明,當=5;當=4時,模型取得最優解,=33。

5.2.1基本模型

(1)決策變數:設病人每天服用甲種維生素粒;服用乙種維生素粒。

(2)目標函式:

(3)約束條件:維生素a不超過18克

維生素b不超過13克

維生素d不超過24克

維生素e至少12克

非負約束和均不能為負值,即

(4)線性模型為:

s.t.

,5.1.2模型的求解

用lingo求解,輸入程式**為:

min=1.5*x1+x2;

x1+3*x2<=18;

x1+2*x2<=13;

4*x1+x2<=24;

4*x1+3*x2>=12;

x1>=0;

x2>=0;

執行結果為:

global optimal solution found.

objective value: 4.000000

total solver iterations: 2

variable value reduced cost

x1 0.000000 0.1666667

x2 4.000000 0.000000

row slack or surplus dual price

1 4.000000 -1.000000

2 6.000000 0.000000

3 5.000000 0.000000

4 20.00000 0.000000

5 0.000000 -0.3333333

6 0.000000 0.000000

7 4.000000 0.000000

六、模型評價分析與推廣

上面的輸出中除了告訴我們問題的最優解和最優值以外,還有許多對分析有用的結果。本題巧妙的運用了線性規劃模型使得複雜的問題變得簡單。運用lingo軟體,把複雜的數學求解問題簡單化。

從本題可以知道,在實際生活中的很多問題都可以轉化為線性規劃模型,進行求解,使問題變得簡單。例如牛奶的生產計劃,汽車的生產計劃等等。

七、參考文獻

[1]韓中庚,數學建模方法及其應用,高等教育出版社,2009。

[2]侯進軍 ,數學建模方法及其應用,東南大學出版社,2012。

[3]姜啟源、謝金星、葉俊 ,數學模型,高等教育出版社,2011.3。

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