1樓：善良的皓
很正常 大學生不作弊可能嗎 尤其是為了刷分報的課 都沒時間上課 可能會答上嗎 不作弊怎麼過
怎樣看待大學生作弊現象
2樓：匿名使用者
這是大學生本身不自信的表現，如果對自己的努力足夠自信，就不會用作弊作為自己的後勤保障。
如何看待大學生作弊
3樓：摩根去世
不得不承認，現在的大學考試中，作弊情況太嚴重，高中時考試我們都會靠自己，為什麼到了大學後卻要作弊？
分析不難發現有以下幾個原因：
1大學生活比起高中生活來說新奇、安逸、輕鬆，課餘時間活動也多了，同學們沒有把全部的精力放到學習上，到了期末考試時自然會有很多問題不會，所以就出現了作弊的情況；大學輕鬆的學習壓力也會導致學生沒有學習動力。
2此外，大學沒有了高中那樣的學習氛圍，看著身邊的同學都在談戀愛、打遊戲、逛街，自己也會跟著玩；到了大學，沒有了班主任的監督，自控能力差的學生就會把學習拋到一邊；大學裡沒有固定的自習室，也沒有大的圖書館，同學們上自習還要一個教室一個教室地找，有些懶得同學就乾脆不去學習了。
3還有一個我認為最重要的原因就是本來不作弊的同學在看到別的同學由於作弊拿到了獎學金等榮譽後，在下次考試時也會作弊。究其原因，有客觀的也有主觀的。
對於作弊，我覺得主要是個人素質問題、誠信問題。雖然學校對於作弊的態度是抓到了嚴懲不貸，甚至嚴重的會取消學位，但是還會有很多同學會存在僥倖心理，欺騙老師、欺騙學校、欺騙父母，但最終欺騙到的還是自己。上了四年大學，高中的知識丟了、大學的知識沒學到、道德淪喪了、人變懶了。
要解決考試作弊的問題，不能只靠監考老師，應該從根本上解決，只有學生們真正記住上課學到的知識，考試時才不會有作弊。
4樓：前行者
我覺得應該儘量不作弊，主要是因為作弊會滋生學習的懶惰心理，也不利於品格的鍛造。
其實很多時候掛科並不是什麼大事，本人也掛過科，其實也不會怎樣。可能我們擔心掛科的原因主要在於既不願努力認真學習，又不願意經受補考甚至重修的麻煩。
但是出於自我教育的目的，如果你要求自己不會就是不會，堅決不作弊。那麼在新的課程學習中，你會更用心一些，因為相比在認同可以作弊的同學，你的可選擇手段更少。
你只能通過學習來使自己通過考試。久而久之，你的學習能力，實際掌握的知識都會相比靠作弊來通過考試更高。
畢竟人生有這麼長，我們不妨把大學作為我們鍛鍊的舞臺，從外在的知識能力到內在的性格品格，去修煉自己。
也許你會認為，我的回答不具有可操作性。但請你相信，只有不被任何東西所玷汙的才叫品格，才是你人生的財富。
我也走過大學，我也掛過科，也做過弊。其實，今天的我認識到掛科並不是我的恥辱，嚄i 作弊才是。
我知道，如果很多同學都作弊，而你不做，那麼你的成績就會低很多，可能無緣獎學金，可能 錯失其他評優評先資格。但是如果身在一個要考作弊來取得這些榮譽的環境下，這種榮譽已經不必自欺欺人。
我幾天前看到一句話，是看一部電影時發在彈幕上的。大約是有人感慨我們在成長的過程中慢慢妥協於現實，活成了自己不想要的樣子。緊接著後面有人回覆了一條彈幕，寫的是，沒有人逼迫你不去堅持。
以此答案，送給在這個問題上心存疑惑的學弟學妹。
有時候一些事很小，但人生有什麼大事呢？
你若在最小的事情上忠心，那麼你便能有潛力成為一個能託付大事的人
5樓：付偉浪子
這三十年的人生，也有短暫的四年省內重本大學經歷，每學期吧，總也有那麼一兩門讓人無可奈何的課程，比如高等數學（據說還是適用於文科班最簡單級別的高數）和大學英語，每天上課做題一樣沒少，那時候這兩門發揮最神勇的時候，五六十分及格線附近，高數的微積分、數列、函式、線性代數、向量變數那一套喲；十年英語的語法、句式、單詞那一套喲。。。
大學生有限的生活費，每學期開學，每次三四十元rmb的補考費，相信我這也是極少數的大學生作弊典型案例，就是為了少交補考費。
6樓：匿名使用者
大學生作弊也是社會上的不正之風的體現。
拜金主義、享樂主義使一些大學生無心學習，
考試的時候沒複習好，為了不掛科就鋌而走險作弊。
大學生的作弊行為也說明學校考核制度有待改善。
學校確定人才培養質量的標準不合理。
大學生作弊是有很多原因形成的，
歸根結底就是學生對於自己的學習要求不是很嚴格。
7樓：鍵盤上的筆
大學生作弊，其實也是層出不窮的，畢竟為了得到自己理想的成績很多學生平時沒有學習，所以用了作弊的方法。看待這是大學生價值觀的一種扭曲了自己，不付出努力還想得到想要的結果，所以個人覺得。大學不管是教育部還是大學，都應該把考試作為學生誠信的一種體現，不能讓學生的。
學習。能夠在考試中體現出來，誠信能夠在考試中體現出來。
8樓：憑真潔
我覺得作弊要分開講。
一種是純屬混日子的，求個及格畢業，這種人畜無害就沒必要去譴責什麼了吧。
二種是為了虛榮心甚至獎助學金利益的，真是該死。
我努力學習，不玩遊戲不放縱自己，是為了在公平的條件下靠自己贏得自己想要的。你作弊，那是你的事，我不會去罵你，但我打心底裡看不起你。我也討厭作弊的人在我面前得瑟，還說的好像自己作弊也是迫不得已一樣，平時特麼幹什麼去了。。。。
反正人生不可能靠作弊贏得，放寬心態，千萬不要因為看著他們的獎學金就和他們一樣，那樣學不到真東西的是你。
9樓：香星天
大學生作弊其實是自己平常沒有用功學習的表現，應該反思自己，將基礎知識學好對日後也很重要，是自我提升的表現
10樓：
作弊是比較嚴重的。有些大學，只要發現作弊，就是直接開除的，校規就是這樣的。
11樓：
作弊就是作弊，必須嚴懲
你是如何看待考試作弊的（只要說出你的觀點）
作弊被抓後墜亡大學生家屬發聲，如何看待整件事情？
12樓：我說週週知道
綜上所述，對於這一件事情來說，整個事件中所涉及的三方都是有一定的責任的，對於學生來說，他不應該作弊去違反校紀校規，對於學校來說不應該存在不作為的情況，而對於家屬則需要理性的去看待這件事情。
13樓：難掩的喜
我覺得家屬應該冷靜一下，和學校好好商討這件事情，不可以過於激進，正確的尋找責任人。
14樓：喬松情感
從旁觀者的角度來看，我覺得學校和家長都有責任，應該遵從法院的判決，讓法律來對這件事情做出正確的裁決！
15樓：花花就是我
其實我覺得如果他不作弊的話，就沒有整件事情的發生，還是因為他心裡承受壓力太弱，所以才導致了悲劇
16樓：天才人物我無敵
我覺得這件事情家長和學校都有一定的責任，平時家長沒有跟孩子更好的溝通交流，而學校也沒有對防止作弊做到盡善盡美，所以才導致了這樣的事件。
大學生為什麼還作弊呢。。。。。
17樓：匿名使用者
很多學生缺乏學習的自覺性和主動性，對考試抱著應付的態度，平時不學習，臨時抱佛腳。大學生選擇作弊主要是因為害怕掛科。一旦對掛科的擔憂程度超過對考試作弊被抓的擔憂程度，學生就很可能會在考試時作弊。
大學生考試作弊還存在一些客觀上的原因：現有的考試形式過於僵硬，評價體系過於單一，很多課程只注重最後的考試成績，而不注重平時的表現。此外，學校防作弊的措施不夠完善，學生作弊成功的可能性比較大。
18樓：楒埝的春天
我就是當代大學生，很糾結，我不作弊，但是真糾結，你進入大學，你就會知道我為什麼那麼糾結了，哎！但是我可以告訴你，我們班的作弊率已經高達到我們班的一半。你不是聖人，你知道嗎？
有些老師會掛一些人，讓掛科率保持一個以往水平，你想考的比作弊學生，除非你一個學期都在學習，不然就是白日做夢。就算你考得好，你也經不起考驗，你同學會讓你幫他們考試，幫他們作弊。你不幫，那能行嗎？
哎！反正我告訴你這就是現實，現實很殘酷，卻也有美好存在，這些人雖然高達百分之五十，但是還有百分之十的學霸打敗他們，百分之四十的學生還是以自己的複習渡劫。你出了社會，我估計也是這鳥樣。
我們社會是以成績作為基準的，有些人認為出了學校就沒作弊了。不好意思不是有走後門的存在嗎？不走後門，你進門機會永遠小於別人，我只能告訴你這就是社會，社會有作弊，大學有作弊，你沒辦法，這就是社會的毒瘤之處，我只能告訴你，這個社會是不公平的，我們社會主義也只能盡力而為。無奈
19樓：匿名使用者
不是每個大學生都作弊，只有少數同學不誠信，品行不端。
20樓：愛無聊的天使
因為不想拿不到畢業證，並且玩的太high不想學習
如何看待大學生支教行為？如何看待大學生支教？
大學生支教行為，我覺得一方面是大學城受到國家的培養，回饋國家和社會的一種良好行為。另一方面又能夠使大學生看到一個地區的發展現狀，使他們在與孩子的接觸過程更能夠激發他們的愛國心，更能夠激發他們的事業心。更能夠培養他們的愛心。客觀來說，大學生支教行為確實有一定的好處，並且對社會有益，對社會有益，對貧困山...
怎樣去看待大學生創業就業，如何看待大學生就業和創業的問題？
不現實。創業最基本的，即便是沒有資源人脈，但基本的創業思維要有剛畢業大學生，還沒有社會經驗閱歷，加之沒錢，創業基本不會成功。我們訓練一箱思維，比如數學思維，都是經過十幾年的培訓演練，何況創業之難度及複雜程度，不單是思維層面，還包括心理層面，比如抗壓，抗挫折等所謂逆商 想詳細瞭解，不妨看下我在其他創業...
如何看待大學生同居現象，如何看待大學生同居問題？
那就看他們的目的是什麼了，如果只為了那個的話，他們的愛情是不會長久的！至少我認為其中一方早晚會厭倦另一方，但是目的很多，對與錯，他們以後最清楚！感情穩定，一定會結婚的，叫提前適應婚姻生活，到可以考慮。但是，有太多都談婚論嫁了，還分手了的。還是不支援大學生同居。是指男女同居嗎？可以形容它是火中之慄。看...