1樓：
孩子說話不清楚，可以去醫院看看舌頭，可能是舌繫帶的問題，可以做一個小手術糾正過來。主要的原因可能是舌繫帶問題又或者是語言障礙，發育比較的遲緩。
2樓：
要我說，題主家方言體系是不是比較多啊？
貴人語遲。三歲說話不標準很正常，不是不會說話，沒必要太擔心。要不在家多陪陪ta聯絡認物卡片，慢慢會好起來的。
祝寶寶健康成長！
記得采納。
3樓：一隻米老鼠阿
三歲寶寶，
還是剛剛說話的階段，
其實不用太著急，
這時候說話不標準，
吐字不清晰，
是很正常的，
不過你要慢慢的訓訓練他，
慢慢的就會好了。
4樓：
可能是寶寶還沒有到說話很準確的時候。爸爸媽媽日常在帶孩子過程中可以多給寶寶重複看到的東西說到的人，讓寶寶提高記憶。也可以讓寶寶多看電視，多讀故事書，看動畫片跟其他小朋友交流，幫寶寶從小就改正說話不標準的習慣。
只要寶寶不是故意的或者是有說話障礙的，經過一段時間的培養，寶寶說話會越來越好的。
5樓：陽光語言矯正學校
1、糾正口齒不清，要看具體的發音情況，可以通過對具體的發音情況進行語音分析，從而找到口齒不清的發生原因。
2、很多病理因素和非病理因素都能導致發音動作的失誤，找到原因才能找到正確的方向
3、如果能排除病理因素，主要是發音器官肌肉功能不足，可以通過語音矯正得到準確的發音，解決口齒不清的問題。
6樓：陽光語言矯正
1、語言障礙可以諮詢一下國內最好的語言矯正機構2、兒童語言障礙的發生原因總體上可以分為病理因素和非病理因素，除了語言發育遲緩的孩子還有一些常見的病理因素：
3、顎裂語音障礙：主要是由先天顎裂導致的上顎的結構問題，除了明顯的結構問題，隱性顎裂是可能被忽略的。上顎的結構問題會導致顎咽閉合功能出現問題，同時也可能導致某些音素的發音動作無法完成總的來說造成的主要發音的問題，解決辦法一般是先對上顎進行修復，再進行語音矯正得到準確的發音。
4、聽力言語障礙：重度或極重度聽力障礙如果是先天的或者發生在語言發育早期，基本會造成兒童無法學會說話，而中輕度聽力障礙一般會造成兒童的發音問題，聽力障礙既可能造成發音的問題，也可能造成語言理解的問題。解決的辦法一般是先進行助聽，再進行語言訓練，得到正常的溝通和交流的能力
孩子三歲了不能正常講話醫生說是自閉症怎麼辦？
7樓：兒科醫生王波
幼兒是自閉症的高危人群。 這種疾病對他們的孩子非常有害。最可怕的是，許多家長對自閉症缺乏認識，所以在自閉症的早期階段，家長甚至不會注意到它。
會嚴重延誤疾病的**，會導致嚴重自閉症的發展，所以解決起來會比較困難。
患有自閉症的孩子們證明，有四個主要效能如下：
1、患兒與人的情感交流受限
自閉症兒童不能完全告訴親友和陌生人，習慣與他人溝通的過程中低頭，故意不看對方的臉之間的區別，避免別人的眼睛。此外，兒童喜歡獨處，拒絕與人交往，一個人將安心，和孩子缺乏親情，如沒有太多的同情，情感跌宕起伏平淡。
2、以固定模式生活
對於生活環境的要求，孩子們通常都很死板和嚴格，比如傢俱的運動，吃喝的變化會使他們的情緒發生變化，容易生氣或引起恐慌。生活的所有細節兒童有非常嚴格的標準，如坐位時吃，碗和筷子到位，馬桶等，不能輕易改變。一旦環境或習慣改變，患者情緒變化極快，出現嚴重不適的症狀..
3、言語有障礙
根據病情的嚴重程度，自閉症兒童有不同程度的語言障礙。一些自閉症兒童有說多種語言的習慣，但他們經常使用不恰當的詞彙，理解能力也很差。此外，患兒的發音和腔調十分奇怪，很多時候還會自言自語;也有的患兒會隨著年齡的增大，說話的興趣也越來越淡，最後變得越來越不喜歡說話，到後期患兒會拒絕與人交流，甚至一言不發。
4、不安而多動
自閉症兒童通常多動且不安分。 此外，自閉症兒童容易分心，環顧四周或伸長脖子，行為古怪。
患有自閉症的發病率兒童通常是由於遺傳，神經內分泌和神經遞質功能紊亂或引起家長會導致他們的孩子到醫院查明原因，免疫系統異常，有助於我們理解疾病或補救措施。此外，家長應多注意孩子的性格和行為，不要等到孩子長大了才發現疾病的存在，及早發現和**。
8樓：
孩子三歲了不講話去醫院確診過是自閉症，建議應該早點帶孩子到兒科專科醫院進行**** ，自閉症又稱孤獨症，要根據具體情況制定**方案，定期的複查，再根據恢復情況再調整**方案。早發現早干預加強訓練知，通過針對性的教育訓練，行為矯正，有效的互動，可以很好的幫助患兒改善。慢慢達到生活自理能力以及認知社會交往和適應社會的能力。
祝早日**！
9樓：匿名使用者
三歲孩子得了自閉症，這個和孩子平時生活狀態有很大關係！三歲孩子是最需要父母呵護年齡，所以父母平時要多和孩子互動，做做遊戲，給孩子多講些童話故事！有時間帶孩子出去走走，讓孩子有個健康快樂身體！
10樓：
家裡有個自閉症的孩子，相當麻煩，你要趕緊帶他去找專門的機構**，越早**效果越好。我老公有兩個同事的孩子都有自閉症，通過多年的辛苦**，都有一定的好轉，就是太花精力了！
11樓：
按醫生交代的**啊，主要是陪伴，要比常人付出很多倍
12樓：愛寶米粒媽
自閉症的形成和他的生活環境是分不開的，父母對他的影響是最大的，你和你的老公平時要多和孩子講話做遊戲，做一些讓孩子開心的事情，多帶他進行戶外活動，試著引導他和小朋友們去玩兒，如果自閉症嚴重的話就得帶孩子去看心理醫生了。
13樓：顯微鏡假襖
多和孩子溝通，多鼓勵他,多表揚他，教他練習發音
3歲寶寶什麼都會說，就是有些字發音不標準，怎麼辦？
14樓：匿名使用者
這很正常的
因為他年齡小
有一些音標讀不準
這不用擔心，會越來越好的
身邊很多小朋友都是這樣的
3週歲的孩子說話發音不準怎麼辦
15樓：陽光語言矯正學校
兒童言語的發展有三個階段：
第一階段為言語階段，孩子出生後第一年是這個階段；
第二階段是言語發生階段，一歲到
二、三歲是這個階段。這時孩子懂的話大量增加，說話的積極性很高，語詞大量增加，語句地掌握也迅速發展；
第三個階段是基本掌握口語階段，二、三歲至
六、七歲是這個階段。
因此具體辦法如下：
1：陽光語言矯正學校採用何玲教授經多年研究發明的《afpp發音矯正法》，它是針對不同的型別、不同的發病原因，通過有效的功能矯正訓練、專業的發音矯正訓練和特定的語感矯正訓練，使其達到完全正確發音。:
2：矯正速度快效果神奇，如聲母「l」發音不準者，最快兩三天就能完全矯正好。多音素構音障礙最快可以在2-3周達到正常發音，效果非常好。
16樓：yoyoy悠
建議先排除聽力問題再糾正孩子發音
3歲孩子發音不準怎麼辦
17樓：匿名使用者
首先父母不能著急，孩子發音不準有許多原因，分析原因最重要，判斷是由於語言環境造成的還是孩子本身有構音障礙，要潛移默化地去改變，不能急於求成，不能責罵孩子。並嘗試以下方法：
精確檢查：對智力、聽力及構音器官等進行檢測，明確引起語言發育遲緩的原因。
語言訓練：如果智力、聽力發育正常，可以進行適當的語言訓練。
心理疏導：對伴有心理行為障礙者要採用行為**矯治，同時伴以支援性心理**。
醫學**：最重要的還是及時讓孩子接受科學**，及早恢復正常語言發育，以免讓孩子錯過語言能力突飛猛進的**期。
兒童語言障礙的訓練方法：
呼吸訓練。在行為中加入由口吐氣的動作，這樣才能順利進行發聲訓練，在訓練中要反覆示範及時給予正性強化如讚揚給糖果等。
口型和發音訓練。讓患兒很快學會模仿口型和發音較為困難，可先從讓他模仿一些身體大動作開始，逐步過渡到口型發音的模仿，對患兒來經特別訓練之前的偶然發音要立即給予鼓勵以增加自動發音的頻率。
詞語訓練。從模仿說出實際物品的名稱開始，物品最好選擇患兒感興趣的食品或玩具，待能說出實物名稱時可過渡到卡片，對一些動詞可通過動作去學習。
說句子訓練。可利用孩子語言能力有問題的幾種表現，對孩子進行對應的訓練，如讓孩子按要求進行句子說話，開始要簡短之後逐漸延長，最後加入一些表示禮貌和客套的詞。
複述和對答能力的訓練。可訓練患兒聽訓練者念句子或文章，然後正確加以模仿和複述，在患兒能複述20字以上後可利用畫書或日常情景訓練他的對答能力。
朗讀文章及表達能力訓練。對於已經入學或認識一些文字的患兒，可讓他朗讀一些有簡單文字說明的畫書或配有一定**的故事，然後請他複述故事並針對故事內容進行提問。
語言理解能力訓練。在單詞訓練階段即可開始語言理解訓練，如利用讓患兒從若干卡片中選擇出要求的卡片來進行。
文字訓練。用文字卡來進行訓練，目的是使患兒除了認識文字外還會將文字與讀結合起來。
18樓：鳳鳳專業解答老師
回答6歲孩子發音不準，應屬於構音障礙，一般需要先找到原因，再進行**或矯正。
造成說話不清楚的原因有很多：
1、 病理因素：包括先天顎裂、聽力障礙、腦疾病或損傷等直接原因，也可能是智力認知方面的缺失影響了發音準確性的完善過程
2、 非病理因素：一般找不到其他異常，只是因某些已知或未知原因引起的發音器官肌肉功能的不足，從而影響到發音的完善過程
對於6歲的正常孩子來說，已完成了語言發育，發音器官的肌肉功能已經相對固化，如果還有明顯的發音不準，很可能持續下去，加上6歲的孩子已經上了小學，還可能因為語言問題造成心理負擔，對學習產生影響，對於老師同學們的相處也可能造成很大的影響。
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19樓：一夢九載
孩子的發音問題可能有多種原因。但你說的這幾個音，有部分孩子到較大年齡都還發不準。需要媽媽、爸爸慢慢去糾正。
首先你們不能著急。著急沒有用，你一著急，方法上就存在問題，因為你可能老說孩子的不是，孩子就不願意聽。一定要有耐心，不要去指責孩子。
就當更本沒有這回事情。多和孩子在一塊，玩遊戲的方式、再用獎勵的方式，慢慢去幫助孩子。比如zh的音，以這樣的字多編幾首兒歌，和孩子在一塊唱、說。
當孩子有進步，立即獎勵。如果孩子在多次耐心訓練後仍無效果，再考慮其他方法。
孩子發音存在問題，是指孩子是否有構音障礙。構音障礙包括丟音、換音、錯音。因為兒童發音是一個生理與心理髮展的過程，孩子很小的時候，很多音發的不準，你能說孩子是有構音障礙嗎，肯定不能這樣說。
兒童發音的過程有很大的個體差異，有的孩子發音在
六、七歲以前存在個別音素存在問題，絕大部分孩子到六、七歲以後會自然達到正常狀態。如果孩子有很多音素存在問題，或者環境存在問題，給孩子造成構音問題，就需要找專門的機構幫助孩子。所以父母在遇到孩子存在發音問題，不要緊張，只須注意糾正，如果不能很好糾正，孩子小也不要在意。
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