1樓：
您好，這個情況考慮是口吃引起的。運用一些中醫鍼灸、推拿的方法，主要疏通人體的經絡能使口吃的現狀改變。口吃的心理障礙還可以找心理指導師進行治理。
不要忽視它。也可以自我訓練，客服心理障礙。
2樓：海之聲
請問他的聽力是否正常？
3樓：陽光語言矯正學校
口齒不清還要看年齡以及具體的原因和表現，原因不明確可以通過測音或者更全面的檢查詢到原因，如果是病理因素，可根據具體情況採取措施，比如聽力損失可以進行助聽等聽力補償手段，然後進行語音矯正訓練以得到準確的發音。
實際上除了病理因素還有很多因素會導致口齒不清。對兒童來說，說話本來就是個從不清楚到清楚的過程，和學習其他技能一樣，不可能一開始就可以完善這種技能。當然也有些因素會對這個完善的過程造成影響，有的因素比較明確，比如比較明顯的先天顎裂，也有的比較不容易被發現，比如隱性顎裂。
另個成年人的口齒不清也有可能是兒童暑期遺留下來的，還要根據具體的情況分析判斷。總之及時找到原因，才能找到正確的解決辦法。
說話有時口齒不清楚是怎麼回事
4樓：陳曉蘭女傑
一定要注意與孩子進行良好的情感溝通交流，
在發現自己的孩子有這樣那樣的語言問題時，
要引起足夠重視，早期鑑別，
尋求醫務人員的幫助，
讓孩子在家庭、學校、醫院、社會的共同關注和愛護下孩子健康成長。
四歲寶寶說話口齒不清楚是怎麼回事
5樓：陽光語言矯正學校
正常情況下四歲的寶寶雖然還處在語言發育的過程中，但在發音上已經基本能夠清晰準確了
如果還有明顯的發音不準現象，首先要找到原因，造成四歲寶寶口齒不清的原因有很多，不同原因會有不同的表現，找到原因才能確定解決問題的方向。
如病理性的原因首先要解決病理問題，而功能性的原因可以直接進行語音矯正訓練。找到原因的方法可以先進行測音。
6樓：匿名使用者
孩子個別語音發音都是家長默許的。人類的語言都是教會的或周圍的人肯定的。
因為，孩子在學說話那段時間裡最初說出不準的聲音時沒有得到家長及時制止和耐心糾正。孩子用錯誤聲音可以正常與爸爸媽媽交流。所以，孩子就會認為自己說的是正確的聲音了。
時間久了就把這個不準的聲音當成了唯一正確的聲音了。就這麼簡單！但大多數矯正不知其所以然。
7樓：
造成四歲孩子說話不清楚的原因有很多，大體上可以分為病理因素和非病理因素。
病理因素：
如先天顎裂、聽力障礙、腦癱等等，這些病理因素造成的大多發音器官的結構或功能的異常，比如先天顎裂導致的就是上顎結構的不完整，聽力障礙導致的是孩子在學說話的過程中沒有正常的模板，聽不到就學不會說話，聽不清就會說不清，所以其實聽覺系統對於孩子學說話是非常重要的。
非病理因素：
發音也是一種動作，而且是一種非常精細的動作，看看舌肌的複雜性就知道了，所以對發音器官的肌肉功能要求很高，合適的力量和高協調性需要長期的發音練習才能做到，特別是對某些子音的發音動作難度會比較高，
8樓：太原天使兒童醫院諮詢
孩子說話不清楚可能是語言發育遲緩。
語言發育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達能力或語言理解能力明顯落後於同齡兒童的正常發育水平。智力低下、聽力障礙、構音器官疾病、中樞神經系統疾病、語言環境不良等因素均是兒童語言發育遲緩的常見原因。
建議到正規的兒童專科醫院檢查，希望對您有所幫助。
有人說我說話聽不清楚？口齒不清，怎麼辦
9樓：癲豬哥
俗稱大舌頭，很有可能是心理因素，說話最好減慢速度，一個字一個字發音。另外有可能是說多某些方言習慣導致，同時可以看看自己有沒慢性鼻炎，可能導致鼻音過重別人聽不清
10樓：
首先要找到說話不清楚的原因；
一般如果是病理原因造成的發音不準，需要先解決病理問題，再進行語音矯正，如果是發音器官本身的功能障礙可以直接通過語音矯正得到準確的發音。
11樓：
可以儘量不說話，必要時就一針見血，不講廢話。不要讓說話不清而成為你和別人交往的屏障。
在別的地方，可以多練練，多試著嚼嚼舌頭。談吐這樣東西，一般來說，都是練出來的。
還可以在與人交談時做一些小的肢體語言，讓別人更容易明白你說話的意思。（注意是小的，大的話可能會讓別人覺得你指手畫腳的，很討厭的樣子）
說話說快了口齒不清怎麼回事？
12樓：陽光語言矯正學校
說話說快了口齒不清可能是發音器官適應不了快速說話時的發音準確性。
一般如果在正常速度下可以做到發音準確，流暢度也正常的話這不算語言障礙
如果想增加語速並保持發音準確性，可以經常練習，在保證準確性的情況下慢慢提高語速
13樓：美言使者
怎麼辦？好辦！
用你能說清楚的語速說話。但如果不論說得多麼慢依然發音不準。就可能屬於個別語音音素發音方法錯誤了。
個別語音發音不準改正簡單。找出自己不準的語音音素重新學會它！秒改正的！也可以通過網路遠端教育快速掌握正確的發音方法。秒改正後，經過強化訓練三小時內成為發音正確的人。
自己慢說試試。也許只是不適應快速太快。但語速是可以通過練習來提速的。祝你好運！
14樓：語你同行王雪然
第一個原因，孩子本身智力發育不是非常好，因為語言是智力的一部分，作為智力的一部分來說，對語言的理解和表達可能存在一定的問題。
第二個原因，智力各方面的發育非常正常，只是說話不清楚，這種我們叫特發性的構因障礙，這根據不同的原因和程度不同可以做一些語言訓練。
15樓：
口齒不清晰建議可以慢說習慣就好了
16樓：匿名使用者
試著把速度放慢一些，把字說清楚了，再多練習速度慢慢加快。
17樓：
口乾舌燥 口中溼韻度不夠
18樓：水晶玻璃芯
說說話說快了，口齒不清，怎麼回事？
那就說明她其實發音並不是特別的一個準確，那如果說在說話說快了，他就會口齒不清的話，那這個時候她需要特別注意了，平時在說話的時候一定要輸液，吐字要清晰，然後一定要把相應的一個字的話都吐出來，這樣子的話才是正確的，所以說我很多時候如果說話說快了，才會導致吐字不清晰的話，這個還是可以進行一個調整和控制的
孩子正常說話口齒不清，怎麼回事？
19樓：阿銀
孩子說話晚都受哪些原因的影響？面對遲遲不肯說話的寶寶，家長能做什麼？
1.排除疾病原因外，有可能孩子所處的語言環境不好，比如家裡面的人說話的口音不統一有方言的情況。
2.有少數孩子口齒不清的原因是舌繫帶過短，在孩子把舌頭往前下方伸時，舌頭是一個w型的，就有可能是舌繫帶短，這種孩子只要做個手術就可以了。
3.孩子在新增輔食的時候，如果家長新增的方法不當，本應該是孩子練習咀嚼的關鍵期，大人如果給的食物一直是泥糊狀，過於細軟的話，兩邊的咀嚼肌鍛鍊的不是很好，也會影響孩子語言的發育育。
面對遲遲不肯說話的孩子，家長能做什麼？
可以找專門的語言訓練的醫生，做一些檢查測評，找到原因，是否因為舌繫帶的問題？咀嚼肌的問題？口腔的一些問題？語言環境的問題？或者是其實的原因，然後針對性的去進行糾正。
孩子說話晚，兩歲還不會說話，大人要看孩子能不能聽懂大人的話，有沒有吟語，如果都具備，沒有別的異常，就不用太擔心。
20樓：☆華夏口吃矯正
孩子說話發音不清，一定是早發現早矯正，這樣對孩子的影響和傷害比較小；
首先說話發言不清楚不是病，吃藥打針是沒有任何意義的，唯一的辦法就是專業的老師，專業的語言訓練學習，這樣可以在短時間內改變孩子的說話狀態，還孩子一口清晰流利的口才！
孩子現在說話具體那些字音說不清楚，你可以和老師詳細溝通交流，希望可以幫助到你和孩子，孩子快樂的成長！
21樓：語你同行王雪然
口齒不清還要看具體的年齡和表現，最好能具體聽一下，否則很難做出準確的判斷。
另外常見的還有先天性上顎的結構問題，有的是完全裂開，有的只有軟顎，有的甚至看不出來。一般都需要進行修復再配合語音訓練得到準確的發音。
無論是什麼因素引起的口齒不清，都應該及時解決問題，因為語音矯正對孩子來說越早越好，不僅有利於矯正效果和速度，也不會對孩子的成長造成更大的影響。
22樓：秋梵子民
你好，孩子目前多大了？講話具體是哪些音發不清楚？
很多小孩子小時存在著發音不準的現象，需要注意的是家長千萬不要模仿他的錯誤發音；發現他的發音有錯誤，可以試著把錯誤的單音指出來，教他發正確；家長一定要有耐心等孩子說完，不要急躁也不要打斷，更不要對孩子進行責備。父母的關愛和耐心，對孩子建立自信心，勇於表達自己起至關重要的作用；時間一長，在正確語音的指導下，發音就逐漸正確。
23樓：西安華夏語言
你好，不清楚孩子目前具體都有哪些音發不清楚，孩子多大？發音不清晰主要是由於肌肉的發育、肌肉的協調性或錯誤的發音方法造成的，正常的發音是通過發音器官的肌肉包括面頰部肌肉、舌部肌肉和喉部肌肉等做出協調的動作來完成的，當這些肌肉功能異常、動作做不到位的時候，發音就會出現問題。
「發音不清晰」實際上就是咬字器官、呼吸器官和發音器官的整體配合功能失調造成的。通過系統的語言培訓就可以徹底的達到**，恢復正常。6-7歲以後的孩子參加學習時間最理想，語言方面的障礙問題，越小矯正越好，時間久了，就會影響心理，心理上就會越來越自卑，孩子的問題放在暑假或者寒假矯正最好，不耽誤文化課學習，也能夠在假期結束後流利 清晰講話！
24樓：張宇微
一：多讓孩子重複練習 孩子剛開始學話時，每學一個新詞，都要經過反覆多次才能掌握。而孩子要掌握這個詞，就要能正確區分這個詞的發音和其他詞有什麼不同，這同樣要求孩子的語言器官能協調運動。
在日常生活中，父母可以從孩子身邊最熟悉的事物教起，從孩子最感興趣的事物入手。先教單字，再教詞語，當積累到一定量的詞語後再慢慢過渡到句子。在教孩子說話練習的過程中，要進行得自然、有趣。
比如，有的孩子「溼、吃」不分，針對孩子的這種情況，父母在給他洗臉時可問：「毛巾放在水裡怎麼了？」答：
「溼了」；在做飯時問：「媽媽做飯給誰吃呀？」答：
「給寶寶吃。」總之，父母要有意識地讓孩子多練習「溼」、「吃」的音，這樣不斷地練習自然對糾正孩子的翹舌音很有幫助。
二：要耐心示範和講解 糾正孩子的口齒不清，父母榜樣的作用很大。父母在給孩子做示範時，要照顧到孩子聽和看兩個方面的能力，以便他們模仿。
有時候，為了配合口型的示範，父母還需要有合適的講解。比如脣音(爸、抱、拍)，主要是上下脣的活動，父母在做示範時，孩子容易看到，就易於模仿。而更多的難發的音需要舌頭參與活動，不易被孩子看到，所以小孩子就不易發準音。
父母教孩子發這些音時，就要告訴他們發哪個音，舌頭要抵住上牙床，然後讓孩子仔細看，再帶孩子試著發這些音，孩子掌握了這些發音訣竅，說話當然就流利了。
三：要求孩子正確發音並多鼓勵 父母要注意，從孩子學說話開始，就應該要求孩子正確發音，不要讓孩子嬌滴滴說話。否則，一旦形成習慣，就要花費很大的氣力才能矯正過來。
同時，在孩子學說話階段，父母只要發現孩子在語言學習上有點滴進步，就要及時鼓勵。孩子喜歡錶揚，父母的表揚能不斷激起孩子學習語言的積極性。當父母發現孩子說話含混不清，改正不快時，切忌著急上火，動輒大發脾氣，甚至打罵孩子，這樣只會造成孩子恐懼、緊張的情緒，加重孩子的口齒不清，有時還可能造成孩子的口吃。
四：思想上要重視，行為要自然 孩子在說話時，家長要聽一聽孩子是某些音發不好，還是所有的話都說不清楚。如果孩子到了四五歲，還是所有的話都說不清楚，又沒有什麼可改進的話，家長應帶孩子到口腔科看看。
如果孩子很多發音都很好，只有很少的發音不清楚，肯定是孩子對這些發音的掌握有困難，隨著孩子說話機會的增多，口齒不清的現象會慢慢變好。
五：為孩子報名口才培訓，現如今的市面上有很多專業的口才培訓機構，實質是對孩子進行語言思維訓練結合口語上的培訓，使孩子擁有好口才以及嚴謹的邏輯。
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孩子說話說不清楚怎麼回事，孩子說話不清楚怎麼辦
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