高中生厭學原因及對策,高中學生厭學的原因及對策

2022-01-05 18:06:13 字數 5700 閱讀 1679

1樓:考得尚升學規劃

你好,高中生當出現這種情況時,我們首先要分析一下,出現厭學情緒的原因是什麼。

第一個原因是同學之間的相處關係惡劣;

第二個原因可能是老師的原因,有些老師太過嚴厲,對同學嚴格要求,當同學達不到這個標準是就會被懲罰,出於懼怕心理而恐懼上學;

第三個原因就是孩子的自身原因了,可能是因為學習壓力過大,課業太過繁重,加上青春期的叛逆心理,久而久之就產生了厭學的情緒。幫助孩子走出困境,也可以看一些勵志的書籍或者電影,鍛鍊孩子的抗壓能力,從而消除厭學的情緒。

建議 你可以提前給自己做一個升學規劃,有很多的升學方案可以幫助你考上理想的學校,早幫自己規劃,升學時的選擇才會更多。

2樓:李蘇章

一高中生每天被老師點名被家長罵,非常厭學,如何是好?

3樓:成都歐曼諦歐文老師

孩子如果實在厭學,可能是真的學不進去,試試給他培養興趣,學個技術,畢竟興趣才是最好的老師呢~

4樓:龍之喵喵豬

高中生厭學的現象已經很常見了,有的學生進入高中,因為不能適應高中學習生活,就會有厭學心理出現。

5樓:建造師張

你好,高中生厭學的原因肯定是學習壓力比較大,然後自己成績上不去,有可能會厭學那對策的話,你家長最好還是不要給學生太大的壓力,讓他量力而行就可以了

6樓:晴

高中生厭學的原因,最重要的是沒有明確自己的學習目標,必須針對性的實施有效的規劃管理才會更好。

7樓:鬱朋

姐一直對生意經營的話,可能是覺得是古皁無畏,然後對策的話給增加一些娛樂活動

8樓:

高中生厭學的原因有很多種。學習壓力大。導致的不愛。學習產生厭煩感。或許某種心理因素導致的。老師和家長要及時溝通。幫助孩子走出這種困境。

9樓:愚爵

高中生厭學原因及對策,高中生厭學的原因有很多,可能是學習壓力大了,或者是之類的,如果是壓力大了的話,他的對策就是少給他一點壓力,順其自然的發揮

10樓:奚荏

最主要的一個原因是因為他們覺得學習的壓力比較大,可以適當的給他們減負

11樓:匿名使用者

高中生厭學,主要可能是由於認為課業太難,而且太多無煩躁,我覺得應該是讓孩子,放鬆一下心態,靜下心來對待

12樓:健身小強

高中生不愛學習 不愛學習的話 你可以考慮適當的提升一下獎勵制度 讓學生學習的話 有目標就可以了

13樓:櫻花樹下

高中生厭學有可能是跟不上課。調整好自己的心態,盡力就行,能學多少是多少。

14樓:瀾飛蘭

高中生厭學原因主要是學習不輕鬆,壓力大的事

15樓:

高專業學是一個普遍現象,那麼我們要讓他意識到讀書的重要性,要幫助他度過這個厭學期

16樓:那扇門後的祝福

高中生可能是覺得學習的知識比較難以理解而選擇放棄的

17樓:艾閎

要給他講人生的大道理,你要知道你現在不好好學習,將來你會面臨什麼樣的生活條件?

18樓:北風老師

高中生討厭學習的原因有很多,大部分原因只是自己不知道該怎麼學習,學不進去,對這種人,應該要培養他們的學習興趣。

高中學生厭學的原因及對策

19樓:青舟青少年教育

孩子一直不去上學是因為心理障礙,是因為被同學欺負,是因為人際關係緊張,是因為學習負擔等等,先找到原因,才能夠跟孩子溝通,父母要學會跟孩子共情,站在孩子的角度理解孩子。父母要定時與孩子溝通了解孩子的心理狀態找準孩子厭學的原因,幫助孩子一起來面對,同時教給他一些方法,讓他知道,你只需要照顧好自己,同時在學校的這條路上輕鬆的前進,在孩子稍有進步的時候要及時的鼓勵和強化,幫助他找到成就感。

20樓:唐一憨憨

一、社會因素。主要是受社會不良文化及市場經濟浪潮的衝擊。「上學無用論」在當代中學生中普遍流行,中學生不能客觀地看待和理解知識的重要性 。

二、家庭因素。 家長溺愛,使孩子滋生了依賴性與懶惰性,不僅對枯燥的學習毫無興趣,而且易沾染社會不正之風。家長要求過於苛刻,完全按照自己的意願規劃孩子的人生與未來,逼迫孩子學習,這樣便造成孩子的逆反心理,進而產生厭學情緒。

三、學校因素。沉重的學習負擔,使學生身心負擔過重,精神高度緊張。大量的作業,大量的練習使學生越發感覺學習是極其枯燥無味的,從而產生出厭學情緒。

教師教學觀念陳舊,不懂因材施教,重死記硬背、題海戰術,輕思想政治教育、方法 指導和能力培養,講課枯燥無味。作業繁多乏味,多為反覆型、單純抄寫型作業。

消除主因對策:

一、加強學習目的和學習動機的教育。

良好的學習目的和學習動機,能激發愛國熱情,在學習上表現出積極的態度、強烈的責任感。學習不是為別人而學,而是為自己學,自身的素質提高了,才能施展出自身的才華與價值,為社會做出貢獻,為祖國效力。當今科技迅猛發展,競爭日益 激烈,社會需要的是智力型人才,一個人如果不努力學習,不能掌握足夠的科技文化知識,就不能在社會立足,甚至不能生存。

二、轉變教師的教育方式與課堂教育方法

1. 培養學生自尊心與自信心。

教師的作用不只是教書,還有育人。如何育人?應當發現學生的閃光點,因材施教。

每個學生都有自己的優點,當這些優點被別人認可並讚揚時,他便會擁有很強的自尊心與自信心,這樣,他才能嚴於律己,勤奮學習。

2. 建立融洽和諧的師生關係。

師生情感的融洽,不僅能保證教學的順利進行,而且能吸引學生的注意力,調動學 生學習的注意力與主動性。課上是老師,課下是朋友,變傳統的師生關係為平等、互尊互愛的師生關係。老師真誠地關心愛護和尊重學生,充分挖掘其閃光點並給予 充分的肯定,給予鼓勵與表揚,這樣的老師也必定能夠得到學生的尊重與認可,使學生專心致志地聽課,以積極的態度,積極配合各項教學工作。

3. 組織豐富多彩的課外活動。

作為思想活躍的中學生,不會僅僅滿足於課堂接受,而期望通過課堂活動或社會實踐來獲取知識、展示才華,這就大大激發其學習動機。

實行民主教學,變我講你聽、我說你服的灌輸型教學為表演、演講、辯論、討論、競賽的激發型教學,採取多種趣味性方式,活躍課堂氣氛,使學生不自覺地投入到學習氛圍之中。佈置作業應適度,更要新穎,杜絕「題海戰術」

通過教師的耐心勸導,細心引導,愛心教導;通過學生自身的努力;通過學校、家庭、社會的密切配合,多管齊下,達到最佳的教育效果。

21樓:考得尚升學規劃

你好,導致孩子厭學的原因有很多,家長和老師一定不要去責怪孩子,應該及時的和孩子溝通,瞭解孩子厭學的真正原因,這樣才能更好地幫助孩子擺脫厭學的困擾。

如果孩子是因為學習壓力大,成績差導致的厭學,可以讓孩子提前做一個升學規劃,有很多的升學方案可以幫助孩子提升學習成績,考上理想的學校,早規劃,孩子升學時的選擇才會更多。

22樓:智慧

孩子厭學如何處理 孩子逆反厭學

學生厭學的原因及對策

23樓:大雄和哆啦a夢

學生厭學的原因:學校教育體制的影響、師生關係的影響、受到不良社會風氣的影響。

一、原因1、學校教育體制的影響

2、師生關係的影響

3、受到不良社會風氣的影響

4、家庭教育方式不恰當

二、對策1、以興趣帶動學習

2、掌握正確的學習方法

3、家長要關心孩子的成長和學習

4、認識學習的重要性

擴充套件資料厭學的表現1、上課時常思想開小差,注意力不集中,或者打磕睡。

2、課後不願複習和做作業,練習、作業抄襲或者偷工減料,少做、漏做、字跡潦草,甚至乾脆不做。對考試、測驗無所謂,只勾幾道選擇題應付了事,既不管耕耘,更不管收穫。

3、逃學,這是厭學的突出表現,藉故曠課,外出閒逛,玩遊戲等。嚴重者,甚至跌到少年犯罪的泥坑。總之,厭學者,總幻想離開學校、離開課堂。

24樓:李煜老師

根據我國權威調查顯示:2023年的資料,70%的中小學生、80%的大學生都有不同程度厭學情緒。資料是驚人的。愈演愈烈的厭學問題,已經成為很多家長心頭的一顆毒瘤。

通過大量案例的回顧,發現:發生學習動力不足或者厭學的孩子,如果在早期家長意識到問題,儘早進行調整,得到來自父母恰當支援,從而中斷惡性迴圈的過程。也會讓孩子整個學習過程中,增加多少歡樂和歡笑。

厭學表面上是孩子的問題,實際上與家長個人的問題有非常密切的關聯。

一、恐懼

一個三年級男孩做作業拖拉,因為媽媽斷斷續續催孩子快點,後來慢慢嗓門越來越高,尖聲失控。

瞭解到,媽媽常常用孩子玩的架子鼓的小鼓槌打他。在這裡,厭學的根源是恐懼,恐懼的原因是母親情緒失控,失控原因:

1,媽媽不懂如何陪孩子做功課,如何耐心引導;

2,爸爸在外工作,經常不回家,母親心理很大的怨恨。

二、習得性無助

如果孩子在學習上,長期遇到困難,父母沒能幫助他在學習上有突破,或者不能發現孩子其他方面的強項,孩子很容易就會形成一種深度的抑鬱,常常表現出一種無助、無力的感覺。

孩子成績不好,不願做功課,當然有直接原因,但對於家長們來說,更重要的是你如何在孩子學業遇到困難時,有智慧地幫到孩子,而不是徒增更大的恐懼,最終演變成持久的心理困擾。不然這就會成為心理學所說的「習得性無助」。

三、內在自我的無力

很多孩子在初中階段發生厭學,都與人際衝突有直接關聯。如果家長不能理解內在的心理邏輯,就無法認識到自己**做錯了,也就會自然覺得孩子的反應很不可理喻。

青春期孩子的心理邏輯是這樣的:

1. 青春期,孩子會通過各種衝突、搞怪來探索自己與世界的聯絡,建立真實自我。

2. 如果家長老師接納度高,孩子內在自我就會順利發展壯大。

3. 自我越強大,就越有力量、越有靈活度和創造性去面對學業的困難和暫時的挫敗。

可惜很多家長眼光只放在學習一個目標上,基本放棄了在人際衝突、問題解決、心靈成長、與戀愛等方面與孩子共同**的角色,全面壓制孩子在學習以外的各種自我探索。所以,初中階段的厭學表面上看是對學習的畏懼,卻實際上是孩子自我發展受挫而導致自我信心的全面喪失。

總結一下:厭學的原因分析客觀上是非常複雜多樣的。恐懼、習得性無助和內在自我的無力是核心心理原因。

孩子厭學,很多是家庭的原因,一些"病態"或「殘疾」的家庭才是造成孩子厭學的根本。如果你的孩子存在厭學的現象,你是否明白在家庭環境中存在的哪些問題呢?→網頁連結

25樓:中歐國際心理諮詢

孩子厭學首要表現為:

1、把學習當作揹負,被動地唐塞學習。

2、責任心不強、馬虎草率。

3、行為鬆懈,常常曠課、遲到,乃至逃學。

1。改變觀念,接受自我

2。培養興趣,樹立信心

當然,對於有嚴重心理障礙的厭學學生,靠以上常規性的輔導和轉化還不能**的,就必須儘早請心理醫生診斷,利用醫學手段來**厭學症。對患有厭學症的學生進行教育和幫助,切實解決好他們的學習心理問題,才能讓每一個學生更好地適應學校教育的要求,從而順利走完成長的歷程。

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