1樓：沉夜孤星
大方承認並會處理的那方更有理一些，這些東西並不會影響到他們，所以他們無懼可以勇敢面對，反之遮掩的稍微理虧些。
2樓：寶88935估雀
就是沒完沒了，和某人某事作對到底的意思。用於不達目的誓不罷休，跟你耗上了的態度。磕，有撞的意思，生活裡的抬槓，屬於死磕。
井底蛙的故事，能說明死磕的原因。「坐井觀天，曰天小者，非天小也」。一個固執的人，根據個人生活的圈子，認死理，一根筋，稱為死磕。
井底蛙沒見過世面，不知天高地厚。它的侷限性，就決定了它的視野。
3樓：戰歌
就拿高中來說吧。我們學校算是省重點吧，在河北石家莊。16年春的時候發生過學生跳樓事件，一名女同學可能是因為情感問題在家中跳樓身亡。
事情發生在週末，家長就來和學校理論。爭論焦點應該就是學校管理不嚴，週日違規補課疏忽什麼的。家長就在週一下午在大門口拉起橫幅，我們下午上課該吃飯了突然大喇叭廣播說誰都不許動，我就看見學校前門裡拉起警戒線，只開北門，結果弄巧成拙，越不讓看我越好奇啊，我就跑過去看，就全知道了。
後續我就不說了。
4樓：賣萌
都是利益！例如，研究生在校跳樓或者其他行為自殺以及他殺。導師作為第一責任人，有沒有責任？
必然有，只是在於責任的大小。導師有責任，那麼分管研究生教學的副院長有沒有責任？院長有沒有責任？
分管研究生教學的副校長有沒有責任？市教育局管理不善有沒有責任？一旦承認學校有很大責任，那麼上述人員和機構是不是都有責任？
都要被處罰？輕則影響工資，重則影響前途。
5樓：那平卉
大概就是在這種行政化官僚化嚴重的地方，學校遇到問題，**多數想到的是自己的烏紗帽能不能保住，總是第一時間維護自己的利益。開個說明會通報會肯定比這樣不了了之要強很多，可惜的是他們並不在乎這些事情的影響，能瞞則瞞，能不讓上級知道就不讓知道，包括武理工的桃子的事件。都是壓迫學生，禁止討論。
依我看，這些事情改變的可能不大，畢竟國情特殊是不是，順其自然吧。
6樓：匿名使用者
你所說的即使承認也沒有問題是站在旁人的角度去看的，也許外面全世界都不覺得那是問題，可當事人是不是覺得有問題呢？你不在乎，當事人在乎，這就是問題了。所以，當事人就不會那麼願意承認了。
7樓：暗受
有些人就是那種死要面子活受罪的人，他們認為面子大於一切，誰不給他面子誰就是與他為敵。即使自己錯得一塌糊塗，為了自己的面子，什麼情面也不顧，什麼道理都不聽，可以死磕到底。
8樓：辰星
人與人相處還是講究緣分，能夠相遇、相處在一起是前世修來的緣分，彼此應該相互珍惜，相互尊重，沒必要一意孤行，死磕到底，因為誰又不跟誰過一輩子。同時也要明白，天外有天，人外有人，強中自有強中手，三人行必有我師的道理，能夠常常進行自我反思，承認自身的不足並加以改進，多多聽取、採納別人意見，對自己也是一種進步。
為什麼有的人會不敢承認自己很努力呢
當然這樣說不是給另一種人開脫。直白點說，人都是有虛榮心的，這是第一表層，最表象的理解和對映，對，虛榮心在作怪，有些人放不下所謂的面子，為什麼會這樣，會有這種情況，比如說就拿考試來說吧，兩個人考試前一個人是不學習，另一個是一直在學習，但是其他人並不知道他在學習，他是揹著其他人在背後默默學習，但是結果呢...
為什麼有的學校的教材是學校自己出的
我國實行九年義務教育。除了小學初中課本相同之外，大部分地區的高中課本及其相似，它們都是按照教育部規定課本進行選購課本。每當高中生進入大學之後，便會有些不適應，因為高校課本都不一樣。如果你要參加考研或者考博士，培訓機構不同，所拿到課本也會有所不同。大部分高校都會自行出教材，我們學校和某家出版社進行合作...
為什麼有的以前對待男女關係非常開放的人是不是經歷一些事情後男女問題上會變得非常的非常的保守守舊
是的，的確是這樣子的，因為之前對待男女關係非常開放的人經過了一些事情和問題讓自己變得現在成熟了也保守了，那是因為之前自己的開放給自己帶來了一些痛苦和煩惱。濫情只會傷自己，不願這樣，是想專情了，或者有了物件以後就要專情了，愛情是自私的，不能分享。也許是他真的是經歷過了什麼，所以才改變性情的。他既然能這...