1樓：水波
5分鐘講完850字，那麼一分鐘講的字數是850/5=1703分鐘講的字數就是
170×3＝510
所以3分鐘能講510字
人教版六年級下冊語文第六單元測試題誰有？？？
2樓：蜂后蜂后
第一部分： 第一部分：基礎知識積累和運用（30 分） 讀拼音，寫詩句。（ 。（3
一、讀拼音，寫詩句。（3 分）
chǖn cán dào sǐ sī fāng jìn，là jǜ chéng huī lèi shǐ gān 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
二、用「—」標出加點字的正確讀音。（3 分） 標出加點字的正確讀音。（3 。（
． ． ． 郵戳 （cuō chuō） 信箋 （jiān jiàn ） 銘刻 （mín míng） ． ． ． 掐我 （qiā qiǎ） 沐浴 （mū mù） 魯珊 （sān shān ） ． ． ． 淪陷 （lún lùn） 戛然而止（jiā jiá） 娓娓動聽（wéi w
ěi）三、用「—」畫出下列詞語中的錯別字，並改 畫出下列詞語中的錯別字， 正在括號裡。（ 。（4 正在括號裡。（4 分）
引人入盛（ （ ） 絡繹不決（ （ ） 按部就班（ （ ） 興高彩烈（ （ ） ） 用之不揭（ ） 一應俱全（ ） 舉世文明 ） 大聲疾呼（ ） 漫不在乎（ ） 誨人不倦 ） 閃癢後合（ ） 金壁輝煌（ ） 克苦專研 ） 色彩班斕（ ） 痴心忘想（ ） 白碧無遐
四、給劃線的字選擇恰當的解釋。（3 分） 給劃線的字選擇恰當的解釋。（3 。（
1.桃李滿門。（
） b、使滿 c、達到一定的期限 d、
a、全部充實；達到容量的極點 全 2.無心插柳柳成陰。（ a、不見陽光的地方 不光明 3、十年樹木，百年樹人。（ a、木本植物的通稱 ） ）
b、山的北面；水的南面
c、樹陰
d、陰險；
b、種植；栽培
c、樹立；建立
d、姓五、我會填。（1 分） 我會填。（1 。（
1.微笑對高興正如流淚對（ 2.晴天對乾燥正如雨天對（ 3.點頭對同意正如搖頭對（ ） ） ）
六、修改病句。（4 分） 修改病句。（4 。（
1.大家都講衛生，我們的健康和疾病就有了保障。
2.秋天的故鄉是一個異常美麗的季節。
3.歡迎會上，同學們唱起了動聽的歌和歡樂的舞。
4.只有下苦功夫，成績就能提高。
七、在括號裡填上恰當的關聯詞。（4 分） 在括號裡填上恰當的關聯詞。（4 。（
1.（ 2. （ ）無法在這種不確定中汲水生長，樹苗自然（ ） 凡卡的爺爺不愛他， （ ）歌唱得好，（ ）枯萎了。
） 他的爺爺沒有能力照顧他了。 ）說話也特別詼諧。 ）她經常鍛鍊自己的口才。
）到處都洋溢著新時代
3.我們的**老師（ 4.（ 5.（ 的氣息。
）她的演講能力特別棒，（ ）北京是一個世界文明的城市，（
6.（ 撼。
）你到桂林去旅遊一次，（
）會被那裡的水碧山奇所震
八、巧用標點，使下面的句子變成一個意思的句子（2 巧用標點，使下面的句子變成一個意思的句子（ 分）
零用錢不用捐給四川災區人民。
九、課外積累。（1 分） 課外積累。（1 。（
格林童話《漁夫和他的妻子》中，漁夫的妻子要求漁夫向比目魚提出的第 一個願望是（ a.一間宮殿 ）。 b.當上國王 c.一間茅屋 d.一幢小別墅
十、根據下面提供的特寫情境，請按具體要求，代其 根據下面提供的特寫情境，請按具體要求， 中的人物說出她想說的話。（ 。（3 中的人物說出她想說的話。（3 分）
情境材料：王燕同學是某小學應屆畢業生。經過六年的學習生活，她對學校、 老師和同學有了很深的感情。
在即將畢業分別之際，她有許多話兒要傾訴。正好， 班裡舉行「畢業暢談會」邀請了校長的所有任課教師參加。 會上，王燕同學深情地感謝老師對她和同學們的培養：
接著，她又以同學、朋友的身份向同學們臨別贈言：
最後，她從學生的角度對學校有關教育教學問題提出了一些看法和建議：
十一、語言實踐（ 十
一、語言實踐（2 分）
在日常生活中，我們用語文知識幫助別人一定很快樂。例如：為鄰居寫春聯， 教人講普通話……請再照例子寫出其它兩件你用語文知識幫助別人的事： 。
第二部分:閱讀積累和運用。 第二部分:閱讀積累和運用。 閱讀短文，回答問題。
一、閱讀短文，回答問題。
畢業贈言
諸位畢業同學，你們現在要離開母校了，我沒有什麼禮物送給你們，只也 好送你們一句話吧。 這句話是：「不要拋棄學問。
」以前的功課也許有一大部分是為了這張文 憑，不得已而做的。從今以後，你們可以依自己的心願去自由研究了。趁現在年 輕力強的時候，努力做一種專門學問。
少年是一去不復返的，等到精力衰竭時， 要做學問也來不及了。即使為吃飯生計，學問也是決不會辜負人的。吃飯不求學 問，三五年之後，你們都要被當作後進少年淘汰掉的。
到那時再想做點學問來補， 恐怕已太晚了。 有人說：「出去做事以後，生活問題急需解決，哪有工夫去讀書？
（ 要做學問，（ 沒有圖書館，（ ） ）沒有實驗室，哪能做學問？」 ）
我要對你們說：凡是要等人了圖書館方才讀書的，有了圖書館也不肯讀書； 凡是要等到有了實驗室方才做研究的，有了實驗室也不肯做研究。你有了決心要 研究一個問題，自然會縮衣節食去買書，自然會想出法子來設定儀器。
至於時間，更不成問題，達爾文一生多病，不能多做工，每天只能做一個鐘 點的工作。你們看他的成績！ 每天花一個鐘點看 10 頁有用的書，每年可看 3600 來頁書，30 年可讀 11 萬 頁書。
諸位，11 萬頁書可以使你成一個學者了。可是，每天看 3 鍾小報也得費 你 1 個鐘點的工夫；四圈麻將也得費你一個鐘點的光陰。看小報，打麻將，還是 努力做一個學者呢？
全靠你們自己的選擇！ 易卜生說：「你最大的責任是把你這塊材料鑄造成器。
」 學問便是鑄器的工具。拋棄了學問便是毀了你自己！ 再見了！
你們的母校眼睜睜地要看你們十年之後成了什麼器。 1.在文中（ ）裡填上恰當的關聯詞。
(3 分)
2.解釋加點的詞的含義。（3 分） ．．．．． （1）少年是一去不復返的。 ．． （2）你們都要被後進少年淘汰掉的。
3.讀下面有句子，按要求填空。（2 分）
（1）請在下面句子後面，分別用兩個恰當的成語表示自己的感慨。 「每天花一個鐘點看 10 頁有用的書，每年可看 3600 多頁，30 年可讀 11 萬 頁書！」 這真是 、 （成語）啊！
（2）按一頁 800 個字，250 頁厚 1 釐米、一部長篇**有 100 萬字計算， 11 萬頁書，堆放起來的高度相當於 部長篇**。 4.在「每天花一個鐘點看 10 頁有用的書」這句話中，「有用的」三個字能 否刪去？
談談你的看法。（2 分） 。這 30 年，你等於讀了
5.「你有了決心要研究一個問題，自然會縮衣節食去買書，自然會想出法子 來設定儀器」。 這句話是針對有人不讀書找藉口的話 「 說的。
（2 分） 6.這篇演講是圍繞著「 的，其中用了 來論證自己的看法，表達作者對畢 業生們 的 。（4 分） 7．這篇短文主要講：
。（4 分） 」這句話 」
二、閱讀居里夫人《我的信念》文段，回答問題。 閱讀居里夫人《我的信念》文段，回答問題。
我深信，在科學方面我們有對事而不對人的興趣。當皮埃爾．居里和我考慮 應否在我們的發現上取得經濟上的利益時，我們都認為不能違反我們的純粹研究 觀念。因機時我們沒有申請鐳的專利，也就拋棄了一筆財富。
我堅信我們是對的。 誠然，人類需要尋求現實的人，他們在工作中獲得很大的報酬。但是，人類也需 要夢想家——他們受了事業的強烈吸引，使他們沒有閒暇，也無熱情去謀求物質
上的利益。我的唯一奢望，是在一個自由國家中以一個自由學者的身份從事研究 工作。我從來沒有視這種權益為理所當然的，因為在 24 歲以前，我一直居住在 被佔領和蹂躪的波蘭。
我估量過法國自由的代價。 …… 我一直沉醉於世界的優美之中，我所熱愛的科學也不斷增加它的嶄新的遠 景，我認定科學本身就具有偉大的美。一位從事研究的工作的科學家，不僅是一 個技術人員，而且是一個小孩兒，在大自然的景色中，好像迷醉於神話故事一般。
這種魅力，就是使我終生能夠在實驗室埋頭工作的主要因素了。 1．用適當的詞語替代下列加點的詞。（3 分） ．．．． （1）我們都認為不能違反我們的純粹研究觀念。
（ ） ．．．． ．．． （2） 使他們沒有閒暇，也沒無熱情去謀求物質上的利益。 （ ） （ ．． （3）就是使我終生能夠在實驗室裡埋頭工作的主要因素了。（ ）
）2．判斷下列句子的表達是否正確嶧的找「√」，錯的找「×」。（4 分） （1）「因而我們沒有申請鐳的專利，也就拋棄了一筆財富」表達了居里夫 人惋惜的心情。（ ）
（2） 「我從來沒有視這種權益這一種權益為理所當然的」表達 了居里夫人 對自由的熱愛和珍惜。（ ）
（3）「我估量過法國自由的代價」中「估量」表示了居里夫人對自由的代 價不清楚。（ ）
（4）「科學家在大自然的景色中，好像迷醉於神話故事一般」是一個比喻 句。（ ）
3．「這種魅力，就是使我終生能夠在實驗室埋頭工作的主要因素了。」中 「這種魅力」指得是什麼？（3 分）
第三部分：習作（ 第三部分：習作（40 分） 題目：老師， 題目：老師，我想對你說 要求：內容具體，語句通順，表達清楚，詳略得當。題目自擬，書寫端正。
3樓：匿名使用者
飛流直下三千尺，疑似銀河落九天
4樓：露露2012美美
沒有六年級下冊語文第六單元
小學生五年級下冊200道應用題簡單
蘇霍姆林斯基的簡介
5樓：巴黎歐萊雅
蘇霍姆林斯基（1918～1970）前蘇聯教育學家。出生於烏克蘭一個農家庭。17歲當小學教師，後又接受了波爾塔瓦師範學院的函授教育，取得了中學教師證書。
先後獲烏克蘭社會主義加盟共和國功勳教師稱號，2枚列寧勳章、1枚紅星勳章，以及俄羅斯聯邦教育學院通訊院士、蘇聯教育學院通訊院士稱號。
從2023年直至逝世，他一直擔任他家鄉所在地的一所農村完全中學的校長。他主張教育就是要培養全面發展的、和諧的個性，強調德育、體育、智育、美育和勞動教育都非常重要，不可偏廢。一生寫的教育著作有40多種，600多篇**。
主要代表作有：《和青年校長的談話》、《帕夫雷什中學》、《學生的精神世界》、《公民的誕生》、《把心靈獻給兒童》、《給教師的建議》等。
2023年他從自已村莊的七年制學校畢業後，進了一年師資訓練班，接著便開始擔任農村小學教師。在此期間，他以函授的方式從師範學院語言文學系畢業。2023年他取得了中學教師合格證書。
衛國戰爭期間，他在前線從事政治工作，也身負重傷，胸部被射穿。在療養地，他曾經擔任某學校校長。
傷愈後，他作為殘廢軍人復員到地方從事教育工作，先後擔任中學教師、教務主任、中學校長、區教育局長等職務。2023年加入蘇聯共產黨。2023年辭去亞努英里埃斯基地區教育局長職務，回到中學工作。
2023年，他(二十九歲時)被任命為烏克蘭巴甫雷什中學校長。蘇霍姆林斯基在這裡一直工作到2023年（五十二歲時）去世為止。
蘇霍姆林斯基在幾十年的教育工作中，從來沒有脫離教學實踐。他提出了三個口號：到教師中去！
到學生中去！到課堂中去！他身體力行，一直堅持既當校長又兼語文教師，既教書又當班主任。
他親手記錄的教育、教學資料就有200多本。
學校語文課上老師要求學生課講，演講內容關於詩經，介紹，賞析什麼的都可以，我希望能講些有趣的，要講什
詩經裡的關雎篇，雖然比較通俗，但是有不同的理解 最近思修課上我要去演講。可以是任何主題的講說！我想要輕鬆搞笑點的。希望大家幫幫忙，稿子就拜託你們 100 可是這個任務是你的啊，你的責任啊。我們最多隻能起到參考作用啊。你是你啊 自信點多參考別人的演講就行了 可以到網上查一段感動故事，我們都是這樣的 上...
《語文課我該怎麼做》的作文語文課上我要做什麼作文100字。
這學期我該怎麼做 時光飛逝，轉眼間便迎來了新的一學期。回首上一學期，我們努力 奮鬥 拼搏 進取的足跡仍歷歷在目。有失敗的酸辛，成功的喜悅，付出的快樂，收穫的欣喜。在在這一學期裡，我將更加的努力爭取做得更好，更出色，更優秀。首先，我要更好地做到科學地安排時間。達爾文說過 完成工作的方法是愛惜每一分鐘 ...
「語文課上老師問水滸》的作者是誰
女生相對來說比較喜歡看童話故事，我聽了也漸漸灰心起來想 不就兩篇課文嗎有趣的一節語文課如果有人問你喜歡那一節課，真不愧我心目中的偶像，尤其是閆章文的發現，這是不知道是怎麼了，同學們多都手舉的高高的爭著發言，然後叫我們4個人討論了幾分鐘，邢涵瑞的發現竟然而老師都沒有從文中領悟到，我會毫不猶豫的回答是今...