1樓：獨酌酌酌
我已80了，在這段漫長的歲月裡，我經歷了童年這段美好而有溫馨的時光。那段時光，好像快樂都屬於我似的。我整天在快樂的海洋裡遨遊，生活得自由自在，無憂無慮！
可好景不長，一件讓人痛不欲生的事情發生了！
那天夜裡，我的心不知為何跳得那麼厲害，像一塊巨石無情地將我的心緊緊地壓著，讓我上氣不接下氣。此時，西北風呼嘯著，那快要到風燭殘年的葉子們尖叫著，讓人有一種心灰意冷的感覺。突然，一隻蛾在我的書屋裡飛來飛去。
那心、那風、那蛾似乎向我預示著什麼。
「當、當……」**鈴響了。爸爸接了**，立刻眼淚便奪眶而出。他吞吞吐吐地對我說：
「你，你……爺爺去，去世了。」。聽了這個驚天動地的訊息讓我們始料不及！
頓時，全家死氣沉沉，我們都僵住了！這時，耳朵裡有不可捉摸的聲響。當天夜晚，我們便去了爺爺家。
淚水早已模糊了我的雙眼，只看見爺爺躺在那裡一動也不動！此時我心裡尚存一絲安慰，便飛奔到爺爺床邊。我使勁推著他，可他卻一動也不動了。
我漸漸絕望了，心如刀絞一般，撲到爺爺的懷裡痛哭起來。
「爺爺，您的孫子來看您了，您睜開眼看看呀！難道您真的就這麼一走了之了麼？您不是對我說要教我疊千紙鶴嗎？
難道您忘了嗎？在我犯錯時，您總是向我說許多小笑話逗我開心。而這一切以後都不能了。
」我又一次撲到在爺爺的胸膛痛哭起來！
日後，便悶悶不樂，從活潑開朗一下子變成了性格內向不喜歡說話了。每當憶起最後見到爺爺的那一刻，像有一塊巨石壓住胸口，讓人透不過氣，痛不欲生！就好象自己在生與死之間掙扎，一絲絲地封閉了我的心！
讓人對生活心灰意冷！
描寫一個人難過的心理活動篇段100到200字的作文
2樓：匿名使用者
染塵了俗世，洪荒了意念，靜聽歲月中的冷寒蕭颯，一曲離殤，奏響誰的心聲，曲終人散的無奈，混沌了流年。鉛華如曲，低沉的旋律，讓人不忍去觸控，不敢念及，到不了的地方叫遠方；醉夢中，淚眼朦朧，望滄海彼岸的海市蜃樓、飄渺如煙、回不去的曾經叫故鄉；過去的情感如沙漏一般，慢慢沉澱在心間，堆積出多彩的思念。
古城的歲月，落寞的文字，如同我冷靜的心，淡淡的起伏，靜靜的跳動。身處開封，常以古韻風景為題，劃落的思念為章，空付一世風華，為四季輪迴賦一首重複的讚歌，還有，零碎不全沒譜完的遺憾與失落。
寂寥旅途，花枝殘影，飄逸的身影逐漸淹滅在光陰裡，漸行漸模糊、將今生情寄於筆墨，揮灑相思處，寫曾經的心思，嘆如今的傷，菁華一曲彼岸流年，拿什麼來祭奠曾經的牽絆。許多時候，縈繞在心間一份思念，變成筆尖散落的嘆息，輕撫了滿身滄桑。
常聽人說，「浮生若寒，浮生如夢」，人生真的若如一場夢，但願從此與你共看夢裡的一輪明月；光陰在夢裡永駐，不擔心地老、不擔心天荒、夢裡的美景永遠都不會荒蕪，「花燦爛，鳥鳴唱」，憑欄遠眺，青山千年依舊疊翠，綠水萬載依舊含情，與你默默相依同賞日出，與你靜靜共迎日暮。可是、夢終究會醒，夢、終究會有風止黃粱，魂別南柯的那一刻。
流年沿途，收穫滄桑，夜深人靜，心靈會藏在夜色深處，默默地呼吸苦楚；走過坎坷，荊棘刺痛了身心，穿過河流，河水弄溼全身回憶，回憶是最猛的毒藥；然而、很多人都願意斷腸於此，靜數流年，悲愴過往風乾一簾幽夢，落寞半世韶華，等回憶都被風乾，等流年都從指尖消失，也許會把回憶忘記；人生本來就是以華麗出場，慘淡落幕的一場戲，當歲月蒼老了年華，當時光剪斷了紅塵，當人生的盡頭，又何必在乎今生的得失，握一份對歲月的感知，攜一縷時光的暖，以清淨心境行於紅塵，納歲月靜好，與安暖握手，傲笑江湖，看風塵起落，淡描流年。
光陰盡折，此起彼伏，每當心緒低落的時候，徘徊在萬歲山竹林聽風來莎莎聲，在綠竹蔭蔭下，體會小路清幽的溫馨；伴隨著天南地北的遊客，看七俠五義的古裝實景表演，渲染狀元迎親的喜氣，沐浴潑水節的浪漫，珍惜匆匆的流年。
峰迴路轉處，採風郊外踉蹌於阡陌，在腳步輕輕淺淺裡，苦短光陰裡，都說詩人的淚很廉價，感懷時忍不住、淚瀟雲涯處，逸筆寸斷心；醉墨素箋，運筆抒懷，讓慨的嘆淚水、腐蝕了青華中的蕭逸；記憶不眠，長夜慢嘆，穿塵而過的離殤，跌落在今生繁華的夢裡。斜月如鉤，落英繽紛，落入了誰的眸間眼底；俗世如絲，停留再久，終究是要陰陽轉身，踏出紅塵落花成冢
人只有將寂寞坐斷，才可以重拾喧鬧；把悲傷過盡，才可以重見歡顏；把苦澀嚐遍，就會自然回甘。信了這些，就可以更坦然地面對人生溝壑，走過四季風霜。言者隨意，但生命畢竟是一個漫長的過程，每一寸時光都要自己親歷，每一杯雨露都要自己親嘗
3樓：王我與子海嫡
3.這個單元的三篇課文都是___,都有著___的人物形象 4.讀**時,留意人物的___、___、___,可以幫助我們更深入地理解人物形象;我們還可以通過**的___感受人物形象;**還借___描解人物形象;我們還可以通過**的 寫來凸顯人物形象。
3.這個單元的三篇課文都是___,都有著___的人物形象 4.讀**時,留意人物的___、___、___,可以幫助我們更深入地理解人物形象;我們還可以通過**的___感受人物形象;**還借___描解人物形象;我們還可以通過**的 寫來凸顯人物形象。
關於寫一個人心情忐忑不安的作文200字
4樓：月似當時
寫作思路：按照事情的發展順序，逐步寫作，寫出忐忑的心情。
「出成績啦！出成績啦！」我們班同學們興奮地喊叫著，一個個就像清晨樹林中歡快的鳥兒似的，都迫不及待的想要知道自己的成績。而我呢？一點也不期待，因為我知道這次肯定考砸了。
老師在講臺上念著成績，我在下面一直低著頭不敢看向老師。「怎麼還沒念到我呀？我也不至於考這麼差呀！
」此時，我已經是熱鍋上的螞蟻，急得團團轉了。終於唸到我的名字了，得知成績後，我瞬間臉變得通紅不敢看向四周，我雖然沒有看向老師，但我已經感覺她對我非常失望。
終於放學了，我走在回家的路上，心裡難過極了，回家一定會捱上一頓批評，我失望地抬起頭，看了看身旁的花花草草，它們彷彿也無精打采似的，天空不禁暗了下來，空中沒有一隻鳥兒，它們彷彿都離我遠去。
我帶著失落的心情走回家中，心裡忐忑不安，我低著那沉重的頭走到我的房間，在一旁的媽媽彷彿看穿了我的心思說：「玉璐，是不是這次考試沒考好呀！」我看向媽媽：
「額……對！」媽媽說：「不必難過，失敗是成功之母，如果你一次沒考好，你就認定是失敗的，那我告訴你那是錯的，打起精神，相信自己，好好努力，認真學習，你就是最棒的！
」我聽了媽媽的這番話，心情瞬間好了百倍。
謝謝你！媽媽，讓我在失敗中找回信心。
5樓：瑄寶咖啡
按照這個要求來回答，不要跑題
6樓：匿名使用者
自己寫，自己的事情自己做!
怎樣介紹一個人作文200字（要寫性格特點）
7樓：小麻木考試呆呆
我們新來的老師是個女學生，她教我們英語。她還在上學，考英語專科。老師長得很漂亮，卷著的黃黃的頭髮，兩隻眼睛炯炯有神，說起話來悅耳動聽，普通話說的也很好。
我們一二班的學生都非常喜歡她！
老師來了以後，我們一二班就添了一些活躍氣氛。上課同學們都認真聽講，有時走走神，她就會讓我們自願站起來。時間在一分一秒的流逝，在不知不覺中老師的代課時間就要到了，這也就代表老師即將離我們而去，回去繼續完成她的學業......
今天，老師回去了，大家都很傷心！早飯過後，有一節老師的課，老師來了之後說她要走了，讓我們不要太傷心！可是，我們還沒有哭，老師她的眼卻已被淚水浸溼，兩眼紅紅的，不住的掩飾自己，讓同學們看不到她的傷心。
這時候，班裡喜歡起鬨的張帥大聲叫道：「老師，你想哭就大聲哭吧！」老師擦乾了眼淚，給我們講課！
忽然，英語課代表和班長站在班門口，喊道：「老師我倆代表全班學生送你一個禮物——一個大熊貓老師接過禮物，又一次感動的哭了！老師不知道我們會送她禮物，這是同學們私底下兌錢買的，代表我們全班學生對老師的留戀。
第三節課還是英語，這也許是老師教我們的最後一節課了！而這也是我們最珍貴的一節課了！這一節課講的是音標，我們既嚴肅又傷心，連平常的那幾個喜歡搗亂的學生也聽得非常認真！！
半個小時後，老師真的要走了，這就是我們分別的時刻了，霎那間，同學們都哭了，很傷心，很傷心......
老師，雖然你走了，但是我們不會忘記你給予我們的知識，我們會永記心頭，不管怎麼樣也不會忘記！不管您身在何方，您還是我們的老師！老師，我們一二班的學生愛您，非常愛您
描寫難過的作文200字（不是寫事，描寫難過時的動作、語言、神態）
8樓：微雨去塵
好傷心真的好傷心，好傷心；真的好失望；好失望；真的好難過，好難過。分別已有近兩個月了，可我還是不能忘記，不能忘記她那飄逸的長髮；不能忘記她那甜甜的歡樂的笑容；不能忘記她的每一個動作，每一個神態；不能忘記她的一舉一動；不能忘記她與我相處的每一個瞬間。
實話說，每一個同學都喜歡她，但越是喜歡，相處的時間就越短，離別得就越快。當我們才剛剛融為一體時，就迎來了分別的痛。雖然我們的軀體只有一層之隔，但我們的心卻似乎隔了很遠。
六年學習生涯，小學畢業，我沒有流淚，我知道我們還能再聯絡；考試一次次失敗時，我仍沒有哭，我知道，考試只要過去，失敗只是我們成功的墊腳石，只會使我們踩得更高，看得更遠，大不了從頭再來；磕破下頜，縫了5、6針，我還是沒有哭，因為我痛恨眼淚，我不願讓人們笑我掉金豆豆，我埋怨人們說女孩子脆弱。但那一次，我哭了，好傷心，這是發自內心的，是情不自禁的，我真的好難過。
我真的好想她，侯老師
作文 寫一個人 200字左右
9樓：匿名使用者
好寫只要把人物的特點寫出來再有就是你和他的故事就ok了
《熟悉的一個人》作文200字
10樓：留下一片林
我熟悉的一個人
我熟悉的人是我的叔叔，我的叔叔是個愛幫助別人的。
有一次，我和同學去打籃球，看見我的叔叔在幫助一個老奶奶,那位老奶奶不小心摔了一跤，叔叔走過去扶老奶奶起來，然後把地上的東西撿起來給回老奶奶，她說謝謝你年輕人。叔叔說不用謝。
還有一次我去公園玩看見叔叔在過馬路的時候在扶著一個盲人，叔叔說我送你過馬路吧!盲人說好啊謝謝你。過完馬路後叔叔說問他我送你回家吧。盲人說謝謝你。
過了一會兒到了盲人的家，盲人說要不要在這裡吃飯啊小兄弟!叔叔說不用了，下次吧再見。盲人說再見。
這就是我的叔叔他非常的喜歡幫助別人，我一定要像好好他學習!
11樓：夜風梟
可以寫在路上擦肩而過的人，可以是以前的朋友。
12樓：匿名使用者
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寫人的作文,寫一個人的作文400字
題目 我熟悉的一個人 我鄰居里有一個活潑可愛的小弟弟，他的名字叫xx，小名叫xx。我非常喜歡他。xx長得十分可愛，他的頭圓圓的，像個小西瓜。身子胖乎乎的，走起路來跌跌撞撞，像只小鴨子一樣，一搖一擺，可有意思了呢！他還喜歡流口水，總是把衣服弄得溼答答的。尤其他的那雙眼睛，一眨一眨的，像兩顆小星星，還閃...
人很主動人很被動怎麼挽回，一個人很主動一個人很被動怎麼挽回？
其實這個問題是缺一個前提條件的，主動的一方究竟男人還是女人，這一點很有必要。一 做任何事情和做很多判斷，男人總要拿主意，主動的男人有主見。跟有主見和有判斷的男人在一起，女人是被呵護 二 如果是女人主動想必男人就太被動，被動的男人不值得擁有。主動的女人分兩類人，一是有思想，另一類純粹是沒思想想法單純的...
喜歡一個人痛苦嗎 愛一個人很痛苦嗎？
愛情，有7分是痛苦的，3分是幸福的，怎麼說呢，聽我來解釋一下 7分痛苦 如果愛上了一個人，而對方也很愛自己，後來對方呢有跟別的女 男 走的很近，自己心理很不是滋味，這個就是痛苦的。3分幸福 對方要是對自己百依百順的話，這個是幸福的。我的就是這些了。喜歡一個人不痛苦，愛一個人才是痛苦的。快樂會大於痛苦...