普通班和快班的老師有什麼區別,普通班和重點班有什麼區別?

2021-09-18 05:24:20 字數 2727 閱讀 2347

1樓:匿名使用者

快班的老師比普通班的壓力比較大,因為快班是重點培養的學生組成的班

2樓:手機使用者

有區別的,快班的老師都是精選的,而且快班的講課比較認真,同學們才聽得進去啊!要是快班老師生病了,普通班老師就去代課,不管這節課普通班有沒有上她的課都不管的,就把課換了啊!

3樓:斯青楓

快班進度快,講課講的膚淺但講的範圍大,普通班講的深,但涉及的面要窄,加強班界於兩者之間。快班一般都是市裡的尖子生,能上重點高中、國家211工程大學、清華…,個人認為普班好,我高中時是樸班,但是在全校20個班中排第三,僅次於尖子班。普班也很強

4樓:手機使用者

老師有可能沒區別,但上課的方法不同,快班老師講的快,點到為止,應為學生接受能力強

5樓:尼瑪君

朋友您好,英語我是說不好,簡單的可以,如果我上英語課我想上課氣憤好些不要像那些一看就是上課的,學的幽默些,既然學英語,同時也要學習人家的風格,這樣我覺得學起來不累,老師教的有勁回答完畢,希望對你的提問有幫助,如果滿意請採納o(∩_∩)o...哈哈

6樓:

我覺得老師都差不多 只是學習氣氛不一樣吧!

7樓:宜躍

老師的負責程度不一樣 叫的快慢不一樣

普通班和重點班有什麼區別?

8樓:手機使用者

是高中的話,我三中剛畢業,三中早就不分八外了,現在全部都叫邯鄲市外國語學校。

我個人認為三中比四中應屆好,不僅因為我是這裡的學生,還有當初我選高中時剛從四中畢業的表哥就告訴我千萬別選四中,因為應屆普通班太亂,他們經常集體晚上(住校生)逃出宿舍去網咖通宵。

還有,我初中同學四中剛畢業的告訴我,他們當初掏錢進四中的高考時都不算四中的學生,四中另外有一個學校名字,把他們都放那裡,就是怕他們成績不好影響學校高考本科上線率。

三中就比較重視應屆生了,三中人也少,學校也好管理啊。也許不夠客觀,但都是我自己的親身體會!

還有那個擇校分,只要夠了,掏錢就進來了。

9樓:百香的廚房

很多學校裡都會分普通班和重點班。以下幾點是普通班和重點班的區別:

1. 起點不同:

重點班裡孩子起點較高,中考進去之後都是成績較好的,基礎較牢。而普通班的孩子,學習成績和能力上相對低一個臺階,學生的層次也是有好有壞。

但也不是說普通班就絕對沒有好老師,同樣的老師,放在重點班和普通班,因為生源的不同,考出的成績也會截然不同的,所以凡事都是相對而言。

3.  班風不同:

重點班藏龍臥虎,個個牛娃,孩子們學習能力強,加上週圍學習氛圍的影響,和成績的壓力,所以追趕意識是超強的,自然壓力大,導致人際之間的關係就沒有普通班的好。

普通班的競爭壓力沒那麼強,學風相對鬆散,所以想要在普通班取得好成績,就全要靠自覺了。

4.   教學進度和難度不同:

重點班的孩子因為起點較高,基礎較好,所以,不管是教學的廣度、深度還是速度,相比普通班來說,都會較高、提前一些。

老師教學的重點不是傳輸書本知識,而是書本以外的延伸;而普通班則基礎知識佔大頭,基礎為主、適當擴充套件。

快班與慢班有什麼區別

10樓:匿名使用者

上課進度快,和上課進度慢

普通班和重點班有什麼區別?

11樓:佑掱記憶

1.  重點班的師資配備往往更好,學生起點更高,基礎更牢,學習習慣和學習態度好,也因此能夠形成積極向上的學習氛圍和良好的競爭環境。必須承認,普通班與重點班最明顯的區別就是學習氛圍上的差異。

2.  休假基本一樣;學習內容在教材的基礎上,多少有點擴充;師資配置要好於普通班,基本上在這一屆最強的教師都在重點班。

一般區別是:

(1)重點班的學習氛圍會比普通班好。

(2)師講課的節奏相對普通班較快。

(3)重點班的學生學習程度都相對較好。

其實自主學習能力很重要,學習是自己的事。人都是一樣的聰明,但就是學習方面可能有點優勢,其它方面也不一定了。每個人都有自己的長處和短處,學習不是唯一出路,但學習是我們人生必然的基礎。

12樓:一丁

很多學校裡都會分普通班和重點班。以下幾點是普通班和重點班的區別:

1. 起點不同:

重點班裡孩子起點較高,中考進去之後都是成績較好的,基礎較牢。而普通班的孩子,學習成績和能力上相對低一個臺階,學生的層次也是有好有壞。

但也不是說普通班就絕對沒有好老師,同樣的老師,放在重點班和普通班,因為生源的不同,考出的成績也會截然不同的,所以凡事都是相對而言。

3.  班風不同:

重點班藏龍臥虎,個個牛娃,孩子們學習能力強,加上週圍學習氛圍的影響,和成績的壓力,所以追趕意識是超強的,自然壓力大,導致人際之間的關係就沒有普通班的好。

普通班的競爭壓力沒那麼強,學風相對鬆散,所以想要在普通班取得好成績,就全要靠自覺了。

4.   教學進度和難度不同:

重點班的孩子因為起點較高,基礎較好,所以,不管是教學的廣度、深度還是速度,相比普通班來說,都會較高、提前一些。

老師教學的重點不是傳輸書本知識,而是書本以外的延伸;而普通班則基礎知識佔大頭,基礎為主、適當擴充套件。

13樓:匿名使用者

重點班個個學霸,50個人班級倒數的在普通班都是30名左右的,差距特別的大。而且重點班老師講課的速度特別快。

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