1樓：匿名使用者
2樓：須陀洹
肯定是創新比積累更重要，抽到這樣的辯題，就別辯了，要不就是狡辯，就是強詡奪理。
3樓：匿名使用者
l don't no
4樓：宇智波時人
知識積累是創新的基礎，沒有積累，就無法傳新。縱觀人類歷史大的發現發明創造都是在前人的基礎上攻克出來的結果，如愛因斯坦的相對論
若論創新能力，當屬嬰兒和兒童，他們的思維不受約束，天馬行空，可是創新出什麼大的發明和發現？沒有，因為他們沒有知識積累。
創新是要講究靈感和天分的，有的人可能終其一生，毫無創新，但他的一生是否是毫無建樹呢？不是，他如果有知識積累，只要能夠合理應用，照樣是個人才。
工程師的工作重在應用，科學家的工作重在研究，是不是科學家比工程師更重要呢？顯然不是。
辯論賽關於「知識積累比知識創新更重要」的材料
5樓：匿名使用者
1 天才=99%的汗水 + 1%的靈感 沒有99 哪有 1%2事物發展是量變到質變的過程 量變是質變的基礎 質變是量變的必然結果就好比一棵樹種下去 一般的情況下必然開花結果 這難道還需要刻意擔心嗎難道 你還要我們捨本求末嗎
3中國這次沒有拿到諾貝爾 而日本有4枚 很多人認為 這是應為 中國的知識創新不足 不過據我瞭解 日本的科學家。。。。沉默寡言 不善交際 日本的大學科研體制制度。。。保障了科學家有良好的環境 。。
知識積累 、 除此之外日本的大量的科學家 。。。日積月累。。。才出來。。。
成果4中國足球衝不。。。。出亞洲 主要是缺少足球氛圍 而很多人 。。。歸結為主要。。
中國足球** 提出要換帥 改革體制 。。但沒有足夠的足球土壤再多的體制創新 換帥都。。。。如果中國有足夠的足夠氛圍 必定。。。。
足夠的氛圍 知識技術的積累 必定會導致技術創新 。。。。衝出亞洲。。
論「知識積累比知識創新更重要」的論據
6樓：菜波波
何謂創新:創新是結合當時當地的實際情況,也就是社會基礎才能創新的.而社會基礎是怎樣形成的呢?
是歷代知識的積累才形成的,創新都是在這基礎上行成的.萬丈高樓平地起,沒有知識積累這一平地,怎麼會有創新的萬丈高樓呢?
大家來想象一下:元謀人能和我們優秀的前輩一樣想到我們的....(學校的辦學理念)麼?
山頂洞人能和我們一樣想象怎樣編一條搞笑而獨特的簡訊博紅顏一笑嗎?能夠想象一下古印度人能和現在的印度人一樣思考著:這個windows還有什麼漏洞可以開後門嗎?
所以說任何知識的創新都是建立在知識的積累這一平地上的,雖然很普及,但很重要.
請問對方辯友:你能說這無處不在的空氣不重要嗎?你能說這隨手可得的水不可貴嗎?世界上往往最平常的東西才最珍貴.
所以說我方觀點就是:知識積累比知識的創新更重要!
7樓：匿名使用者
哎，你怎麼選了這麼個論題，要是反過來就好辯了。
知識積累是創新的基礎，沒有積累，就無法傳新。縱觀人類歷史大的發現發明創造都是在前人的基礎上攻克出來的結果，如愛因斯坦的相對論
若論創新能力，當屬嬰兒和兒童，他們的思維不受約束，天馬行空，可是創新出什麼大的發明和發現？沒有，因為他們沒有知識積累。
創新是要講究靈感和天分的，有的人可能終其一生，毫無創新，但他的一生是否是毫無建樹呢？不是，他如果有知識積累，只要能夠合理應用，照樣是個人才。
工程師的工作重在應用，科學家的工作重在研究，是不是科學家比工程師更重要呢？顯然不是。
知識積累比創新更重要 辯論賽
知識創新比積累更重要~~求辯論的資料~~
8樓：匿名使用者
1 天才=99%的汗水 + 1%的靈感
來 沒有99 哪有 1%
2事物發展自是量變到質變的過程 量變是質變的基礎 質變是量變的必然結果
就好比一棵樹種下去 一般的情況下必然開花結果 這難道還需要刻意擔心嗎難道 你還要我們捨本求末嗎
3中國這次沒有拿到諾貝爾 而日本有4枚 很多人認為 這是應為 中國的知識創新不足 不過據我瞭解 日本的科學家。。。。沉默寡言 不善交際 日本的大學科研體制制度。。。保障了科學家有良好的環境 。。
知識積累 、 除此之外日本的大量的科學家 。。。日積月累。。。才出來。。。
成果4中國足球衝不。。。。出亞洲 主要是缺少足球氛圍 而很多人 。。。歸結為主要。。
中國足球** 提出要換帥 改革體制 。。但沒有足夠的足球土壤再多的體制創新 換帥都。。。。如果中國有足夠的足夠氛圍 必定。。。。
足夠的氛圍 知識技術的積累 必定會導致技術創新 。。。。衝出亞洲。。
知識創新比知識積累更重要,如何論證?
9樓：顏焰炎
人類的社會發展就是建立在知識的不斷創新中的，如果沒有知識創新光有知識積累，人類社會便會停滯不前
10樓：匿名使用者
沒有積累,那來創新.
這個就不用論證了.
如果你就正方(沒有積累,那來回創新),我恭喜你,你贏定答了.
如果你是反方,那你就不要參加比賽了.因為選題的老師太沒水平了.
創新是在積累的基礎上,這個可以說是一個不爭的事實.
11樓：匿名使用者
有了積累的經驗，才能去創新。
創新是建立在積累的基礎之上。
你一個人不積累經驗，什麼都不懂就去創新的話，結果如何？
你認為呢？
高分求助:辯論:大學中積累知識比鍛鍊能力更重要
12樓：匿名使用者
1人生必經的幾個階段，各階段的任
務，強調大學階段，舉出違反事物發展規律受到懲版罰的例子2能力與權知識的關係，強調大學知識的基礎性，就好像小學生學寫字一樣3鍛鍊與積累的關係，鍛鍊能力是為了增長知識，知識的廣義性4大學生的一存在的理由，大學存在的理由
5本末倒置的後果
6矛盾論
辯論題書本知識比動手實踐更重要
高等教育本身是一種實踐活動 人類實踐活動的形式是多種多樣，教育活動就是其中的一種。隨著知識經濟時代的到來，教育的作用凸顯，並逐漸成為人類實踐活動中極其重要的一種。而高等教育作為教育活動的較高階段，體現為為社會培養高素質人才的實踐活動。這項實踐活動絕不僅僅是從書本到書本的過程，還包括了實踐教育。教師和...
中學生積累知識比塑造人格更重要，中學生積累知識比塑造人格更重要（億萬火急）
內容來自使用者 下一秒 無奈 那請你說說馬抄加爵和劉海洋的成績到底如何。知識不單單只是指單方面的一樣，知識也分有很多種。打個比方 10個文盲有可能會有5人以上發生違法犯罪的事。但10個受到過知識薰陶的人最多隻有2人會違法犯罪。知識對一個人來說是必不可少的東西。讓他懂知識 學知識 用知識來武裝自己的心...
辯論賽在校大學生知識積累比人格塑造更重要的主持開場白
本zhi次辯論會的辯題是 在dao校大學生知識積 內累和人格塑造哪個容更重要。正方觀點是 反方觀點是 下面請正方辯手做自我介紹，反方做自我介紹,一辯做自我陳詞，時間是 x，開始。大學生，也就抄是要以學習為主要 襲目的，想想從高考中我們沒有被淘汰掉，經過沖涮 洗禮之下，我們變得更加成熟，而且目前我們都...