我要參加辯論賽了,是能力比學歷更重要,有沒有比較好的材料

2021-08-16 13:10:16 字數 4098 閱讀 1531

1樓:匿名使用者

1 學歷是可以通過非正常手段得到,而能力確是付出多少才能得到多少!

2 相同的學歷成千上萬,而能力是不可以複製的,每個人的能力都是獨一無二的

3 單看學歷,不計能力就好比是以貌取人。

4 當你一無所有或遇到困難時,是學歷有效還是能力更重要!

5 敢問對方辯友,你所吃得飯是學歷換的,還是能力所得!

6 有學歷沒能力不久就會被淘汰。有能力的話可以步步為贏!

7 為什麼會有那麼多培養能力的機構,如社交能力的培養,語言能力的培養..等,可見能力的重要性。

8 請問對方辯友,今天你精彩的辯論,是學歷所致還是你能力所支配的!你的語言表達還有你瞬間的反應是學歷所能支配的嗎?

9 再有你的學歷是怎麼得到的?為什麼同樣的學歷不是每個人都可以達到的呢?(可見每個人的能力不同)

10 為什麼有很多事情沒有學歷的人會比有學歷的人做得更好?

2樓:研報社

學歷是獲得一個機會的敲門磚,但能力是獲得別人賞識的本錢。只是憑學歷進入了某個企業,但工作中,能力漸漸被人看到,當別人認為你那裡不足的時候,也將會被淘汰!

能力比學歷更重要的辯論賽四辯總結陳詞

3樓:匿名使用者

1 學歷是可以通過非正常手段得到,而能力確是付出多少才能得到多少!

2 相同的學歷成千上萬,而能力是不可以複製的,每個人的能力都是獨一無二的

3 單看學歷,不計能力就好比是以貌取人。

4 當你一無所有或遇到困難時,是學歷有效還是能力更重要!

5 敢問對方辯友,你所吃得飯是學歷換的,還是能力所得!

6 有學歷沒能力不久就會被淘汰。有能力的話可以步步為贏!

7 為什麼會有那麼多培養能力的機構,如社交能力的培養,語言能力的培養..等,可見能力的重要性。

8 請問對方辯友,今天你精彩的辯論,是學歷所致還是你能力所支配的!你的語言表達還有你瞬間的反應是學歷所能支配的嗎?

9 再有你的學歷是怎麼得到的?為什麼同樣的學歷不是每個人都可以達到的呢?(可見每個人的能力不同)

10 為什麼有很多事情沒有學歷的人會比有學歷的人做得更好

4樓:紫色學習

話可不能這樣說,現代社會注重學歷是事實,在所有招聘會上都會有學歷要求,能力是在工作中慢慢體現的,而有能力沒學歷的人招聘者根本不會給他機會,畢竟是先從簡歷中選擇下一輪面試的人。中國職業崗位有限,但是求職應聘的人卻是無限,要在無限的人中選出有限的人靠的是什麼?看能力?

有這麼多時間嗎?從學歷高的人中間選有能力的人已經是選拔的規則,這是中國近幾年招聘的狀況,也是有能力沒有高學歷人的悲哀。不管我們再怎麼說人的發展靠能力,但是沒有人給你發展的機會,又能怎麼辦?

人的能力不是天生的,雖然有水份的學歷不少,但是大多數都是靠自己取得的,沒有人能肯定有學歷的人在就職後不能學好怎麼做這一份工作。面對現在的社會現實,先取得高學歷再發展才是有效的途徑。

辯論賽,反方:文憑比能力更重要。怎麼總結

5樓:薄荷王

我方今天的立場是:當今社會,學歷比能力更重要。剛才對方給能力和學歷定了一些概念,但是請恕我方不敢苟同啊。下面還是請大家重新聽下我方的定義吧,讓我方給大家一個豁然開朗的感覺。

何謂「能力」?能力:是一定能量本領的擁有力,而非展現力。

何謂「實力」?實力:是能力的擁有力和展現力。

何謂「學歷」?學歷:是個人求學的經歷,是階段學習目標實現的資歷,在相應能力得到認可後,由國家等權威組織頒發的等級型別證書或憑證。

能力和實力不等同,比如說:每個人都可以具備說話的能力,但是不一定具備說話能力的人有好口才的實力。學歷和文憑不等同,文憑只是受教育程度的證明,不一定像學歷一樣具備了學習過程和結果的資歷。

假學歷和通過非正常手段獲得的學歷不在今天的討論範圍內。

今天的辯題是一個比較關係,在當今社會的前提下,即現在的21世紀發展社會中,在肯定能力和學歷都重要的前提下,能力和學歷哪個更重要!而不是比較實力和學歷哪個更重要,也不是在比較能力和學歷哪個更能代表實力。我們應該選取一個大眾化的現實標準來進行今天的比較討論。

我們的標準有兩個。第一個標準是:在選拔人才時,能力和學歷哪個更能夠容易和準確的得到體現和證明?

很明顯。學歷是顯性的,能力是隱性的。學歷很容易在短暫時間裡分辨出真假,而能力是需要長時間的考察和鑑定才能清晰的體現。

選擇更重視學歷,會使風險性相對降低,從而使選拔方一定程度的準備選拔好人才,在高效率中達到雙贏。第二個標準是:在應用人才時,能力和學歷哪個更能具有專業的針對性。

學歷包含很多領域,在任何領域都有相對應領域的學歷憑證,而能力同樣有很多種類,通未必專,有專一領域的學歷更能體現一個人的價值,更容易得到針對性的機會啊。

我方只需要論證在這個大眾現實的標準下,學歷比能力重要,我方觀點即可成立。而對方剛才立論中的虛擬標準和多種標準,顯然不具有說服性。

綜上所述,學歷是培養能力的必經階段,也是證明能力的有為標誌。因此,我方一致認為:當今社會,學歷比能力更重要!

一,偷換概念。對方辯友把「能力」偷換成了「實力」,能力:只是能量本領的擁有力,而實力:

不僅是能量本領的擁有力,還包含著展現力。對方辯友把概念擴大化,是不是有點無視今天辯題的存在了呢?

二,誤解關係。今天辯題的關係是相對合理性的比較關係,是在肯定能力和學習都重要的前提下,比較兩者哪個更重要的問題。而對方辯友居然把學歷看的近似一文不值。

這不很明顯的把辯題誤解成了學歷重要還是不重要的對立關係了麼。太明顯的誤解關係錯誤了啊。

三,混淆視聽。追逐能力的提高肯定是好的,我方從來沒有否認過。但是我們仔細想想,學習能力的過程,這不是在提高自己的資歷嗎?

這不就是在通過提高學歷來增長能力麼?其實對方辯友翻來覆去的是在論證我方的觀點啊。

四,迴圈論證。對方辯友提到學歷是表面,能力才是根本。可是我們也要透過現象看本質啊。

學歷的確比較表面化,但是學歷的背後也是能力的積累啊,在能力得到肯定後才有的學歷啊。對方辯友總是片面的迴圈論證概念中的小部分定義,是不是有點瞎子點燈——白費蠟啊!

五,亂扣帽子。對方說我們選擇學歷重要,是我們沒有勇氣去面對實力。我們很奇怪了,這邏輯通順嗎?好比我吃飯選擇吃了米飯,就能說我不敢吃麵條麼!

六,以理想代替現實。假設能力真的完全展現了出來,那也是得到認可之後才會有的結果。難道每個人說自己有什麼什麼能力,其他人都會完全相信麼?

認可也是需要過程和時間的啊。對方用這麼未知的東西去比較穩定的學歷,這是不是叫霧中看花,原來是夢啊?

七,範圍失算。今天辯題中的當今社會,指的是現今的21世紀,對方辯友總是拿20世紀,甚至是古代的例子來輔助論證,這是不是有點巧婦難為無米之炊呢?

下面還是聽聽我方的解釋吧:

第一:從學歷與能力的關係上看,學歷是一個人能力的體現。上面已經提到,學歷是一個人求學的經歷和資歷,由於社會上的需要,人們把一個人的學習經歷,人為地劃分為多個等級,當你的學習經歷達到一定的程度,通過專業機構或學校的考核,就可以或得相應等級的學歷。

也就是說,在獲得相應的學歷之前,你必須要在你的學習過程中培養出相應的能力來通過考核。學歷在普遍意義上是對能力的一種體現。

第二:從主客體來看,我們衡量一個人標準是什麼呢?應該是他自我價值的提升和最後的實現,而要實現自我價值就必不可少兩方面因素,這就是主觀條件和客觀條件,而學歷恰恰包含了這兩方面因素。

首先,在主觀條件上,學歷作為一種學習的歷程,是逐漸積累知識和提升能力的過程,同時學歷在普遍意義上也是對能力的一種體現。其次,在客觀條件上學歷向世人證明了你所接受的教育,一定程度上也是社會對個人素質和教育程度的一種肯定,為社會提供一個選拔人才的評判標準,也為個人實現自我價值提供了一個客觀基礎。

綜上所述,我方一致堅定的認為,當今社會,學歷比能力更重要。

我要參加一個關於能力重要還是學習重要的辯論賽!

6樓:匿名使用者

能力是觀察抄、總結、歸納襲、記憶等等,學習也是一種能力。成績與知識之間,掌握了知識得到了好成績是能力強的最佳表現,相反不是以掌握知識為前提的成績好當然也是一種能力強的表現,就很難說在其他方面是不是能力強了。書呆子就是指這個。

7樓:仰天笑

可以將能力辯論成學習也是一種能力——學習的能力,將學習包含在能力中,能力自然就比學習重要了!

8樓:匿名使用者

i agree with longer823,謝謝

參加辯論賽,我是正方能力比努力重要,反方是努力比能力重要,求

能力bai和努力 這其實很難分開 因為du能力很多時候都是zhi努dao 力而造成的 好 首先 專 我們在肯定能力的同時屬 努力也是很重要的 只不過能力更重要 為什麼 很多時候我們看一些成功人士 像馬雲 比爾蓋茨啊 諸如此類 他們可能沒那麼忙 他們去做做演講啊 參加一些訪談啊 看看球賽啊 比爾蓋茨也...

急需大神解答辯論賽能力比學歷重要四辯總結,以及可以對對

總結不需要提問的,倒是可以試試反問學歷不表示擁有學習能力,但擁有學習能力的人學歷一定不會低,鄭淵潔,比爾蓋茨等等都是很有能力的 這裡需要你自己去搜一些低學歷高成就名人的例子 把學歷當門檻的人只能說明能力還不夠,真正有能力的人是不看學歷的,並且你可以論述一下現在很多工程人員,比如技工,高階藍領,甚至工...

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