如何培養學生化學自學能力,如何培養學生物理自學能力

2021-08-10 23:59:43 字數 1739 閱讀 6539

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一、學習興趣的培養

濃厚的興趣是學生學好化學的基礎。首先要培養起學生的學習興趣,教學時要依此作為突破口,創設化學學習的氛圍,增強學生的感性認識,引發學化學的興趣。

首先,在開課前帶領學生打掃實驗室,整理、檢修儀器裝置。第一課的地址選在實驗室,邊做一些趣味性實驗,邊展示、講解部分貴重儀器在教學科研中的作用,並在適宜的晚會上做一些魔術試驗,激發學生學化學的慾望。

其次,向學生介紹化學在日常生活中的應用及一些著名化學家的創業史,提高學生對化學課重要性的認識。

另外,在教學時採用先易後難、先慢後快等教學方法,及時補差並結合增開演示實驗,利用掛圖、錄影等直觀教學不斷強化鞏固興趣。

二、自學能力的培養

(一)讀。讀書是獲取知識的最有效方法之一。化學課的閱讀方法可分為通讀、精讀、選讀、對比讀。

(二)記。“讀百遍不如抄一遍”這句話強調了記筆記的重要性,說明記筆記能有效地積累知識。

(三)練。練即練習,是對所學知識的綜合運用。通過練加深對所學知識的理解。

(四)做。化學是一門實驗性學科,實驗是直接獲取化學資訊的重要途徑。

如何培養學生物理自學能力

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中學物理教學大bai綱明確的指出:“du自學能力zhi

對每個人都是終身有用的,dao閱讀是提回高自學能力的重要途徑。培答養學生的自學能力,應從指導閱讀教科書人手,使他們學會抓住課文中心,能提出問題並設法解決,還應鼓勵學生進行課外閱讀。”可是在當前不少師生仍然不重視對課本的閱讀,

怎樣培養學生的自學能力

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如何在生物教學中培養學生的自學能力

如何培養小學生的英語自學能力

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帶她多讀、多聽、循序漸進的引導她愛學英語的行為

如何培養初中學生的語文自學能力

如何培養初中學生的語文自學能力

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藉助多種手段對初中學生進行自學訓練

1、結合初中學生的心理特點。在課堂裡進行自學訓練時,可以多搞些微型競賽活動,如查字典比賽,糾正錯別字比賽,觀察敏銳性比賽,選用恰當詞語填空比賽等,而在課外,還可以開展有助於提高學生知識積累能力的各種展示活動,如展示聽課筆記、摘抄筆記、讀書筆記等等。

2、舉一反三。如講過一篇課文,可以選一篇體裁相同、寫法類似的文章,讓學生帶讀。這樣的帶讀,學生比較容易掌握這類文章的佈局特點、行文方式和基本結構,特別有助於初中學生提高自學能力,當然還可以進一步引導,使他們的自學能力轉化成物化成果,進一步提高他們反三的積極性。

3、多佈置簡單易行的課外練筆任務。佈置任務時不能簡單要求多寫些,再多寫些,而要強調課內對課外的帶動作用,強調按照課內定的規矩辦事。寫日記、週記、辦牆報、編手抄報等是較好的練筆任務,還可以結合學校的重要活動佈置自由作文任務,如運動會、藝術節、旅遊等活動。

這些學生在班上展覽、交流、評選優秀,更便於教師指導,也更能促進學生自覺自學,提高能力。

在語文教學中,依據學生的認知規律,指導學生循序漸進地學習,讓學生學會思考,學會發現,學會學習。作為一個語文教師,如果能很好地培養學生的這種能力,讓學生充分發揮自身的學習潛力,無疑將會讓我們的教學取得事半功倍的效果,也只有這樣,才能適應課改要求,實現新課程的總目標。

如何培養學生物理自學能力,如何培養學生化學自學能力

中學物理教學大bai綱明確的指出 du自學能力zhi 對每個人都是終身有用的,dao閱讀是提回高自學能力的重要途徑。培答養學生的自學能力,應從指導閱讀教科書人手,使他們學會抓住課文中心,能提出問題並設法解決,還應鼓勵學生進行課外閱讀。可是在當前不少師生仍然不重視對課本的閱讀,如何培養學生化學自學能力...

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