1樓：百度文庫精選
內容來自使用者:寶寶家長12
幼兒園小班繪本教案
《熊叔叔的生日派對》
活動目標：
1、讓幼兒學習觀察畫面，體驗閱讀段文章的樂趣。
2、幫助幼兒根據故事情節理解動詞和反義詞。
活動準備：
1、故事ppt
2、動物等相關**
活動過程：
一、通過討論，引出主題
1、今天老師帶來了一個好聽的故事（出示故事圖）封面，誰知道故事的名字？
2、猜猜看這個故事可能說的是一件什麼事情呢？
二、故事欣賞，體驗故事的樂趣
1、聽一聽
教師引出故事內容，觀賞故事ppt
「熊叔叔今天過生日，怎麼他還在睡覺還沒起床呢？」教師邊講故事邊看ppt，體驗閱讀段文章的樂趣，
讓幼兒一起來感受動詞。
2、說一說
「熊叔叔好辛苦呀，一大早他做了哪些事情呢？」
3、想一想
發現熊叔叔動作裡的「相反」
教師總結「你看他做了那麼多相反的動作很辛苦的，你看他都做了哪些動作是相反的呢？」
4、玩一玩
遊戲：找相反（**匹配）（動作匹配）（詞語匹配）
5、看一看
「玩了這麼久，那熊叔叔有沒有找到它的朋友，他在屋外看見一個箱子，猜猜是什麼？」
三、教師總結，快樂體驗
他們的生日派對可真熱鬧呀！我們也去參加羅！
延伸活動：
（1）、送禮物（美工活動）：
熊叔叔好高興，有這麼多小動物來為它過生日，我們做一份漂亮的禮物送給熊叔叔吧。
2樓：冒泡泡的蘇打水
應彩雲名師教案
若資源有問題歡迎追問
小班《好聽的聲音》應彩雲 幼兒園優質課示範課公開課 完整教案
3樓：匿名使用者
一、活動目標
1、體驗探索聲音的樂趣，樂於表達自己的經驗和感受。
2、能辨別生活中不同的聲音。
3、在為樂曲伴奏中，感受聲音的輕響。
二、活動準備
1、寶寶生活中聲音的flash。
2、錄音帶： 大鼓和小鼓**
3、每人一隻塑料小瓶，小盆4個，黃豆若干，三瓶軟硬不同的糖果，大鼓小鼓各一個（**）。
三、指導要點
1、鼓勵幼兒依據生活經驗大膽表達自己的想法。
2、在聽聽、玩玩、嚐嚐中感受聲音，激發幼兒對探索聲音輕響的興趣。
四、活動過程
（一）、生活中的聲音
聽聲音：（以寶寶早晨的生活背景）笑聲——雞鳴——盥洗——汽車——問候（老師好）。引導幼兒說出笑聲、動物的叫聲、聽水聲進行猜想、說出馬路上的汽車聲等。
（二）、讓小瓶發出聲音，為大鼓小鼓伴奏
1、讓空瓶子發出聲音
寶寶來到幼兒園，老師要和寶寶一起玩啦。這裡有一個瓶子，你能讓它發出聲音嗎？（幼兒每人取一小瓶子，探索用各種辦法讓它發出聲音）。
2、用瓶子裝豆讓它發出聲音
這裡有許多豆子，小豆和瓶子在一塊能發出聲音嗎？
3、（放錄音）引導幼兒跟著**搖瓶子：用兒歌「你的小瓶子，有聲音嗎？有有有」有節奏地引導幼兒感受**。
4、出示大鼓和小鼓**，引導幼兒用瓶子搖出大鼓和小鼓的聲音，感受用力大小不同，發出的聲音輕響不同；裝的多少也影響瓶子發的聲響（太少聲音小，裝滿沒聲音，感受事物的相對性）
（三）、幼兒通過嘗一嘗，咬一咬，區別糖果的軟硬不同，知道裝硬糖果的瓶子搖起來會發出大鼓的聲音，裝軟糖果的會發出小鼓的聲音。
（四）、為「大鼓小鼓」唱歌，邊搖瓶子配樂曲邊唱歌。
五、活動延伸
出示裝棉花糖的瓶子，提出：棉花糖與軟糖發出的聲音，誰更像大鼓、誰像小鼓？請幼兒到教室去吃吃看就知道了。
小班語言教案棕色的熊你在看什麼
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教案，大約等於提綱嘍，我反正是這麼認為地 1 介紹自己和別人 2.提出存在的問題 3 說明禮儀 4.示範禮儀及言談舉止 5與小孩子互動之類的 6教師總結 幼兒園小班趣味識字螃蟹上學教案 活動目標 1 讓幼兒熟讀兒歌。2 讓幼兒認識螃蟹的特徵與習性。教學重點 難點 通過對 小螃蟹 的認識，知道它的這種...
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1 教師撰寫教學案例，是教師不斷反思 改進自己教學的一種方法，能促使教師更為深刻地認識到自己工作中的重點和難點，這個過程就是教師自我教育和成長的過程。2 教師撰寫教學案例的過程是將來自外部的教育理論與指導自己教學實踐的內在教學理論相互轉化的過程，可以為新教師和在職教師的教學提供比較豐富的實際情境，有...
誰有完整繪本快樂是什麼，幼兒園中班繪本教案《快樂是什麼》
快樂是什麼？小老鼠伸著懶腰走出家門，回過頭問。快樂就是在春天的早晨一開啟門，頭頂便嘩啦啦落下來一陣櫻花雨。鼠媽媽回答。快樂是什麼？小老鼠不小心滑倒了，捧著肚子笑。快樂就是在藍色風鈴草中滑下山坡，一次又一次。快樂是什麼？小老鼠眨著水汪汪的眼睛，歪著頭問。快樂就是仰望星空，看到那顆最亮的星星飛進你的眼睛...